小学数学北师版一年级上册《有几棵树》学案

小学数学北师版一年级上册
《有几棵树》学案
一、学习目标
1．学会“8加几”的进位加法。

2．通过解决问题，让学生学会“8加几”的进位加法。

二、重点难点
1．初步体会计算方法的多样化，并能进一步理解“凑十法”的含。

2．初步体会计算方法的多样化。

三、导学问题
使用“学乐师生” APP拍照，和同学们分享。

1. 对于8＋6、8＋8、5＋8……对于这些式子，你是通过什么方法快速计算的？
2.你知道多少计算方法？
四、参考资料
加法的概念：
一般来说，在一个集合F上定义一个二元关系“+”，满足：加法
（1）交换律：对任意的a , b ∈ F ，a + b = b + a ∈F；
（2）结合律：对任意的a , b , c ∈ F ，a + (b + c) = (a + b) + c；
（3）单位元：存在一个元素0 ∈ F ，满足对任意的 a ∈ F ，a + 0 = 0 + a = a；
（4）逆元：对任意的 a ∈ F ，存在一个元素(-a) ∈ F ，满足 a + (-a) = 0。

“+”称作定义在集合F上的加法。

“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。

100（加数）+（加号）300（加数）=（等于号）400（和）
加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。

表达加法的符号为加号(+)。

进行加法时以加号将各项连接起来。

把和放在等号
(=)之后。

例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6。