盲人吃香蕉(肢体类、破冰应变能力 适用于午饭或晚饭前后 游学前期)

分类：动作类、亲子关系、破冰游戏之欧侯瑞魂创作盲人吃香蕉
一、游戏简介：每组两人，蒙眼面对面而坐，右手各拿一根香蕉。

两人剥香蕉，靠感觉将香蕉送入对方口中，先吃完的为胜。

二、适用时间：午饭前后、晚饭前后。

三、活动目标：锻炼孩子的应变能力，对事物的感知能力。

四、活动重点：在蒙眼的情况下，游戏难度大。

五、情感目标：拉近父母之间的关系，拉近人与人之间的关系。

六、游戏准备：对应人数的香蕉、蒙眼布。

七、游戏过程
1、创造情景、引出活动
场景：主持人入场，以轻松幽默的语言吸引大家注意。

主持人：“大家吃完饭后，想不想来点水果啊，想是吧。

那接下来能不克不及吃到香蕉就要看你自己的本领了。

大家想的没错，接下来我们要进行一个游戏，这个游戏的道具就是香蕉，我问一下，大家有喜欢吃香蕉的吗，看来喜欢吃香蕉的人还很多呢，想吃香蕉的一会就加油啊。

”
2、规则演示、现场解说
主持人：“我先跟大家说一下游戏规则。

规则：每组两人，蒙眼面对面而坐，右手各拿一根香蕉。

两人剥香蕉，靠感觉将香蕉送入对方口中，旁观者可以指示，但不成动手辅佐。

先吃完的为胜，是不是很简单。

”
3、分组对抗、点燃激情
主持人：“现在我们先分一下组，一个家庭为一组，每个家庭派出两个人来角逐，不过剩下的家庭成员，可以语言提醒，但是不成以动手辅佐，吃完举手示意（分道具），每组家庭的两个成员要面对面，大家都准备好了吗？好，游戏开始。

”(主持人语言穿插，活跃气氛，控制全场)“恩，这组家庭配合的很好，在家里是不是经常这样玩啊；恩很好，有一组家庭已经吃完了啊；大家加油。

”（能力：应变能力、适应能力、）
4、游戏结束、余韵不断
主持人：“好的，现在游戏已经结束了，大家都已经吃到香蕉了，表示都很棒，配合也很默契。

有一组家庭是最快的，也是配合最默契的，那就是**组，恭喜**组获得第一。

”主持人互动互答（你能跟我们分享下你的经验吗？你认为这个游戏最重要的是什么呢？你认为在这个游戏中学到了什么？）主持人总结（两分钟之内），正面引导。

（能力：语言表达能力、表示能力、品质：自省、分享）
八、游戏总结
1、通过游戏锻炼了孩子的反应能力，考验了对事物的感知能力
2、拉近亲子关系。