苏教版数学四上《运算律》(二)PPT课件 公开课获奖课件

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
苏教版四年级数学上册
加法结合律 简便运算
本节课我们主要来学习加法的结合律， 以及应用结合律做一些简便运算，同学 们要掌握加法结合律的内容，能够灵活 应用加法结合律解决实际问题。
列式：28+17+23
28个男生 在跳绳。
17个女生 在跳绳。
23个女生在 踢毽子。
参加活动的一共有多少人？
28+17 +23 +23 （ 28+17 ） =
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
哪种方法简便? 为什么?
二： 29+ 46+54 =29+(46+54)
=29+100 =129(人)
第二种方法简便。 因为46+54能凑 成整百。
你能用简便方法计算吗？ 69+ 75+25 =
(
)
加法结合律
= 69+ 100 = 169
你能用简便方法计算吗？ 78+47+22 = 47+78 +22 =47+(78 +22)
先算出跳绳 的有多少人。
=45
=68（人）
17+23） （ 28+ =
=68
40
先算出女生 的有多少人。
（28+17）+23 = 28+（17+23） =28+40 =45+23 =68(人) =68(人)
(28+17)+23 = 28+(17+23)
用字母a、b、c分别表示三 个加数，可以写成：
36+（18+22）
哪两片树叶上数的和是100？连一连。
75
47192353源自812577
右表是林山小学 四、五、六年级 的同学参加跳绳 比赛的人数。
四年级 29人
五年级 46人
六年级 54人
三个年级一共有多少 人参加跳绳比赛？
29+46+54=
（人）
一： 29+46+54
=75+54 =129(人)
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
加法交换律 加法结合律
=47+ 100
= 147
哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母 填在□内。 A 78 + (157 + 22) 78 +157 + 22
B
B 157 + (78 + 22) C (78 + 157) + 22
怎样简便就怎样算。 175+201
=175+（200+1）
238+402
=238+（400+2） =238+2+400
=175+1+200
=176+200 =376
=240+400
=640
先填空，再想想应用了什么运算律。 （1）53+ 36 + 6 4 = 53 + （ 36 + 64 ） (加法结 合 律) （2） 48 + 27 + 62 = 27 + （ 48 + 62 ）
(加法交换律.加法结合律) （3） 89 + 125 + 11 =（ 89 + 11 ） + 125
(加法交换律.加法结合律)
总结:
加法结合律也是加法的运算 定律之一，它往往要与加法的交 换律在一起使用。这样可以使几 个数连加时，能凑成整十、整百、 整千的加数，先交换再结合后计 算就方便了。
语文
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
（a+b) + c = a + (b+c)
三个数相加，先把前两个数相加， 再同第三个数相加；或者先把后两个 数相加，再同第一个数相加，它们的 和不变。这叫做加法结合律。
字母表示形式：
(a+b)+c=a+(b+c)
算一算，下面的 （45+25）+13 = （36+18）+22 =
里能填上等号吗？
45+（25+13）