部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价 附答案

部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价
时间：90分钟满分：100分
第1部分积累与运用(41分)
一、阅读下面的语段，完成练习。

(9分)
jǐn guǎn意外随时可能发生，消防员仍然pīn mìng地从烈火中救出被困的群众。

终于脱险了，大家lèi liú mǎn miàn地感谢这些将他们从危难中解救出来的勇士们。

1. 根据语境，将对应的拼音按顺序写在田字格中，注意书写规范。

(6分)
2. 语段中“救”字的第三笔是( )(3分)
A. 亅
B. 一
C. 丶
二、选择，把正确答案的序号填在括号里。

(12分)
1. 下面词语中加点字的读音有误的一项是( )
A. 喷．香(pèn) 稍．息(shào) 牙齿．(chǐ) 宣．布(xuān)
B. 答．应(dā) 申．请(shēn) 强．制(qiánɡ) 跺．脚(duǒ)
C. 燃．料(rán) 根茎．(jīnɡ) 禁．止(jìn) 介绍．(shào)
2. 根据形声字的特点，“腙”可能与下列哪个字读音相近？( )
A. 棕
B. 米
C. 标
3. 下列带有口字旁的汉字中，全部表示声音的一项是( )
A. 吃吵吼
B. 啃含嘀
C. 呜啪嗡
4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 爸爸提出问题后，华华争先恐后
．．．．地举起了手。

B. 京张高铁让奥运精神随着滚滚车轮传遍祖国的四面八方
．．．．。

C. 打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里七上八下
．．．．的。

三、字词句运用。

(12分)
1. 照样子写生字，再组词。

(6分)
例：伸—(申)→( 申请 ) 棕—( )→( )
招—( )→( ) 教—( )→( )
2. 按要求完成句子练习。

(6分)
(1)她不得不把身体缩成一团。

(改为肯定句)(2分)
__________________________________________________________
(2)【新情境】典典在“童话大家谈”主题读书活动中，准备向同学们推荐叶圣陶
的《稻草人》。

他的推荐语中有四处错误，请帮他用修改符号修改。

(4分) “稻草人”的作者是我国著名作家叶圣陶先生写的。

当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。

你还会知道，田野里的人们有着的辛苦和悲伤。

四、根据所学内容填空。

(8分)
1. “ ____________________，无理寸步难行”告诉我们：做任何事情有道理才行得
通，不讲道理是行不通的。

隔壁班的张强仗着个子高，平时不管有理没理总跟同学起冲突，我想告诉他：“一时强弱在于力，______________________________________________。

”
2. 《卖火柴的小女孩》一文的作者是_________(国籍)的__________，文中的小女孩
一共擦燃了五次火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、食物、_____________________、____________________、____________________的渴望。

3. 《一块奶酪》一文让我们认识了一位__________________的蚂蚁队长。

第2部分阅读与欣赏(28分)
五、课内阅读。

(11分)
“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

1. 根据选段内容，写出红头的“旅行”路线。

(3分)
进入牛肚子→( )→( )→( )→外面
2. 下面句子的朗读语气不正确的一项是( )(2分)
A. 谢谢你！(感激)
B. 那我马上就会死掉。

(安慰)
C. 红头！不要怕，你会出来的。

(鼓励)
3. 从选段中的哪些句子可以看出青头对红头的关心？请用“____”画出其中一句，
对此你的理解是________________________________。

(4分)
4.【新题型】选段中的哪一处内容让你感觉很奇妙？(2分)
六、课外阅读。

(17分)
豹子摔伤后
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。

他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我快要饿死了。

”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。

”
猴子很快就把豹子的口信
．．传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹子家门前时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。

他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。

但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

1. 联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是( )(2分)
A. 豹子口头转告的话。

B. 豹子口袋里的信件。

C. 豹子封上口的信件。

2. 豹子快要饿死了，他想到了什么办法？用“____”在文中画出来。

(2分)
3. 按先后顺序排列文中的故事情节，依次是：C→____→____→____。

(3分)
A. 猴子传信
B. 乌龟识破
C. 豹子摔伤
D. 动物看望
4. 照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。

