江苏省苏州市2013年中考化学模拟试卷(三)(含解析) 苏教版

某某省某某市2013年中考化学模拟试卷（三）
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．（2分）某同学到了傍晚时就看不见东西，患了夜盲症，他体内缺少的维生素可能是（）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
2．（2分）下列符号可以表示一个原子，也可以表示一种物质的是（）
A．H B．2O C．Z n D．H2O
3．（2分）（2007•某某）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法．从组成分类来看，Na2SO4不属于（）
A．化合物B．氧化物C．硫酸盐D．钠盐
4．（2分）（2006•某某）我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源．下列叙述正确的是（）A．控制水中所有动植物的生长
B．设法提高工业用水的重复利用率
C．废水只要无色透明就可以直接排放
D．大量开采地下水以满足社会对水的需求
5．（2分）（2012•密云县二模）地壳中含量最多的金属元素是（）
A．F e B．A l C．S i D．O
6．（2分）下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（）
A．镁Mg B．碳酸钠NaCO3C．氧化铁Fe2O3D．硫酸铜Cu（SO4）2
7．（2分）（2007•某某）Y2BaCu6O10是一种高温超导材料．该化合物中，Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价，则铜元素的化合价为（）
A．0价B．+1价C．+2价D．+3价
8．（2分）下列物质溶于水，所得溶液的pH＜7的是（）
A．N aCl B．C O2C．N aOH D．N a2SO4
9．（2分）（2013•门头沟区一模）材料与人类生活密切相关．下列物品是由有机合成材料制成的是（）
A．羊毛衫B．塑料脸盆C．不锈钢餐具D．玻璃杯
10．（2分）（2012•某某）下列过程，主要发生化学变化的是（）
A．甲烷燃烧B．活性炭吸附水中杂质
C．湿衣服晾干D．汽油擦拭衣物上的油污
11．（2分）（2008•）下列物质的性质中，属于化学性质的是（）
A．铅具有导电性B．碳酸氢钠能与稀盐酸反应
C．氯化钠是白色固体D．常温下甲烷是无色无味气体
12．（2分）（2011•某某）下列物质中，属于磷肥的是（）
A．氯化钾B．磷酸钙C．氯化铵D．硫酸铜
13．（2分）（2012•某某）下列物质用途的说法中，错误的是（）
A．烧碱溶液用于制作叶脉书签B．液态氧用作火箭燃料
C．不锈钢用作制餐具D．氦气用作填充探空气球
14．（2分）（2012•白下区一模）在水溶液中可以大量共存的一组离子是（）
A．H+、K+、OH﹣B．N a+、H+、HCO3﹣C．H+、NH4+、Cl﹣D．C u2+、NO3﹣、OH﹣
15．（2分）（2012•某某）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）
A．油锅着火，立即盖上锅盖
B．电器着火，立即用水扑灭
C．高层住房着火，立即、打开所有门窗
D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关
16．（2分）（2007•某某）艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害．2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗HI﹣1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒．已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述中正确的是（）
①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：30：16
④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O．
A．①②B．①④C．②③D．③④
17．（2分）（2012•揭阳）规X的操作是实验成功的前提．以下实验操作正确的是（）
A．用手拿着试管放在酒精灯上加热
B．称取易潮解的药品（如烧碱）时要垫上纸片
C．点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度
D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
18．（2分）（2009•某某）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
19．（2分）下列有关物质所含元素质量比的数值正确的是（）
A．水（H2O）m（H）：m（O）=2：1 B．乙烯（C2H4） m（C）：m（H）=6：1
C．一氧化碳（CO）m（C）：m（O）=1：1 D．硝酸（HNO3） m（N）：m（O）=7：12
20．（2分）（2004•某某）铁的应用在我国已有悠久的历史．下列有关铁的叙述不正确的是（）
A．铁具有良好的导电性、导热性
B．铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜
C．铁制容器不能盛放硫酸铜溶液
D．人体中的铁元素主要存在于血液中
21．（2分）（2010•某某）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的（）
A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯
C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
22．（2分）（2012•某某）下列括号中是除去少量杂质所用的方法或试剂，其中错误的是（）
A．C aO中的CaCO3（高温煅烧）B．C O2中的CO（点燃）
