课本例题的挖掘与拓展

课本例题的挖掘与拓展
汤敬鹏
【期刊名称】《复印报刊资料：高中数学教与学》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】笔者经常去本市的一些重点学校听示范课、观摩课，发现一些教师在教学中并不太喜欢使用课本中的例题，而往往是从一些教辅材料中转引例题或者干脆使用高考题．与其交流得知他们普遍认为教材中的例题过于简单，对训练学生（特别是好学生）的数学思维并没有多大帮助．对此，笔者并不苟同．
【总页数】3页(P13-15)
【作者】汤敬鹏
【作者单位】甘肃省兰州市第五十七中学
【正文语种】中文
【中图分类】S225.72
【相关文献】
1.一道课本例题的创新性拓展——以课本例题为载体开展探究性学习教学案例 [J], 林燎
2.巧讲课本例题拓展轻杆问题——对一道课本例题的分析和挖掘 [J], 秦红梅
3.课本例题的挖掘与拓展 [J], 汤敬鹏
4.典例引路变式助力深度学习
——以一道课本例题的拓展应用为例 [J], 翁桂萍
5.一道课本例题的演变、拓展及应用 [J], 郭庆杰
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