(6分)
动物豹子猴子鹿、袋鼠、野猪乌龟
评价轻信他人
5. 乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！
(4分) ____________________________________________________________
第3部分表达与交流(31分)
七、【新题型】语文与生活。

(6分)
三年级(1)班正在开展以“在那奇妙的王国里”为主题的读书活动，你也快来参与吧！
1. 看图连一连。

(2分)
小红帽拇指姑娘丑小鸭白雪公主
2. 童话故事中，我最喜欢的人物是______________________。

理由：______________________________________________________
______________________________________________________。

(4分)
八、习作展示。

(25分)
城堡国王小河森林白云小熊月亮青蛙暑假小白兔从上面的词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事，并把它写下来。

注意：内
容具体，语言通顺，条理清楚。

第三单元综合素质评价
一、(1)尽管拼命泪流满面
(2)C
二、1. B 2. A 3. C 4. A
三、1. 宗示例：祖宗召示例：召开
孝示例：孝顺
2. (1)她只好把身体缩成一团。

(2)示例：是我国著名作家叶圣陶先生写的。

当你
《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月
亮怎样微笑。

你还会知道，田野里的人们有着的辛苦和悲伤。

四、1. 有理走遍天下万古胜负在于理
2. 丹麦安徒生幸福疼爱光明和快乐
3. 示例：严于律己、关爱幼小
五、1. 第一个胃第二个胃牛嘴里
2. B
3. 示例：你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

青头在红头沮丧、绝望的
时候一直安慰它，鼓励它
4. 示例：牛打喷嚏，把红头给喷了出来
六、1. A
2. 豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通
知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。

”
3. A D B
4. 示例：狡猾善良、愚蠢细心、聪明
5. 示例：乌龟把自己的发现告诉了森林中的其他动物，大家不再去看豹子
了，最后豹子饿死在了床上。

七、1.
2. 示例：锡兵独腿的锡兵遭受
了各种磨难，但他从不畏惧，从不屈服，令我十分敬佩
八、例文略。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练
1.__________________________________，最是橙黄橘绿时。

2.远上____________________，白云____________________。

3.它把红色给了____________，红红的________像一枚枚邮票，____________，邮来了________________。

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。

老师说：“‘________________________，____________________________’，你们做得好”。

5. ，忽然闭口立。

6.一时强弱在于力，。

7.人心齐，。

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人
的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“____________ ______，__________________”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：“__________________，__________________。

”
13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“__________________，________ __________”，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。

看着二人犯难的神情，老师笑着说：“‘__________________，__________________。

’相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。

”
15.人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。

类似的句子还有：__________，泰山移；________________，其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_________的小女孩，有
_____________的老屋，还有______________的红头蟋蟀……
17._____________________________________，理不辩不明。

18.有理走遍天下，___________________________________。

19.停车坐爱枫林晚，_________________________________。

20._________________________________，最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：
“____________________，____________________。

”
22.“____________________，____________________”让我们知道了以理服人胜于靠力气服人。

23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，________________________________”。

24.你看，它把黄色给了________________，黄黄的叶子像_____________，扇哪扇哪，扇走了___________________。

25. ________________，理不辩不明。

26. 一个篱笆三个桩，________________。

27.“天门中断楚江开，________________。

”这是诗人________写的诗句。

诗中的“楚江”是指_____________________。

28. 秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“_______________________，_______________________”。

29. “群儿________，一儿登瓮，____________。

众皆____________，光持石击瓮破之，水迸，____________。

”文中的“瓮”指__________的陶器。

30._________是给田野的，看，田野像________的海洋。

橙红色是给________的，橘子、柿子你挤________，争着要________去摘呢！
31.________皆________，________击瓮破之，________迸，儿________。

32.我们常用俗语“__________，__________”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：“____________，暖于布帛；__________，深于矛戟。

”《荀子》
34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：“_______________，_______________”。

《望天门山》
35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“________________，_________________”。