C．N2中的O2（灼热铜丝）D．N a2SO4溶液中的NaOH（H2SO4）23．（2分）（2006•某某）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）
A．
制取CO2B．
制取O2
C．
制取H2
D．
验证CO32﹣
24．（2分）下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（）
A．纯碱氢氧化钠 NaOH B．酒精乙醇 C2H6O
C．熟石灰氧化钙 CaO D．铜绿氢氧化铜 Cu2（OH）2CO3
25．（2分）（2011•宝山区二模）有关实验现象的描述正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．磷在氧气中燃烧产生浓厚的烟雾
D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
26．（2分）（2012•徐汇区二模）生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）
A．瓷碗破碎B．石蜡熔化C．酒精挥发D．钢铁生锈
27．（2分）（2006•某某）氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途．下列有关氢氧化钠的叙述，不正确的是（）A．氢氧化钠易潮解，可作某些气体的干燥剂
B．称量氢氧化钠时，应将其置于容器中，而不能直接放在纸片上
C．露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加盐酸的方法除去杂质
D．氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中
28．（2分）（2013•某某二模）将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，下列说法不正确的是（）
A．混合后溶液的pH＜7
B．混合后溶液为氯化钠溶液
C．混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和
D．混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和
29．（2分）将100g 10%的稀盐酸溶液的溶质质量分数增大一倍，可采取的方法是（）
A．通入10 g HCl气体B．通入12.5 g HCl气体
C．加热蒸发掉50 g水D．把溶剂蒸发掉一半
30．（2分）下列说法正确的是（）
A．如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸溶液
B．在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2与水反应生成了酸
C．酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去，说明硫酸与酚酞发生了反应
D．熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰溶解度减小而析出
二、解答题（共6小题，满分40分）
31．（6分）（2011•某某）在下表栏日空格内，填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价．
序号（1）（2）（3）（4）（5）
名称亚硫酸氦气氢氧化钡碘酸钾
化学式H2SO3Ba（OH）2CuO KIO3
类别酸单质氧化物盐
化合价0 ﹣2 +2
32．（10分）写出下列反应的化学方程式，并填空．
（1）用双氧水和二氧化锰制备氧气：_________ ；反应类型是_________ ．
（2）纯碱溶液与石灰水反应：_________ ；观察到的现象是_________ ．
（3）三氧化硫与水反应：_________ ；反应后溶解的pH _________ 7（选填“大于”或“小于”或“等于”）．（4）高温时用一氧化碳还原氧化铁：_________ ；反应后的气体通入澄清石灰水中的现象是_________ ．（5）碳在过量氧气中充分燃烧：_________ ；该反应属于_________ ．（选填“吸热”或“放热”）反应．
33．（4分）阅读下面关于干洗剂的简介，提炼相关信息回答下列问题．
干洗剂简介
干洗是指使用化学溶剂对衣物进行洗涤的一种方法．迄今为止，干洗剂大致有以下四类：石油干洗剂（主要指汽油、煤油等）、四氯乙烯干洗剂、氟里昂溶剂干洗剂和液态二氧化碳干洗剂．其中四氯乙烯（C2Cl4）遇水可缓慢生成三氯乙酸和盐酸，会腐蚀铁、铝、锌等金属．由于成本、技术等方面的原因，目前许多干洗店仍采用四氯乙烯作干洗剂．
阅读上述资料回答下列问题：
（1）干洗店在“干洗”衣服时，利用的是干洗剂的_________ （填“物理”或“化学”）性质．
（2）你认为上述干洗剂中，绿色环保、零污染的干洗剂是_________ 干洗剂；国际上已禁止使用的一种干洗剂是_________ 干洗剂，原因是_________ ．
34．（4分）（2006•某某）市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体（化学式为
2Na2CO3•3H2O2）和灰黑色固体B（不溶于水）与水混合反应制得氧气，某同学对A、B两种物质进行探究，实验步骤
及现象如下图所示：
另做实验发现，B在①、③反应前后质量均不变，且可重复使用．
请回答下列问题：
（1）第②步分离混合物的方法是_________ ．
（2）B在①、③反应中可能起_________ 作用．
（3）写出D、E两种物质的化学式：D _________ ；E _________ ．
35．（6分）（2010•某某）煤能源是我国现阶段主要能源之一，但煤燃烧排放的SO2会污染环境．某发电厂采用“亚硫酸钠循环法”吸收SO2，其基本过程是：用NaOH溶液在低温下吸收烟气中的SO2，得到Na2SO3；将生成的Na2SO3
溶液继续吸收SO2，得到NaHSO3；将生成的NaHSO3吸收液加热再生，回收释放出的纯SO2气体，并将得到的Na2SO3
