以《论衡》体会王充的教育思想

以《论衡》体会王充的教育思想
中国文化的经典，有儒家的孔孟之道、老庄思想，也有墨子的兼爱非攻；既然如此多样，那就必定存在着这两者之间截然不同的观点。

而其实早在先秦之前，儒墨两家便已展开过了一场激烈的辩论，至今依旧未分胜负。

《论衡》虽出自汉朝，但它却和王充有千丝万缕的联系，他们共同推动着教育事业发展与进步。

以《论衡》体会王充的教育思想！
东汉时期是我国历史上一个大变革的时代，因为农民起义的爆发使得统治阶级内部矛盾加剧，最终导致黄巾军的失败。

于是各地诸侯纷纷拥兵割据，争夺天下。

可当时的社会环境并没有给予人才成长的机遇，所谓“学而优则仕”，很少有人愿意去从政，即使做官也只能担任低微的职位。

因此，科举制度应运而生，考试选拔人才的方式被确立下来。

通过对比古今，现代高等院校招收新生都要求具备较强的综合素质，尤其注重创造力和独特性。

相反，古代的读书人更看重品德修养，甚至将忠君报国作为首要目标。

由此可见，二者的差距还真不小呢!正因如此，《论衡》里面记载了许多关于教育问题的言论，主张根据每个孩童的禀赋秉性施行教育，培养良好习惯，让孩子身心健康全面发展。

《论衡》虽出自汉朝，但它却和王充有千丝万缕的联系，他们共同推动着教育事业发展与进步。

以《论衡》体会王充的教育思想！王充字仲任，是东汉时期著名的唯物主义哲学家。

他曾拜班彪为师，潜心研究儒家经典，深受儒家思想影响。

后又游学四海，遍
访贤士，广泛涉猎百家学说，博采众长，形成了自己的世界观和价值观。

他认为：“天地之性人为贵，人之行莫大于孝悌，移风易俗莫善于礼乐。

”基于此种理念，他撰写了《论衡》一书，该书集结了王充毕生精华，堪称一本奇书。

除此之外，王充还提倡教育改革，建议废止肉刑，恢复死刑，禁绝迷信鬼神。

总之，王充把自己的一切奉献给了祖国的教育事业，无愧于“儒宗”之美誉。