四年级上册语文园地二作文(完美版)
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1．选择你最感兴趣的事物进行 观察，观察时要按一定的顺序。
*观察一样事物的外观的时候 可以先整体再局部； *观察一样事物的发展状况的时候 可以按时间顺序。
*观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程 记叙完整。自己最想写最感 兴趣的部分要写具体。
3．写作的时候要突出观察中的 发现，写清楚它带给你怎样的 启示或者感受。
晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂” 一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
2011年9月24日 星期六 晴
我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露 出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了 “小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已 经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它 们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。 晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然 后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样 瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
心里想了些什么？
小翘
尾
巴起
，了
多小
Hale Waihona Puke 像尾英 文巴
字 母
。
胖 乎
乎
“Q啊 ”
的 豆
。子
加
了 那 白 白 胖 胖 的 肚 皮 ， 两 片 豆 瓣 间
原 本 紧 裹 着 的 绿 衣 裳 被 撑 破 了 ， 露
豆 子 体 积 有 原 来 的 两 倍 多 大 了 ，
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了，显得特别明显。
（3）
看看下面句子中，作者抓住了事物 的什么特点写？
• 1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。
• 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
下面的句子看出作者有丰富的想象 力，你能看出运用了什么手法吗？
• 1、茎上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细丝像 蜗牛的触角。
2011年9月25日 星期日 阴
我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。 哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖 在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的 长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右 的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像 一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅 地扎在瓶底的纸团里。
这是一个万世情长的梦，梦里你浓我浓，爱情万世不变。爱上一个人，爱上他的全部，他的外貌，他的身体，他的性格，他的才情。无论他是英俊还是丑陋，无论他是健康还是身染重病，无论他优 秀还是普通，无论他高大还是矮小，无论他安静还是狂热，无论他才情外露还是满腹经纶。梦里，你许我千年不变的深情，成年不变的爱意。如果给爱加上一个期限，那就是爱到星星与月亮消失的那一 天。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。 后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。 仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十 分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些 水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变 成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
写观察日记
• 观察日记 • 一、日记的格式 • 1、标题 • 根据内容需要，可拟标题，也可不用。 • 2、时间 • 年 月 日星期 天气 • 3、内容 • 日记是一种文体。 • 日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的
思想学习，工作、生活等情况，
在写观察日记的时候除了要关注日记 的 格式外，还要注意以下几点：
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境，但仍然执著地生长着， 这不正是我们青少年在成长过程中所应具有 的精神吗？
注意
• 写日记必须注意的是： • 一是不能面面俱到；二是不能以早到晚
记流水账；三是要记生活中最值得记或 感受最深的东西；四是日记必须真实， 不能虚构。
• 要写好观察日记，必须留意并仔细观察 生活中人、事、物、景，深入思考，只 要心中有一点感悟，随时地写下来，这 就是练笔。
观察日记四则
2011年9月23日 星期五 晴
今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过 程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶 底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再 仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的 绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静 地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它 和小石头一样硬。
想想从这些句子中看出作者运用了
什么顺序观察事物的？
（1）我们的船渐渐的逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目，真是一株大 树。
（2）昨天中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大 片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬 地飘落下来。霎时间，山川、田野、 村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
豆 子 绿 绿 的 像 绿 宝 石 一 样 美 丽
晚上，绿豆宝 宝发生了什么 变化？
小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
上还 出 那
第二天中午
一微
你看到了什么（豆子的变化）？ 个 微
• 2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌， 还由于它的住宅。
这是一次写什么的习作？
观察事物 （颜色、形状、大小、变化……)
有趣的发现 (时间、地点、人物、起因、经过、结果）
写日记
• 日记本来是写当天发生的事的，内容 是“观察到的事物”。如果是“事”，这 件事可以在任何地方发生，如家里、上学 路上、学校、公园等。如果是“物”，小 动物、玩具、新开的商店都可以写。写什 么内容想好后，注意日记的格式，再把要 写的内容写成一段话。
实验
观 察 到的情 况
方法
将绿豆浸入脸盆……
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了
“小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽
瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣 边，芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上
范文引路:
我的发现 我发现了美 我发现了蜗牛的秘密 我发现了仙人掌的秘密 我发现了蚂蚁搬家的奥秘
金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只
蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只
小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤
劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂
学习，当个勤劳的孩子。
• 我家种的花生真有趣啊！
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像 是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。 仙人球的模样就是这样奇特。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘 米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇， 再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头 上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一 碰就会流出水来。
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4 厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿 豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的， 长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的 呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！ 我把它横过来 看，像一个张 开着的嘴，好 像在说：“我 长大了”。
日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物，包括自己经历 过，将对自己教育意义较大，感受较深， 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来，实际上也就是在写个人日记。 都是在记生活中经历过的、看到过的、接 触过的事情。
• 记日记的内容、形式和方法比较自由，可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
9月12日
7时30分， 将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆 已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个
“绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。
9月13日8时 9月13日
有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。
18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”（除掉压在上面的草团）
9月14日
6时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是 嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地
下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。
2011年9月26日 星期一
晴
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高， 有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后 面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4 厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变 成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
1
谁许我一帘幽梦，梦里落花成冢？谁许我一帘幽梦，梦里万世情长？谁许我一帘幽梦，梦里柔情深种？谁许我一帘幽梦，梦里海誓山盟？谁许我一帘幽梦，梦里双双蝶飞？谁许我一帘幽梦，梦里鸳 鸯成对？谁许我一帘幽梦，梦里圆我一个美丽的爱情梦？
这是一个落花成冢的梦，梦里花儿纷纷随风飞舞，落在我的眼前，落在我在肩膀上，落在泥土上。谁将情寄予如此忧伤的情感？谁的情如此芬芳美丽？谁的情为何好梦难圆？花非花，梦非梦，情之 殇，谁来将它埋？给花一个家，让忧伤有个住所；眼前的落红，飞满天，让忧伤有一个美丽的归宿。
扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足
蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）
9月14日17时 绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃
了）
体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气
日期
9月12日 7时30分 9月12日18时 9月13日7时 9月13日18时
9月14日6时
9月14日17时
发芽情况记录表
特别注意: 时间必须是”最近”
例文引路
观察花生苗
观察花生苗
2008年9月21日 星期日
•
今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好
极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样
了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗
又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶
子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多
段的写法
• 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘 子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨 滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
•
总—分
全文结构
发现的起因 发现的经过 发现的结果 受到的启发
略写 详写 略写 略写
第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？
可 爱 。 它 和 小 石 头 一 样 硬 。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程，你 有什么感想，受到什么启发？
多么娇嫩的身体！多么顽强的生命 力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境，但仍然执著地 生长着，这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗？
认真读要求，圈出关键词。
作文指导（观察日记）
怎样观察？
观察的方法：
1、按顺序 2、抓特点 3、适当想象
观察事物用“五觉”，观察方法容易学； 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 典型特征细心看，突出特点要记全； 观察景物要联想，静态动态细端详。 眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易； 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
•我们班有一位同学为 了观察黄豆，专门泡了
豆豆,还拍了照片记录 呢……
图片来源于/forum/viewthread.php?tid=128950&p
钵池山公园，东边有山，西边有水，山影倒映水中，妙趣横生；山，稳重刚毅，水，灵活柔情，山水相依情更浓。钵池山公园的一山一水诠释了位于中国南北地理分界处的淮安人的性格特点，他既 有北方人像山一样的坚毅刚强，也有南方人像水一样的秀丽至柔。我喜欢这里的山，也喜欢这里的水，我更喜欢拥有这山这水的淮安这座城。哪个软件无门槛提现
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。 每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射， 这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球 茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想 朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的 光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出， 吐出淡淡的清香。