返回吸收系统．
（1）SO2遇雨水会形成_________ ．
（2）写出下列过程的化学方程式：
①NaOH溶液吸收SO2：_________ ；
②NaH SO3吸收液加热再生：_________ ．
（3）氢气是未来的绿色能源之一．若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜，则观察到氢气燃烧过程的景象是：_________ ．
36．（10分）（2008•某某）一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按要求完成下列探究报告．【实验目的】
测定某生铁样品中单质铁的质量分数．
【资料支撑】
生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
【实验方案】
生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差．
【实验过程】
（1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
（2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
（3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
【数据处理】计算该生铁样品中单质铁的质量分数是多少？（写出计算过程）
【交流讨论】
（1）实验称量时称量物应放在托盘天平的_________ 盘（选填“左”或“右”）；
（2）实验过程中稀硫酸要过量的原因是_________ ；
（3）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%．假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在，则样品中Fe3C的质量分数为_________ ．
2013年某某省某某市中考化学模拟试卷（三）
参考答案与试题解析
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．（2分）某同学到了傍晚时就看不见东西，患了夜盲症，他体内缺少的维生素可能是（）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
考点：生命活动与六大营养素．
专题：化学与生活健康．
分析：根据维生素A、维生素B、维生素C、维生素D的生理功能和缺乏症判断．
解答：解：A、缺乏维生素A容易患夜盲症，所以正确．
B、缺乏维生素B容易患神经炎或脚气病，所以错误．
C、缺乏维生素C容易患坏血病，所以错误．
D、维生素D能促进人体对钙的吸收，缺乏维生素D容易患佝偻病或骨质疏松，所以错误．
故选A．
点评：本题主要考查维生素的生理功能，熟练掌握各类维生素的生理功能和缺乏症，是解决问题的前提条件．
2．（2分）下列符号可以表示一个原子，也可以表示一种物质的是（）
A．H B．2O C．Z n D．H2O
考点：化学符号及其周围数字的意义．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，还能表示一种物质．
解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、H属于非金属元素，可表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
B、该符号可表示2个氧原子，故选项不符合题意．
C、Zn属于金属元素，可表示一个锌原子，还能表示锌这一物质，故选项符合题意．
D、该符号是水的化学式，不是元素符号，不能表示一个原子，故选项不符合题意．
故选C．
点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
3．（2分）（2007•某某）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法．从组成分类来看，Na2SO4不属于（）
A．化合物B．氧化物C．硫酸盐D．钠盐
考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别．
专题：结合课本知识的信息．
分析：根据化合物、氧化物、硫酸盐、钠盐的定义考虑本题，严格按照定义将硫酸钠进行归类．
解答：解：A、化合物是指由不同元素组成的纯净物，硫酸钠由三种元素组成，属于化合物，故A错误；
B、氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物，而硫酸钠由三种元素组成，不属于氧化物，故B正
确；
C、硫酸盐是含有硫酸根的盐，硫酸钠符合这一点，属于硫酸盐，故C错误；
D、钠盐是指含有钠元素的盐，硫酸钠符合这一点，属于钠盐，故D错误；
故选B．
点评：通过回答本题可知同一种盐按照不同的分类标准，它的归类是不同的，所以要严格按照定义去分类．
4．（2分）（2006•某某）我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源．下列叙述正确的是（）A．控制水中所有动植物的生长
B．设法提高工业用水的重复利用率
C．废水只要无色透明就可以直接排放
D．大量开采地下水以满足社会对水的需求
考点：保护水资源和节约用水．
专题：生产、生活、环保类简答题．
分析：根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题．
解答：解：根据保护水资源的做法分析如下：
A、水中动植物的生长有时会造成水体污染，应加以控制，但不需要控制所有水中动植物的生长；
B、提高工业用水的重复利用率可以节约大量的水资源，是正确的做法；
C、废水中的杂质有难溶的和可溶的，无色透明的废水还可能溶有有毒有害的物质，需要检测是否达到排放
标准；
D、大量开采地下水不利于保护水资源；
故选B．
点评：本题考查学生根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力．
