Lesson1 Xi’an is a beautiful city
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三教学媒体资源的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体要点教学作用使用方式111认识电脑图片名胜古迹认知新单词播放浏览112了解文本课文插图强化理解提问朗读113掌握电脑光盘指导朗读感知课文播放跟读114体会文本深入理解情境中掌握知识表演启发思维所的结论占用时间媒体来源了解了西安乃至国家的名胜古迹
Lesson1 Xi’an is a beautiful city
二、学习目标描述
知识点编号
学习目标
具体描述语句
1
认知
认识本课的新单词及词组。
2了解知道更多的名胜古迹。 Nhomakorabea3
掌握
学会一种汉语意思的多种英语表达。
4
体会
培养学生热爱祖国大好河山，建设祖国的精神。
项目
内容
解决措施
教学重点
掌握重点句子，熟悉并理解对话内容。
引导学生朗读，理解句意。
教学难点
将所学内容灵活运用到实际情境中。
教学案例
课程名称：六年级英语设计者：齐晓红
一、教学目标
教
学
目
标
1、能听懂、会说旅游景点的名称。
2、要求学生掌握句子和短语：Are you ready for the trip?/ Take some picture./ Have a good time/nice/Wonderful time.
3、使学生乐于和别人用英语谈论旅游的话题。
1、播放电脑图片，让学生懂得西安都有那些名胜古迹，以及用英语怎样表达它们。2、通过观察让学生感知具有历史意义的古城西安。
三、教学媒体资源的选择
知识点编号
学习目标
媒体类型
媒体要点
教学作用
使用方式
1—1—1
认识
电脑图片
名胜古迹
认知新单词
播放-浏览
1—1—2
了解
文本
课文插图
强化理解
提问-朗读
1—1—3
掌握
电脑光盘
指导朗读
感知课文
播放-跟读
1—1—4
体会
文本
深入理解
情境中掌握知识
表演-启发思维
所的结论
占用时间
媒体来源
了解了西安乃至国家的名胜古迹。
5分钟
自制
各种名胜古迹的英语表达法。
10分钟
自制
培养学生的爱国主义精神。
3分钟
下载
能和别人自由谈论关于旅游的话题。
8分钟
四、板书设计
Lesson1 Xi’an is a beautiful city
1、be ready for sth
Model:Are you ready for the trip?
I’m ready for class.……
2、Take a picture\some pictures
“Do”take some picture
3、Have a good time/nice/Wonderful time.
教学过程结构
复习导入
讲授重点语言点
用同样的方法学习其他知识点：Take a picture\some pictures
Have a good time/nice/Wonderful time.
自学课文
Lesson1 Xi’an is a beautiful city
二、学习目标描述
知识点编号
学习目标
具体描述语句
1
认知
认识本课的新单词及词组。
2了解知道更多的名胜古迹。 Nhomakorabea3
掌握
学会一种汉语意思的多种英语表达。
4
体会
培养学生热爱祖国大好河山，建设祖国的精神。
项目
内容
解决措施
教学重点
掌握重点句子，熟悉并理解对话内容。
引导学生朗读，理解句意。
教学难点
将所学内容灵活运用到实际情境中。
教学案例
课程名称：六年级英语设计者：齐晓红
一、教学目标
教
学
目
标
1、能听懂、会说旅游景点的名称。
2、要求学生掌握句子和短语：Are you ready for the trip?/ Take some picture./ Have a good time/nice/Wonderful time.
3、使学生乐于和别人用英语谈论旅游的话题。
1、播放电脑图片，让学生懂得西安都有那些名胜古迹，以及用英语怎样表达它们。2、通过观察让学生感知具有历史意义的古城西安。
三、教学媒体资源的选择
知识点编号
学习目标
媒体类型
媒体要点
教学作用
使用方式
1—1—1
认识
电脑图片
名胜古迹
认知新单词
播放-浏览
1—1—2
了解
文本
课文插图
强化理解
提问-朗读
1—1—3
掌握
电脑光盘
指导朗读
感知课文
播放-跟读
1—1—4
体会
文本
深入理解
情境中掌握知识
表演-启发思维
所的结论
占用时间
媒体来源
了解了西安乃至国家的名胜古迹。
5分钟
自制
各种名胜古迹的英语表达法。
10分钟
自制
培养学生的爱国主义精神。
3分钟
下载
能和别人自由谈论关于旅游的话题。
8分钟
四、板书设计
Lesson1 Xi’an is a beautiful city
1、be ready for sth
Model:Are you ready for the trip?
I’m ready for class.……
2、Take a picture\some pictures
“Do”take some picture
3、Have a good time/nice/Wonderful time.
教学过程结构
复习导入
讲授重点语言点
用同样的方法学习其他知识点：Take a picture\some pictures
Have a good time/nice/Wonderful time.
自学课文