《弹力力的测量》PPT课件 (公开课获奖)2022年教科版物理 (2)

课堂小结
伏安法
伏阻法
安阻法
课外探讨
1.上图书馆或上网查阅有关资 料,了解万用表能直接测量电阻 的原理以及它的使用方法.
2.利用变阻箱既能改变电阻又能 直接读出电阻值的特点 ,加上一 块电流表,设计一个能测量出电 阻的电路图.
谢谢 !
需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I
有电流 表可测
如果: 未知电阻的电压
电阻的电压
= I可测,R,U
可求
未知电
电阻的电压
未知电阻
阻阻值
= 未知电阻的电流
与电阻并 联
安阻法实验电路图
表达式
安阻法测电阻小结
问题:没有电压表 设想:未知电阻电压 =电阻电压 方案:未知电阻与电阻并联
伏阻法测电阻
√XA. 电压表0～15V;电流表0～3A B. 电压表0～3V;电流表0～
√5.滑动变阻器应当怎样连接? A. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最||大
X 的位B置. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最|| 小的位置
安阻法测电阻
思考:
要测量 R =?
没有电压表,不能 测得R的电压?
力的测量
2.力的测量工具 - -测力计
3.实验室力的测量工具 - -弹簧 测力计 4.弹簧测力计的原理：在一定范内 , 弹簧受到的拉力越大 ,伸长越大 .
弹 簧 测 力 计 的 构 造 ：
5·弹簧测力计的使用方法：
〔1〕观察弹簧测力计的量程、分度值 . 〔2〕检查指针是否指在零刻度线处 . 〔3〕测量时 ,让弹簧伸长方向与受力方向
• 他们的课程 ,无论是在内容和形式上 ,都是经过认真研 判 ,把各学科的核心素养作为教学主线 .既涵盖城市中小学 、又包括乡村大局部学校的教学模式 .適合全國大局部教 學大區 .本課件就是從全國一等獎作品中 ,优选出的具有代 表性的作品 .示范性强 ,有很大的推广价值 .
第三节 弹力 弹簧测力计
反响评价
3.在使用弹簧测力计时 ,发现指针在零刻度线以上 ,用这个测力计测出一个力是 10N ,测该力的大小实际是〔 〕
A.大于10N
B.等于10N
C.小于10N D.无法判断
A
反响评价
4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量 一物体的重力时 ,误将弹簧测力计上下 拿反 ,物体挂在了拉环上 ,当物体静止 时 ,弹簧测力计的读数是 ,测该物体的
测量电阻
实验方案
要测量 电阻R
=?
根据欧姆I =U/R 得到R =U/I
需知道: R两端的电压U
用电压表测 出
和通过R的电流I
用电流表 测出
实验电路图
实验记录表格
实验次数 项目
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
第一次
第二次
第三次
电阻的计算:R
R1 +R2
=+R3 3
比比谁答的又快又准
1.电流表应怎样连接?
思考: 要测量 未知R =?
有电压 表可测
如果: 未知电阻的电流
需知道: 未知R两端的电压U 和通过R的电流I
没有电流表,不能 测得R的电流?
电阻的电流
=
未知电
未知电阻的电压
阻阻值
= 电阻的电流
U可测,R,I 可求
未知电阻 与电阻串 联
伏阻法实验电路图
表达式
伏阻法测电阻小结
问题:没有电流表 设想:未知电阻电流 =电阻电流 方案:未知电阻与电阻串联
一致 . 〔4〕读数时 ,视线必须与刻度盘垂直 .
读 出 弹 簧 测 力 计 的 示 数
实验：用弹簧测力计测量力的大小
1、弹力 2、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计使用
反响评价
1、以下结果是由弹力产生的是〔B 〕
A.手中的石块释放后会下落 B.装有弹簧的门被推开 ,放手后会自动关 上 C.将磁铁靠近铁钉 ,铁钉被吸过来 2、用手拉弹簧时 ,弹簧发生形变后会对手 产生___弹力 ,这个力的方向与手的拉力方向 _______相〔反填 "相同〞或 "相反〞〕 .
√A.电流表与被测电阻串联
XB.电流表与被测电阻并联
2. 电压表应怎样连接?
XA电. 压表与被测电阻串联
√B.电压表与被测电阻并联
X √ 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?
进正出
B. 正进负出
4.实验时电源电压是3V, 未知电阻5～10Ω滑动变阻器大约20Ω, 那么电压表和电流表应选择?
前提测评
1.力的三要素 ? 2.力的作用效果 ?
图片的共同特征
弹力
1.弹力：物体受力发生形变时 , 要恢复原状 ,就会对跟他接触的 物体施加力 ,这个力叫做弹力 .
如：拉力、压力、支持力、 推力等
讨论：
物体形变的大小与 外力的大小有没有 结关论系：?作用在物体 上的力 越大 ,物体 的形变就越大 .
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至||高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
重〔 〕 C
A.一定等于5.0N B.一定大于 C.一定小于5.0N D.一定不小于
反响评价
5·一个杯子放在水平桌面上 ,处于静止 ,以下
各对力中 ,属于相互作用力的是〔 D〕
A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力 D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力