小学数学青岛版四年级上册平行与相交导学案

小学数学青岛版四年级上册
四年级上册第四单元信息窗 1 导教案
班级：组名：姓名：
课题平行与订交
学习1．知道什么样的两条直线相互平行、什么样的两条直线订交。

目标2．借助工具会画一组平行线。

3．加强学生的着手操作能力，发展空间观点。

要点1．感知平面上两条直线的地点关系，认识平行线。

难点2．借助工具会画一组平行线。

知识链接
课
1．分别画一条线段、射线和直线。

前
预
习
2．画出一条线段，并量出它的长度。

研究一：
课
内①②③④⑤⑥
1．图中的几组线有如何的地点关系？
探
究
2．议论：画在同一平面内的两条直线有几种地点关系？
研究二：
你能画出一组平行线吗？自己画一画。

当堂检测
1.下边各组直线，哪组订交？哪组相互平行？
①②③④⑤⑥
2.判断下边说法对不对？并说明原因
(1) 不订交的两条直线必定是平行线。

（）
(2) 长方形的两组对边分别平行。

（）
(3) 两条直线订交有 1 个交点。

（）
(4) 过直线外一点画已知直线的平行线，能够画出无数条。

（）
分别过 A 点和Ｂ点作直线ｌ的平行线。

所做的两条平行线是什么关系？
．Ｂ
拓
展
延
伸
．Ａ
课
后
今日我收获了：
小
结
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