*观察一样事物的外观的时候 可以先整体再局部； *观察一样事物的发展状况的时候 可以按时间顺序。
*观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程 记叙完整。自己最想写最感 兴趣的部分要写具体。
3．写作的时候要突出观察中的 发现，写清楚它带给你怎样的 启示或者感受。
晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂” 一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
2011年9月24日 星期六 晴
我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露 出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了 “小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已 经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它 们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。 晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然 后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样 瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
心里想了些什么？
小翘
尾
巴起
，了
多小
Hale Waihona Puke 像尾英 文巴
字 母
。
胖 乎
乎
“Q啊 ”
的 豆
。子
加
了 那 白 白 胖 胖 的 肚 皮 ， 两 片 豆 瓣 间
原 本 紧 裹 着 的 绿 衣 裳 被 撑 破 了 ， 露
豆 子 体 积 有 原 来 的 两 倍 多 大 了 ，
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了，显得特别明显。
（3）
看看下面句子中，作者抓住了事物 的什么特点写？
• 1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。
• 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
下面的句子看出作者有丰富的想象 力，你能看出运用了什么手法吗？
• 1、茎上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细丝像 蜗牛的触角。
2011年9月25日 星期日 阴
我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。 哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖 在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的 长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右 的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像 一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅 地扎在瓶底的纸团里。
这是一个万世情长的梦，梦里你浓我浓，爱情万世不变。爱上一个人，爱上他的全部，他的外貌，他的身体，他的性格，他的才情。无论他是英俊还是丑陋，无论他是健康还是身染重病，无论他优 秀还是普通，无论他高大还是矮小，无论他安静还是狂热，无论他才情外露还是满腹经纶。梦里，你许我千年不变的深情，成年不变的爱意。如果给爱加上一个期限，那就是爱到星星与月亮消失的那一 天。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。 后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。 仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十 分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些 水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变 成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
写观察日记
• 观察日记 • 一、日记的格式 • 1、标题 • 根据内容需要，可拟标题，也可不用。 • 2、时间 • 年 月 日星期 天气 • 3、内容 • 日记是一种文体。 • 日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的
思想学习，工作、生活等情况，
在写观察日记的时候除了要关注日记 的 格式外，还要注意以下几点：
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境，但仍然执著地生长着， 这不正是我们青少年在成长过程中所应具有 的精神吗？
注意
• 写日记必须注意的是： • 一是不能面面俱到；二是不能以早到晚
记流水账；三是要记生活中最值得记或 感受最深的东西；四是日记必须真实， 不能虚构。
• 要写好观察日记，必须留意并仔细观察 生活中人、事、物、景，深入思考，只 要心中有一点感悟，随时地写下来，这 就是练笔。
观察日记四则
2011年9月23日 星期五 晴
今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过 程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶 底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再 仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的 绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静 地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它 和小石头一样硬。
想想从这些句子中看出作者运用了
什么顺序观察事物的？
（1）我们的船渐渐的逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目，真是一株大 树。
（2）昨天中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大 片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬 地飘落下来。霎时间，山川、田野、 村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
豆 子 绿 绿 的 像 绿 宝 石 一 样 美 丽
晚上，绿豆宝 宝发生了什么 变化？
小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
上还 出 那
第二天中午
一微
你看到了什么（豆子的变化）？ 个 微
• 2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌， 还由于它的住宅。
这是一次写什么的习作？
观察事物 （颜色、形状、大小、变化……)
有趣的发现 (时间、地点、人物、起因、经过、结果）
写日记
• 日记本来是写当天发生的事的，内容 是“观察到的事物”。如果是“事”，这 件事可以在任何地方发生，如家里、上学 路上、学校、公园等。如果是“物”，小 动物、玩具、新开的商店都可以写。写什 么内容想好后，注意日记的格式，再把要 写的内容写成一段话。
实验
观 察 到的情 况
方法
将绿豆浸入脸盆……
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了
“小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽
瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣 边，芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上
范文引路:
我的发现 我发现了美 我发现了蜗牛的秘密 我发现了仙人掌的秘密 我发现了蚂蚁搬家的奥秘
金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只
蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只
小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤
劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂
学习，当个勤劳的孩子。
• 我家种的花生真有趣啊！
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像 是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。 仙人球的模样就是这样奇特。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘 米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇， 再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头 上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一 碰就会流出水来。
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4 厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿 豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的， 长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的 呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！ 我把它横过来 看，像一个张 开着的嘴，好 像在说：“我 长大了”。
日记
• 观察日记也是记录自己某一天里所接触观 察到的人物、事物、景物，包括自己经历 过，将对自己教育意义较大，感受较深， 有一定启迪的一人、一事、一处、一物、 一景记下来，实际上也就是在写个人日记。 都是在记生活中经历过的、看到过的、接 触过的事情。
• 记日记的内容、形式和方法比较自由，可 叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
9月12日
7时30分， 将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆 已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个
“绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。
9月13日8时 9月13日
有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。
18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”（除掉压在上面的草团）
9月14日
6时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是 嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地
下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。
2011年9月26日 星期一
晴
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高， 有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后 面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4 厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变 成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
1
谁许我一帘幽梦，梦里落花成冢？谁许我一帘幽梦，梦里万世情长？谁许我一帘幽梦，梦里柔情深种？谁许我一帘幽梦，梦里海誓山盟？谁许我一帘幽梦，梦里双双蝶飞？谁许我一帘幽梦，梦里鸳 鸯成对？谁许我一帘幽梦，梦里圆我一个美丽的爱情梦？
这是一个落花成冢的梦，梦里花儿纷纷随风飞舞，落在我的眼前，落在我在肩膀上，落在泥土上。谁将情寄予如此忧伤的情感？谁的情如此芬芳美丽？谁的情为何好梦难圆？花非花，梦非梦，情之 殇，谁来将它埋？给花一个家，让忧伤有个住所；眼前的落红，飞满天，让忧伤有一个美丽的归宿。
扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足
蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。）
9月14日17时 绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃
了）
体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气
日期
9月12日 7时30分 9月12日18时 9月13日7时 9月13日18时
9月14日6时
9月14日17时
发芽情况记录表
特别注意: 时间必须是”最近”
例文引路
观察花生苗
观察花生苗
2008年9月21日 星期日
•
今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好
极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样
了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗
又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶
子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多
段的写法
• 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘 子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨 滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
•
总—分
全文结构
发现的起因 发现的经过 发现的结果 受到的启发
略写 详写 略写 略写
第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？
可 爱 。 它 和 小 石 头 一 样 硬 。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程，你 有什么感想，受到什么启发？
多么娇嫩的身体！多么顽强的生命 力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境，但仍然执著地 生长着，这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗？
认真读要求，圈出关键词。
作文指导（观察日记）
怎样观察？
观察的方法：
1、按顺序 2、抓特点 3、适当想象
观察事物用“五觉”，观察方法容易学； 眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。 典型特征细心看，突出特点要记全； 观察景物要联想，静态动态细端详。 眼中有情笔生趣，比喻拟人很容易； 学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
•我们班有一位同学为 了观察黄豆，专门泡了
豆豆,还拍了照片记录 呢……
图片来源于/forum/viewthread.php?tid=128950&p
钵池山公园，东边有山，西边有水，山影倒映水中，妙趣横生；山，稳重刚毅，水，灵活柔情，山水相依情更浓。钵池山公园的一山一水诠释了位于中国南北地理分界处的淮安人的性格特点，他既 有北方人像山一样的坚毅刚强，也有南方人像水一样的秀丽至柔。我喜欢这里的山，也喜欢这里的水，我更喜欢拥有这山这水的淮安这座城。哪个软件无门槛提现
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。 每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射， 这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球 茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想 朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的 光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出， 吐出淡淡的清香。