幼儿园中班数学教案《比一比-轻重》

幼儿园中班数学教案《比一比-轻重》教学目标
通过本节课的学习，幼儿们应该能够：
1.了解轻重的概念；
2.能够使用天平进行轻重比较；
3.能够识别轻重物品。

教学准备
•天平；
•不同大小、重量的物品；
•彩笔和画纸。

教学内容及方法
1. 导入（5分钟）
过去学习过与轻重相关的知识吗？老师手中拿着两个物品，让孩子们猜哪个会比另一个物品更重一些，更轻一些？然后，切换两个物品的顺序，同学们能否依旧猜中它们的重量或轻重？
2. 正文（30分钟）
1.定义轻重概念。

老师开始讲解轻重的概念，并演示两个物品放在天平上的比较，引导幼儿们观察石头（或者其他物品），并判断石头更轻还是更重；
2.实践轻重比较。

老师为孩子们提供各种大小、重量不同的物品，让他们尝试在天平上进行轻重比较，调动他们的注意力，让他们感受不同的物品的重量和大小；
3.挑战练习。

让孩子们对比一些看起来相似的物品，研究它们到底哪个轻哪个重，并把结论画出来，让同学们根据画出来的图像猜测它们的重量及从哪几方面来辨别轻重。

3. 总结（5分钟）
让几个孩子表演，演示如何在天平上比较物品的重量，并询问其他孩子两个物品哪个更重，哪个更轻？若其他孩子反馈不准确，及时给他们纠正。

课程延伸（10分钟）
老师出示不同大小和重量的水杯、书袋、玩具车和小熊玩具，让孩子们去积木堆里挑出一个物品，与其中的物品进行比较，让他们通过天平等工具的使用，提高他们对轻重的判断能力。

作业布置
回到家后，叫孩子们找一组物品，通过比较，让他们判断哪个物品更重，哪个更轻，并将结果写在纸上或上交到学校。

评估
在本节课结束时，老师可以通过以下方式进行评估：
1.孩子们是否了解了轻重的概念；
2.孩子们是否能正确地使用天平进行轻重比较；
3.孩子们是否能够识别轻重物品。

总结
在本节课中，幼儿们学习了轻重的概念，并通过天平等工具的使用，提高了他们对轻重的判断能力。

通过对物品的比较和练习，孩子们能够更好地掌握轻重的技能，并且能够更好地应用于日常生活中。