读书汇报会主持词集锦

读书汇报会主持词集锦
[荐]读书汇报会主持词集锦。

相信许多人会觉得报告很难写吧？不管是上学还是工作的时候，一般都会接触到写报告。

报告的语气要求委婉、谦和，不宜用指令性的语言，要找一篇好文章我们向您推荐“读书汇报会主持词”，感谢您的浏览！
读书汇报会主持词(篇1)
合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

乙：书是一只鸟，读书就是我们生出双翅俯瞰缤纷的世界。

甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向无限广阔的天地。

乙：书是一盏灯，读书就是引领我们走向一片光明的前程。

甲：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

在这鸟语花香的五月里，我们因读书而相聚。

乙：腹有诗书气自华，熟读深思子自知。

在这希望萌动的季节里，我们畅谈读书的收获与快乐。

合：三年一班“沐浴书香，快乐成长”主题读书汇报会现在开始。

甲：首先，请我们的《宝葫芦的秘密》阅读小组展示汇报他们的阅读收获。

乙：天上不会掉馅饼，只有辛勤的劳动才能换来丰硕的果实，张天翼老爷爷用他讲述的故事告诉我们这样的道理。

甲：今天我们再来认识一下中国首位迪士尼签约作家——杨鹏叔叔，他的作品又会带给我们怎样的惊喜呢。

下面请《装在口袋里的爸爸》阅读小组进行汇报。

乙：杨鹏叔叔用神奇的想象，夸张的手法，幽默的语言，为我们塑造了一个外型微小、内心强大的爸爸，让我们在捧腹大笑的同时，又能悟出故事中的深刻道理。

这就是作家的高明之处。

甲：同学共读让我们在交流讨论，合作共享中加深了对故事内容的理解，收获满满。

自由阅读则更机动灵活，同学会有独到的体验。

下面有请自由阅读组的同学来分享他们的读书收获。

甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书。

乙：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

合：书是智慧的结晶，书是进步的阶梯，书是我们看世界的窗口。

同学们。

让我们行动起来，一起读书吧！三年一班“沐浴书香，快乐成长”读书汇报会到此结束，谢谢大家！
读书汇报会主持词(篇2)
女：尊敬的各位领导老师
男：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。

站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；
女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。

男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

男：知识无涯，而生命有限。

作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。

所以，用功读书开始要早。

我们现在不努力，更待何时？
女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！
男：下面我宣布__学院__班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始!
读书汇报会主持词(篇3)
男：让我们伴着李商隐的《无题》开始我们的诗词之旅吧!
相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬
成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。

合：六年二班“诗律词韵”经典诗词诵读读书汇报会现在开始。

男：身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。

生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有?下面请欣赏文言文朗诵《陋室铭》。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?
女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝
透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。

于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。

下面，请欣赏古词吟唱《水调歌头》。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

男：少年强则国强，少年智则国智。

我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。

故今日之责任，不在他人，而全在少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。

女：一曲红楼梦，唱出了红尘里多少人的情怀，一首枉凝眉挥洒着爱与怨的泪水。

虽然世事已经变迁，但为爱而歌为情而泣的旋律，永远在我们的身边流淌。

请欣赏古词吟唱《枉凝眉》。

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。

若说没奇缘，今生偏又
遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。

一个是水中月，一个是镜中花。

想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏!
女：夜晚，特别是月色朦胧的夜晚，是人们和自己心灵对话的最佳时刻。

很多人前需要控制的情感，此时都会悄然而至，那才下眉头又上心头的感觉，会让你不能自己。

下面请欣赏古词朗诵《一剪梅》。

红耦香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除。

才下眉头，却上心头。

男：滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久，只有青山依然存在，依然的日升日落。

下面请欣赏词朗诵《临江仙·滚滚长江东逝水》。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

女：让我们伴着毛泽东的《七律·长征》结束我们的诗词之旅吧!
红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

男：这学期通过古诗词诵读活动，进一步激发了我们学习古典诗词的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了我们的人文底蕴。

