北师小学语文四下第十单元语文天地《邓稼先的人生之路》课文解读

课文解读
这是一篇故事性较强的人物传记，它叙述了科学家邓稼先的成长经历，赞扬了邓稼先研制我国第一颗原子弹和氢弹所表现出的为祖国无私奉献的精神，引导我们进一步理解“路”的另外一层含义——人生之路，并教育我们敢于走自己的理想之路。

本文文章篇幅较长，但内容较好理解。

它按照时间顺序记述了科学家邓稼先是怎样慢慢成长，终于实现自己的人生奋斗目标。

文章为了避免平铺直叙，在邓稼先人生的每个历史阶段都选记了一件事，条理十分清晰。

课文的第1自然段写的是邓稼先的家庭背景及小时候扯碎太阳旗的事，说明他从小就非常爱国。

课文的第2～4自然段写的是他求学的过程；其中第2自然段交代了邓稼先学习科学的原因；第3自然段写的是他在西南联大学习的经历；第4自然段写他从美国学成归国。

课文的第5～13自然段写的是邓稼先研究原子弹和氢弹的过程。

这一部分是课文的重点。

要理解的重点是：①搞原子弹研究需要隐姓埋名，准备随时献身；②搞原子弹与他的专业相差很大，困难重重；
③搞原子弹非常危险，绝不能有小问题。

④原子弹与氢弹研制成功，人们欢呼雀跃，邓稼先成为默默无闻的英雄。

最后一段写的是邓稼先用生命实现了报效祖国的誓言。