5．（2分）（2012•密云县二模）地壳中含量最多的金属元素是（）
A．F e B．A l C．S i D．O
考点：地壳中元素的分布与含量．
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题．
解答：解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al；
故选B．
点评：本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．
6．（2分）下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（）
A．镁Mg B．碳酸钠NaCO3C．氧化铁Fe2O3D．硫酸铜Cu（SO4）2
考点：化学式的书写及意义．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．
解答：解：A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Mg，故化学式书写正确．
B、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为Na2CO3，故选项说法错误．
C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故选项说法正确．
D、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为CuSO4，故选项说法错误．
故选AC．
点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．
7．（2分）（2007•某某）Y2BaCu6O10是一种高温超导材料．该化合物中，Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价，则铜元素的化合价为（）
A．0价B．+1价C．+2价D．+3价
考点：有关元素化合价的计算；化合价规律和原则．
专题：化学式的计算；分析比较法．
分析：根据化合物中元素化合价的代数和为0，利用化学式和已知元素的化合价求出未知元素的化合价．
解答：解：根据化合物中元素化合价的代数和为0，已知Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价，所以Y2BaCu6O10中铜元素的化合价为[0﹣（+3）×2﹣（+2）×1﹣（﹣2）×10]÷6=+2．
故选C．
点评：求化合物中元素的化合价的基本依据是化合价的代数和为0，掌握化合物中元素化合价的代数和的含义的计算方法是解题的关键．
8．（2分）下列物质溶于水，所得溶液的pH＜7的是（）
A．N aCl B．C O2C．N aOH D．N a2SO4
考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．
专题：结合课本知识的信息．
分析：根据已有的知识进行分析，所得溶液呈酸性，则溶液的pH小于7．
解答：解：A、氯化钠溶于水显中性，pH等于7；
B、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸属于酸，其水溶液显酸性，pH小于7；
C、氢氧化钠溶于水显碱性，pH大于7；
D、硫酸钠溶于水显中性，pH等于7；
故选B．
点评：本题主要考查了物质溶于水后，形成的溶液的酸碱性和溶液pH的关系，完成此题，可以依据物质的性质进行．
9．（2分）（2013•门头沟区一模）材料与人类生活密切相关．下列物品是由有机合成材料制成的是（）
A．羊毛衫B．塑料脸盆C．不锈钢餐具D．玻璃杯
考点：有机高分子材料的分类及鉴别．
专题：物质的分类．
分析：有机合成材料是指用有机高分子化合物制成的材料，可根据定义进行解答．
解答：解：
A．羊毛衫属于天然纤维；
B．塑料脸盆是塑料制品，是有机合成材料．
C．不锈钢餐具是金属合金，属于金属材料；
D．玻璃杯属无机非金属材料；
故选B．
点评：注意记忆常见的合成材料，主要有三大类：塑料、合成纤维、合成橡胶．要和天然纤维、橡胶区分．
10．（2分）（2012•某某）下列过程，主要发生化学变化的是（）
A．甲烷燃烧B．活性炭吸附水中杂质
C．湿衣服晾干D．汽油擦拭衣物上的油污
考点：化学变化和物理变化的判别．
专题：物质的变化与性质．
分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
解答：解：A、甲烷燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．
B、活性炭具有吸附性，吸附水中杂质的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、汽油擦拭衣物上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，没有新物质生成，属于
物理变化．
故选A．
点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
11．（2分）（2008•）下列物质的性质中，属于化学性质的是（）
A．铅具有导电性B．碳酸氢钠能与稀盐酸反应
C．氯化钠是白色固体D．常温下甲烷是无色无味气体
考点：化学性质与物理性质的差别及应用．
专题：物质的性质与用途．
分析：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．
解答：解：A、铅具有导电性属于物理性质，故A错误；
B、碳酸氢钠能与稀盐酸反应，生成新物质，属于化学变化，在化学变化中表现出来的性质，属于物质的化
学性质；故B正确；
C、氯化钠是白色固体，是物质的颜色、状态都属于物理性质，故C错误；
D、常温下甲烷是无色无味气体，是物质的颜色、状态都属于物理性质，故D错误；
故选B
点评：本题主要考查了物质的物理性质和化学性质方面的知识．
12．（2分）（2011•某某）下列物质中，属于磷肥的是（）
A．氯化钾B．磷酸钙C．氯化铵D．硫酸铜
考点：常见化肥的种类和作用；物质的元素组成．
专题：结合课本知识的信息．