女：以后我们还会多举行这样的诗词诵读活动，让古诗词这一文化瑰宝在中华大地上源远流长，生生不息。

合：六年二班“诗律词韵”经典诗词诵读读书汇报会到此结束。

读书汇报会主持词(篇4)
开头：
甲：亲爱的老师乙：敬爱的同学们：合：大家下午好！
甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。

甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

甲：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风，
用诵读，开启了一个个美好的黎明。

乙：黄昏时分，我们回味着鹅妈妈讲的故事，祝福每一轮染遍天际的夕阳。

甲：虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我们要对所有的老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！乙：同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的老师同学作一个全面的汇报吧！合：__“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。

中间：
甲：首先请欣赏
同学的
乙：接下来请听
同学的
甲：下面请听
同学的
乙：接着请听
同学的
结尾：
甲：感谢以上各位同学的精彩汇报。

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑。

乙：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短；
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
甲：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
乙：“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。

合：老师、同学们再见！
读书汇报会主持词(篇5)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
在今天这个美好的日子里，欢迎大家来到外国语学院“十佳读书之星”评选的读书报告会现场。

同时，也衷心感谢各位能在百忙之中抽空前来指导、观摩。

外国语学院胡娜老师、（欢迎您！）何丹丹老师、（欢迎您！）舒卫征老师、（欢迎您！）。

以及郭慧研学姐，夏康学长。

让我们再一次用热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎。

书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。

记得，冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。

莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。

所以，为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我院组织开展了此次读书经验交流会，希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好的提升专业素养和文化品味，培养学生的读书意识，形成良好的文化风气。

读书汇报会主持词(篇6)
女：尊敬的各位领导、老师
男：亲爱的同学们
合：大家好!(鞠躬)
男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。

女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。

男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。

女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。

男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。

男：这学期，李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。

女：在活动中我们的收获特别多。

男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。

女：让我们陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。

合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会现在开始
男：在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。

女：寓言故事中反映的生活经验丰富多彩。

男：这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在。

男：寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，所以有很多文学家还把寓言故事改编
成寓言诗。

下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。

(鼓掌) 女：听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙)
男：同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事，那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事?(生举手)
女：同学们说的可真好，瞧!我们班的同学，个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家欢迎!(带头鼓掌)
男：他讲的真精彩，同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事——《拔苗助长》大家欢迎。

女：同学们的寓言故事读的可真多，相信你们一定从中悟出了很多道理。

接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。

(读后感)4人
男：读了那么多寓言故事，激发了大家的创作灵感，快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人)
女：同伴，是我们生活中不可缺少的，多个同伴，就多个亲人，多份温暖!希望同学们，多结交好同伴，不要向蝙蝠那样，最后落得孤孤单单!
男：同学们的表现非常出色，除了读寓言，讲寓言，写寓言，我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。

接下来请欣赏
曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》，大家欢迎。

(掌声)
女：同学们，读书汇报会已接近尾声，但我们的读书活动还没有结束，接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。

谁来读一读(生齐读)
男：同学们，读书使人明智,读书使人高尚，我们要做到生齐说课件中读书名言)：益智明理—-我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;乐在其中——我们勤读书;学海无涯——我们终身读书
男：尊敬的领导、老师
女：亲爱的同学们，
男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳
女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光
男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生
女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌!
合：二年二班读书汇报会到此结束!
合：谢谢大家!
读书汇报会主持词(篇7)
各位领导,各位老师:
大家下午好!今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。

以书为媒,我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自
己的读书感悟，此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。

读书，是一种浸润。

洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。

享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。

读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。

下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。

所有的书，都弥漫着香气。

读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。

下面，让我们与车淑宁老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。

作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。

下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。

播种一种习惯，收获一种命运。

愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。

读书汇报会主持词(篇8)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天春光明媚，在这宜人的早晨，我们五年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。

因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。

你读什么样的书就是什么样
的人。

如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。

阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。

有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁(即小学四年级至初中二年级)之间。

因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。

这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师!
铁，经过熊熊烈火，经过千锤万击，最终才炼成了钢。

