2《祖父的园子》课件(共28张PPT)

课文主要内容
本文通过对祖父的园子里景物和 “我”在其中的活动的描述，展现了 作者快乐、自由、幸福的童年。
近义词
漂亮 —（ 精）彩 闪烁—（ 瞎闹—（ 乱闹 ） 存心—（
）闪耀 ） 故意
反义词
漂亮—（ 丑陋） 新鲜—（ ）腐败 承认—（否认） 黑暗—（ ）光明
园子昆虫 种类多
跟着父亲
祖 “我”在园里 自己游戏
注重描写二、：初注读重课描文写，可整体以感让知文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描 写性的材学生料自，由如朗人读物课形文，象读、准景字色音描，写读通等句，子通。过描写来表现主题和中心思想。
圈画出不理解的词语，借助工具书或联系上下文理解。
突出中心交流：反在馈选，择检材查料学生时对，生要字明、确词文语的章掌的握中情心况思。想，并围绕中心思想来组织材料。这
教学内容：
学校、生一、活导等入方新面课选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
的文章。教师口述《呼兰河传》中的故事片段，激发学生对新课的兴趣。
关注细节请学：生选谈择谈具自有己细童年节生的活材中料的，趣可事，以唤让起文对章童更年加的美生好动回有忆趣。。例如，可以选择一些自
己亲身经教师历出的示小课故题事，、简介场作景者等萧，红通。过细节描写来表现主题和中心思想。
快乐
父
的
园 子
院子里 的一切
太阳大、天空高 自由
花开、鸟飞
“我”睡了：天空、白云、房子底下
园祖 子父 快深 乐爱 ，， 充放 满飞 幸孩 福子 童天 年性
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月25日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
总结技巧（一） 五年级语文下册《祖父的园子》公开课教案
请学生简要复述课文内容，师生相机板书：园子（景物）——人（祖父）——生活（自由、快乐） 深入挖掘四：、对细于读小课学文升，初品中味的语学言生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、 学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感
教学目标：
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知识与技能：引导学生通过朗读，理解课文内容，了解祖父园子里的景物，感受作者童年时自由、快乐、无拘无束的幸
小学升初福生中活的。作文选材技巧如下：
过程与方法：通过圈画重点词句、讨论交流、想象拓展等手段，培养学生合作探究、想象创新的能力。
深入挖掘情感：态对度于与小价学值升观：初体中会的作学者生对来童说年生，活选的择眷自恋己和对熟祖悉父的的材感料激非、常尊敬重之要情。。可以从家庭、
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上 房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个 瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结， 一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就 长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随 意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿 又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的， 又飞到谁家去？太阳也不知道。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上 房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个 瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结， 一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就 长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随 意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿 又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的， 又飞到谁家去？太阳也不知道。
自读提示: 1. 读课文，说说祖父的园子给你留下什么印象， 你是从课文哪些地方感受到的? 2. “我” 生活在祖父的园子里，心情是怎样的?
祖父的园子非常美丽。 祖父的园子是一个好玩、快乐、自由的地方。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、 蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这 种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带 着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地 飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚， 就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
【2024年春季】部编版五年级语文下册完整版课件系列
2.祖父的园子
萧红(1911—1942) 中国知名女作家，原名张 乃莹，黑龙江呼兰人。在鲁迅的帮助和支持下， 1935 年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)， 蜚声文坛。最著名的作 品是长篇小说《呼兰河传》。
这位自传、抒情型的女作家，一直沿着反封建 的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优 美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花 苑，成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作 家。
________愿意____________就____________； ________愿意____________就____________。
在下列词语中任意选择五个，说一段话。 嘴馋 玫瑰 寂寞 闪烁 明晃晃 毛嘟嘟 玩腻了 蓝悠悠
理解词语 明晃晃：光亮闪烁。 马马虎虎：马虎，随随便便。 光芒四射：向四面放射出强烈的光线。 随意：任凭自己的意思。 遮：掩盖。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼 叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶 子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天 上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切 都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么 样，都是自由的。
样可以让指名文逐章段更朗加读有课重文，点其和他条学理生，边避听边免思偏考离：主祖题父或的园文子不给对作题者。留下了怎样的印象？
学生自由朗读课文，谈谈自己的感受和发现。
公开课教案
三、再读课文，理清脉络来自总结技巧（一）下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
学生快速浏览课文，思考：作者重点写了哪些内容？哪些自然段是围绕“祖父的园子”展开的？ 小学升初交中流的讨作论文，选引材导技学巧生如理下清：课文的脉络。
她从小生长在一个比较富有的地主家庭。但她 的童年却笼罩着一片可怜的阴影，是在侮辱与损害 的恶境中孤零零地挣扎过来的。他的父亲张庭举是 一个典型的封建主义和帝国主义的奴仆。他冷酷、 贪婪，甚至因为萧红是个女孩而歧视她。只有在祖 父那里，她才可以得到温暖和爱，祖父和他的后园
是她童年时代的一束阳光，因而她对于和祖父一起 度过的那段童年时光有着强烈的眷恋之情。现在， 我们就来看看她笔下的祖父以及那充满乐趣的后园。