六年级上册数学教案-第五单元 第2课时：圆的周长人教新课标(2014秋)

第2课时圆的周长
【教学内容】
教材第62~64页及练习十四第1~4题。

【教学目标】
1.使学生理解圆的周长的概念,自主探索圆的周长与直径的倍数关系,知道圆周率的意义,理解并掌握圆的周长的计算公式。

2.使学生经历操作、探究、猜想等学习活动,体验转化、归纳的数学思想,提升数学思维的水平,感受数学文化的魅力。

3.结合圆周率的学习,对学生进行爱国主义教育。

【教学重点】
理解圆周率的意义、圆的周长的计算公式的推导过程,并能运用圆的周长的计算公式进行计算。

【教学难点】
深入理解圆周率的意义。

【教学准备】
PPT课件、圆形纸片、实物展台。

【板书设计】
【教学反思】
[成功之处]本节课主要采取自主探究、合作学习的方法,在学生掌握基本知识的同时,促进他们的学习方法的养成,培养他们的数学素养,主要为合作学习,让学生学会分析、学会分工、学会分享。

[不足之处]学生小组合作学习时,出现分工不明,操作活动时有点乱。

[再教设计]再教这个内容时,要指导学生的小组合作探究,以达到在有限的时间内完成所有的探究活动。