人的一生又何尝不是如此?在人生的道路上，会有狂风暴雨不断向我们袭来。

只有坚强面对，才会有苦尽甘来的那一天!人生也正因为命运的一次次考验而显得精彩下面请欣赏张思甜同学的演讲：《直面困难，自强不息》。

云儿躺在风里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母亲的怀里，我畅游在爱的海洋里，下面请听张阳洋同学的演讲：《畅游在爱的海洋里》。

老师、同学们，不知你们家里是否有百般怜爱、娇生惯养的小宠物?它们，是不是也在人类的宠爱下失去了独立自立的能力，在困难面前学会了退却呢?其实，它们的心里仍是属于自然的。

下面请欣赏刘福靖同学的演讲——《野性的呼唤》。

风的记忆里，保存着一张忧伤的脸，她孤独地守在白塔下，默默地下面有请翟晗鑫同学引领您进入充满着雨后清歌的美丽
湘西，那里有甘甜泉水般的的动人的故事，让你遗忘尘世的雾霭，仿若一朵《边城》的水莲花。

把我国称为“诗的国度”，可以说当之无愧。

从《诗经》以降，唐诗、宋词、元曲，在我国文学史乃至世界文学，熠熠发光，是为后世难以企及的。

而关于唐诗、宋词之解说，一直以来，众说纷纭。

下面请听张刘莹同学的演讲：《我读唐诗，我看宋词》。

相信同学们对五个月前的那场撼动神州的灾难仍记忆犹新。

满目断壁残垣、家破人亡的惨象震撼着我们每一个人的心。

但灾难震不垮中华民族不屈的脊梁，震不垮华夏儿女腾飞的希望。

请听，张柳的心声——
巴尔扎克说：“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。

”19世纪出了这样一个人物，她用行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。

她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永不放弃。

她就是生命的斗士——海伦·凯勒。

下面请欣赏刘昕同学的演讲：《奇迹，其实就是不放弃》。

太古一千年前，在一个盛世弘景的年代，有一位诗人站在险峻的巴蜀之地上，绘下了一首气吞江河的壮丽诗篇，这就是《蜀道难》。

下面有请田珂丰同学谈谈他读《蜀道难》的感受。

茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行为讴歌着这生命的光华。

又有多少人，用事迹展现着人性的本质。

现在，让我们与神灵共舞，一起去聆听来自韩金奎的《爱恨交织的神话经典》，用心灵去体会人性的旋律。

感谢以上各位同学的精彩演讲。

今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。

聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

”阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。

我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。

热爱读书吧!从我做起，从现在做起!
今天的报告会到此结束。

谢谢大家!再见!
读书汇报会主持词(篇9)
（合）大家上午好！
（包）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
（朱）“读一本好书，就是和许多高尚的'人谈话。

（包）读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，读书人就是幸福人！
（朱）花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和
煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。

（包）黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。

（朱）虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！
（包）同学们，一个月来，我们采集了许多红花绿叶，珍藏了许多收获欢乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧！
（朱）现在，六（4）班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。

请全班同学起立，吟诵班级主题诗。

（包）这是老师的殷切期盼，这是我们六（4）班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！
下面，汇报会进行第一项：定向展示读书成果。

（各小组成员齐诵指定的一首诗。

要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。

）
（说明：二位主持人轮流主持评分。

）
（朱）第二项：挑战展示。

各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。

（包）第三项：自由展示。

以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。

（朱）第四项：特邀请老师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。

（）
（朱）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。

（包）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。

（包）同学们，相聚在万物复苏的春天，老师也永久忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永久也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福！我们无限相信，只要你们带着母校老师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。

六（四）班读书汇报会到此结束，感谢大家！
六年一班串联词
A当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

B莺歌燕舞喜盈大地，
A书香墨香飘满校园。

B尊敬的老师们，家长们
A亲爱的同学们（合），大家好！
B书是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。

为了营造校园文化氛围，培养同学们多读书，读好书的良好阅读习惯，我们学。