《饮湖上初晴后雨》
36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的____________。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的____________。

《秋天的雨》
37. 宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：“________________________，________________________。

”
38. 《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是：__________________________，_________________________。

”
39. 《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：“__________________，____________________；__________________，__________________。

”
40. 在本学期中，我们认识了__________________的列宁，___________________的司马光，________________________的赵一曼，______________________的白求恩，他们的精神和品质值得我们学习。

41. 自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。

在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“______________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。

42. 课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的__________，善解人意的__________，机智救出落水同伴的________，把手术台当作阵地、忘我工作的__________。

43. 本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“______________________ ，______________________”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；“ ______________________，______________________”描写了西湖晴天和雨天的美丽景色；“________________________，________________________”描写了洞庭湖上月光和水色交融，湖面风平浪静的情景。

44. 许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。

“__________________”告诉我们，要像爱自己一样去关爱他人。

“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。

45.. 《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只____________、____________的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的__________________，以及男孩的____________；《父亲、树林和鸟》一文则表达了__________________的主题。

46. 学了本学期的课文后，我最想去的地方是______________，因为那里______________________________；我最敬佩的人是_____________，因为他____________________________；我最喜欢的童话故事是《_________________》，因为______________________________________________________________。

47. 乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理’字。

”这句话让我想起一句俗语：“____________________，____________________。

”
48. 诗中有壮美的山河。

李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“______________楚江开，______________至此回。

”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，________________________。

”
49. “众皆弃去，光__________击瓮____________，水迸，___________________”展示了司马光的沉着冷静、聪明机智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，_____________________________”的波澜壮阔；爱您“_______________________，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人，___________________________________”的文明礼仪；爱您“____________________，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、
白桦、栎树……几百里连成一片，就像__________________________”的美丽！
参考答案
1.一年好景君须记
2.寒山石径斜生处有人家
3.枫树枫叶飘哇飘哇秋天的凉爽
4.二人同心其利断金
5.意欲捕鸣蝉
6.万古胜负在于理
7.泰山移
8.霜叶红于二月花 9.江上秋风动客情叶绍翁夜书所见
10乐于助人善良宽厚
11.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
12.一年好景君须记最是橙黄橘绿时
13.灯不拨不亮理不辩不明
14.二人同心其利断金
15.三个臭皮匠人心齐二人同心
16.命运悲惨乐于帮助他人在牛肚子里旅行
17.灯不拨不亮
18.无理寸步难行
19.霜叶红于二月花
20.一年好景君须记
21.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
22.一时强弱在于力万古胜负在于理
23.一个好汉三个帮
24.银杏树一把把小扇子夏天的炎热
25.灯不拨不亮
26.一个好汉三个帮
27.碧水东流至此回李白
在古代流经楚地的长江中下游部分河段
28.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
29.戏于庭足跌没水中弃去儿得活口小肚大
30.金黄色金色果树我碰人们
31.众弃去光持石水得活
32.人心齐泰山移
33. 与人善言伤人以言
34.天门中断楚江开碧水东流至此回
35.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇
36. 颜料炎热
37. 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇
38. 荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝
39. 与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟
40. 示例：善解人意沉着、机智
关心战士胜过关心自己
工作负责、无私奉献
41. 潭面无风镜未磨萧萧梧叶送寒声最是橙黄橘绿时
42. 孙中山列宁司马光白求恩大夫
43. 天门中断楚江开碧水东流至此回水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇湖光秋月两相和潭面无风镜未磨
44. 爱人若爱其身与人善言伤人以言
45. 外形漂亮动作敏捷善解人意
诚实天真人与自然和谐相处
46. 示例：西沙群岛风景优美、物产丰富司马光机智勇敢、沉着冷静总也倒不了的老屋老屋乐于助人、无私奉献
47. 有理走遍天下无理寸步难行
48.天门中断碧水东流霜叶红于二月花
49. 持石破之儿得活与人善言伤人以言
50. 碧水东流至此回湖光秋月两相和有礼者敬人两岸猿声啼不住绿色的海洋。