义务教育均衡发展图书阅览室管理使用

图书阅览室使用管理应准备材料
一、数量标准
低于12个班级教师、学生阅览室可以合用、区域划分明确。

教师阅览区和学生阅览区要分开设座，并设有指示牌。

教师阅览桌按教师总数的1/3 设座。

二、账目
1、中小学图书馆（室）图书、报刊总括帐
2、中小学图书馆（室）图书、报刊分类明细账
3、图书个别登记簿
4、中小学图书馆（室）书刊记账凭证（购买发票复印件）
5、图书注销登记簿
6、教学工具书、教学参考书汇总登记簿（书目、索引、文摘、字典、辞典、书类、政书、
百科全书、年鉴、手册、名录、数表、统计集、表谱、图录、丛集、汇要）
7、电子图书登记簿
三、图书室管理
1、科室名片：图书室简介、图书管理员简介、图书管理员承诺书、好书推荐
2、组织管理栏：、图书借阅制度、时间表、图书借还流程、固定资产登记、
3、制度上墙
图书管理员岗位职责、图书室管理制度、图书损坏丢失赔偿制度等
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4、名人警局张贴
5、学生、教师借阅记录登记
6、档案存放：图书总括账、图书明细清单、图书个别登录、新购图书明细清单、中小学图
书馆（室）书刊记账凭证、图书报损登记表（注销清单）、教学工具书、教学参考书汇
总登记、各项制度、计划总结等
7、图书上架分类：基本部类5个（A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、B.哲学、宗教、
C.社会科学总论、
D.自然科学总论、E综合性图书）。

基本大类22个。

每列书橱侧面张贴橱号和橱卡、说明这列橱子存放的是哪几类图书，每个书橱正面框架张贴这个橱子存放是5大基本部类中哪类图书册数，
四、教师、学生阅览室管理
1、科室名片：阅览室管理员简介、开放时间、课程表
2、规范管理一览表：领导小组成员、计划总结、资产登记等
3、制度上墙：阅览室管理制度、图书损坏丢失赔偿制度、管理员职责等
4、档案存放：报纸、期刊分类明细、接收清单等
-----精心整理，希望对您有所帮助!。