分析：根据肥料的判断依据：化学式中只含有营养元素N的叫N肥，化学式中只有营养元素K属于K肥，化学式中只有营养元素P属于P肥，化学式中含有营养元素N、P、K中的任何两种，或三种的叫复某某．
解答：解：A、根据分析可知化学式中只有营养元素K属于K肥，故A错误；
B、化学式中只有营养元素P属于P肥，故B正确；
C、化学式中只含有营养元素N的叫N肥，故C错误；
D、没有营养元素不属于肥料，故D错．
故选B
点评：通过回答本题知道了各种肥料的判断方法，了解了生活中的常见肥料种类．
13．（2分）（2012•某某）下列物质用途的说法中，错误的是（）
A．烧碱溶液用于制作叶脉书签B．液态氧用作火箭燃料
C．不锈钢用作制餐具D．氦气用作填充探空气球
考点：常见碱的特性和用途；氧气的用途；常见气体的用途；合金与合金的性质．
专题：物质的性质与用途．
分析： A、根据氢氧化钠有腐蚀性分析；
B、根据氧气不能燃烧分析；
C、根据不锈钢耐腐蚀性分析；
D、根据氦气密度小，且化学性质稳定分析
解答：解：A、氢氧化钠有腐蚀性，腐蚀掉叶肉，故A正确；
B、氧气有助然性，不能燃烧，所以不能作燃料，故B错误；
C、不锈钢耐腐蚀，可以作餐具，故C正确；
D、氦气密度小，化学性质稳定，可以用作填充探空气球，故D正确；
故选B．
点评：本题是物质的用途，需牢牢掌握物质的性质才能正确解答．
14．（2分）（2012•白下区一模）在水溶液中可以大量共存的一组离子是（）
A．H+、K+、OH﹣B．N a+、H+、HCO3﹣C．H+、NH4+、Cl﹣D．C u2+、NO3﹣、OH﹣
考点：离子或物质的共存问题．
专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：根据在水中的离子不能结合生成水、气体、沉淀，则离子就一定能大量共存来分析解答．
解答：解：A、OH﹣、H+﹣能结合成水，不能共存，故A错误；
B、H+和HCO3﹣能结合成水与二氧化碳，不能共存，故B错误；
C、H+、NH4+、Cl﹣﹣三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能共存，故C正确；
D、Cu2+和OH﹣能结合成氢氧化铜沉淀，不能共存，故D错误，
故选C．
点评：判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．
15．（2分）（2012•某某）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A．油锅着火，立即盖上锅盖
B．电器着火，立即用水扑灭
C．高层住房着火，立即、打开所有门窗
D．煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关
考点：易燃物和易爆物安全知识；常见的意外事故的处理方法．
专题：氧气、氢气的性质与用途．
分析： A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以灭火；
B、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电；
C、高层住房着火，立即卡开所有门窗，会使火势更猛；
D、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸．
解答：解：A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故A正确；
B、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电，造成伤亡事故，故B错误；
C、高层住房着火，立即大开所有门窗，因为有了充足的氧气会使火势更猛，故C错误；
D、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸，故D错误．
故选A
点评：本题主要考查灭火的方法，解答时要结合燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出正确的灭火方法．
16．（2分）（2007•某某）艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害．2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗HI﹣1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒．已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述中正确的是（）
①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：30：16
④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O．
A．①②B．①④C．②③D．③④
考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算；质量守恒定律及其应用．
专题：化学计算；课本知识同类信息；压轴实验题．
分析：化学式宏观表示该物质是有哪些元素组成的；微观表示一个分子中有多少个原子；还可以表示物质中各种元素的质量比．
解答：解：①由化学式知道维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，故①正确；
②一个维生素P分子是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成，原子构成分子，分子构成物质，
故②错误；
③一个维生素P分子中碳、氢、氧三种原子的个数比27：30：16，故③错误；
④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O，故④正确；
故选B
点评：本题考查化学式的意义，会运用意义解决具体问题，本题比较简单．学生在平常的学习中应加强训练．
17．（2分）（2012•揭阳）规X的操作是实验成功的前提．以下实验操作正确的是（）
A．用手拿着试管放在酒精灯上加热。