全国卷I高考作文真题与范文欣赏

全国卷I高考作文真题与范文欣赏
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于才能不够，结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇作文。

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。

我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是合适自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。

老鹰凶猛、强健，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。

而乌鸦生性弱小，却一味模拟老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。

诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。

物犹如此，人亦然。

找准自己的位置，找到合适自己依附的枝头，生命才能到达极致。

一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，退而办学，他却成了很好的教师。

孔子的弟子普及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。

找到自己的枝头，生命的价值才能实现。

一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑，后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，到达了无声胜有声的境界。

我们不能不说，他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。

世界首富比尔·盖茨，本是一名著名大学的学生，然而当他感到大学所教的并不合适自己时，便决然分开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。

社会在开展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到合适自己的枝头，生命才能绽放荣耀。

乌鸦勇于拼搏、喜欢学习的精神固然是值得肯定的，然而它不能认清自己，注定是要以失败告终的。

“绕树三匝，何枝可依?”绕树三匝，并非枝枝可依!
人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。

拥有自知与拼搏，光明就在你眼前，在努力过后，你会发现“绕树三匝，此枝可依!”
梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头飘洒怡人清香。

珍珠只有经历海蚌的磨砺，才能造就盈泪宝珠，散发夺目荣耀。

海燕只有经历暴风的沐浴，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。

大自然的万物尚且学会承受挑战，迎接挫折，让生命更显魅力，那么作为万物灵长的人类，又何尝不需要给年轻的一代更多的锻炼与自强的时机，让他们多一些自我空间，少一些外界关注和溺爱呢?
年轻的一代作为祖国的希望，确实需要受到恰当的关心与保护，但更重要的是多给他们一些成长空间，少一些过度的关注，让他们在关爱的呵护中和自强的历程中安康开展。

只有这样，才更有利于孩子的成长和开展。

作为家长，必须有正确教育和关爱孩子的方法。

既让孩子得到关爱，又不溺爱孩子;要培养孩子的自立与自强品质。

前南非总统曼德拉曾在狱中生活几十年，在这期间他无法陪在女儿身边细心照顾她。

但他坚持以书信的方式保持与女儿的交流，既温馨呵护女儿的成长，又不停教诲女儿如何学会自立与自强，最终女儿成为一名出色的新闻工作者。

试想缺少对女儿的教育，或许会是另一种结果吧!许多事实无不印证着一个道理：只有适度的关爱和恰当的教育方法才能引导孩子安康成长。

相反，假如一味宠爱，父母对孩子有求必应，又会有什么样的情况呢?前不久曾沸扬于一时的“杨丽娟追星事件”难道不值得我们深思吗?她的父亲对她百依百顺，为了满足女儿的愿望，最后不惜自己的生命来完成女儿的追星的要求，这不也正反映了社会中存在对孩子溺爱与过度关注的现象吗?假如只一味溺爱孩子，缺少正确的教育方法，只能危害孩子的成长，使其无法走向安康成长的道路。

因此，必须多一些成长的空间，少一些关注。

作为社会和学校，也应该多留给孩子一些自我成长和自立自强的时机，让他们得以安康和完善的开展与成长。

是雄鹰，就应该搏击于长空，承受暴风雨的洗礼。

是蛟龙，就应该叱咤于深水，成就生命的灵性。

是猛虎，就应该腾跃于丛岭，展现生命的昂扬。

那么就请多给孩子一些空间，少一些对他们过分的关注吧!。