六个一寒假活动表
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
趣味运动
健康成长
1、练习盘踢。
2、将寒假分为三个时段，记录每个时段盘踢次数总和。开学后会有一场年级盘梯大赛哟！
第一时段（2月1日—2月10日）
总个数：（）
第一时段（2月11日—2月20日）
总个数：（）
第一时段（2月21日—2月27日）
总个数：（）
多才多艺
培植情操
1、用自己掌握的绘画知识，为新年绘制一幅画，主题为“羊年的味道”。
2、规格：A4，横版、竖版不限。
我的收获：
科技实践
动手创新
每人准备一个小发明或一个小创意制作。
2月28日，上交作品。
设计理念：
家长评析孩子的制作过程：
走进自然
开拓视野
在家人的陪同下，参观武汉红色基地——（）。
2月28日，每人上交参观活动照片一
张。（5寸）
我的收获：
志愿服务
奉献爱心
1、绘制《法制小报》一份。
甲（）乙（）
丙（）丁（）
家长对假期“六个一”活动的建议
我最喜欢
的活动（打√）
习字诵读端正做人（）趣味运动健康成长（）
多才多艺培植情操（）科技实践动手创新（）
走进自然开拓视野（）志愿服务奉献爱心（）
快乐“六个一”，践行我成长
——六年级（）班寒假“六个一”实践活动评价表
班级
姓名
活动时间
2月3日——2月27日
活动内容
活动要求
活动评价
习字诵读
端正做人
1、每天练（）字半小时，并在习字本上写上日期。
2、每天诵读《》半小时。
1பைடு நூலகம்2月28日，上交习字本一本。
2、2月28日，上交读后感一篇。（A4打印）
孩子习字、读书后的变化：（家长评）
2、带着自己绘制法制小报，走进社区开展法制宣传活动。
1、2月28日，每人上交宣传活动照片一张。（5寸）
2、2月28日，上交法制小报一份。
志愿服务感言：
家长给孩子的综合评价
（打√）
主动（）被动（）
积极（）行动迟缓（）
踏实（）马虎（）
有自己的思考（）依赖他人（）
有计划（）无序（）
有方法（）盲目行事（）
有能力（）
健康成长
1、练习盘踢。
2、将寒假分为三个时段，记录每个时段盘踢次数总和。开学后会有一场年级盘梯大赛哟！
第一时段（2月1日—2月10日）
总个数：（）
第一时段（2月11日—2月20日）
总个数：（）
第一时段（2月21日—2月27日）
总个数：（）
多才多艺
培植情操
1、用自己掌握的绘画知识，为新年绘制一幅画，主题为“羊年的味道”。
2、规格：A4，横版、竖版不限。
我的收获：
科技实践
动手创新
每人准备一个小发明或一个小创意制作。
2月28日，上交作品。
设计理念：
家长评析孩子的制作过程：
走进自然
开拓视野
在家人的陪同下，参观武汉红色基地——（）。
2月28日，每人上交参观活动照片一
张。（5寸）
我的收获：
志愿服务
奉献爱心
1、绘制《法制小报》一份。
甲（）乙（）
丙（）丁（）
家长对假期“六个一”活动的建议
我最喜欢
的活动（打√）
习字诵读端正做人（）趣味运动健康成长（）
多才多艺培植情操（）科技实践动手创新（）
走进自然开拓视野（）志愿服务奉献爱心（）
快乐“六个一”，践行我成长
——六年级（）班寒假“六个一”实践活动评价表
班级
姓名
活动时间
2月3日——2月27日
活动内容
活动要求
活动评价
习字诵读
端正做人
1、每天练（）字半小时，并在习字本上写上日期。
2、每天诵读《》半小时。
1பைடு நூலகம்2月28日，上交习字本一本。
2、2月28日，上交读后感一篇。（A4打印）
孩子习字、读书后的变化：（家长评）
2、带着自己绘制法制小报，走进社区开展法制宣传活动。
1、2月28日，每人上交宣传活动照片一张。（5寸）
2、2月28日，上交法制小报一份。
志愿服务感言：
家长给孩子的综合评价
（打√）
主动（）被动（）
积极（）行动迟缓（）
踏实（）马虎（）
有自己的思考（）依赖他人（）
有计划（）无序（）
有方法（）盲目行事（）
有能力（）