牢固树立一个全新的教学理念 应试教育向素质教育转轨的今天

一、牢固树立一个全新的教学理念应试教育向素质教育转轨的今天，教学效率被赋予了特
殊的意义。

教学改革尤其是新课程改革旨在增效，即提高课堂教学效率。

但是在实施过程中，无效的现象大量存在，我们应该看到，教学的无效是导致学生负担过重的一个重要原因。

二、有效设计是有效教学的前提解读教材是有效教学设计的基础，是教师的专业基本功。

正
确解读教材，首先需要教师对教材本身的理解。

其次需要教师根据本学科教学的性质和特点，结合本班学生的现有水平，设计有效的教学方式。

教师要钻研教材，认真学习。

三、课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满
激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。

但在一些“热闹”的课堂之后，冷静下来，反思那些已经被广大教师认同并积极采用的新的教学方法，比如情境设置等的利弊。

四、生物学科更是要在教学方法等各方面进行反思和改进。