天津市宝坻区新安镇第一初级中学新人教版七年级上册：4.1.1 立体图形与平面图形(1)

第四章几何图形初步
4.1.1 立体图形与平面图形（1）
【学习目标】1．通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形；
2．认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的基本特性；3．能识别这些几何体．
【学习过程】
一、预习探究
1、阅读课文P114-116，完成下列问题：
⑴对于生活中各种各样的物体，数学（几何学）关注的是它们的、、。

⑵常见的立体图形有：。

⑶常见的平面图形有：。

⑷立体图形与平面图形的区别：
2、.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：．
3、下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（）
A. ①②③；
B. ③④⑤；
C. ③⑤；
D.④⑤
二、课堂学习
想一想：说说圆柱、棱柱、圆锥、棱锥的异同
三、反馈练习：
1.下列立方体图形有9个面的是（）
A、六棱锥
B、八棱锥
C、六棱柱
D、八棱柱
2．如图，左面的几何体叫三棱柱，它有五个面，9条棱，6个顶点，中间和右边的几何体分别是四棱柱和五棱柱。

（1）四棱柱有个顶点，条棱，个面；
（2）五棱柱有个顶点，条棱，个面；
（3）你能由此猜出，六棱柱、七棱柱各有几个顶点，几
条棱，几个面吗？
（4）那么n棱柱呢？
3．边长为2cm和4cm的长方形绕其一边旋转得到的几何体的表面积为
4．将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得到的标号为P、Q、M、N的四组图
C D
B
A
D
c
B
A
形，试按照对应关系填空。

四、作业
1.从上向下看图(1),应是右图中所示的( )
2、如图2，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形是顺次是( )
A．正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B.正方体、圆锥、三棱柱、圆柱
C．正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D.正方体、圆柱、四棱柱、圆锥
3．下列各图中，不可能围成正方体的是（）
4．上右图是四棱柱的侧面展开图的是（）
5.将图中左边的图形折成一个立方体, 判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的.（）。