二年级上册数学教案-4.1 认识平均分 ｜苏教版

二年级上册数学教案－4.1 认识平均分｜苏教版教学目标
1.能够简单地理解平均分的概念。

2.能够解决简单的平均分问题。

3.培养学生们合作学习的能力。

教学重难点
1.平均分的概念。

2.阅读问题并解决问题。

教学设计
导入环节（5分钟）
1.教师挂有“33,24,27,30”的数字。

2.以小组为单位，让学生们算出这些数字的平均值。

3.教师询问每个小组的结果，并引出平均数的概念。

讲解环节（10分钟）
1.使用白板或者PPT给出一个填数字的表格，例如：
姓名姥爷爸爸妈妈小弟弟
成绩
2.让学生将此表格填充完整。

3.引导学生自行计算每个人的成绩平均值，并填入表格的下方一行「平均分」。

4.举例说明平均分有时候可能不是一个整数。

操练环节（20分钟）
1.学生们在小组内协作，并根据所给数字按照题目要求算出平均分。

例如：
「班里有5个人，他们的身高分别为：125cm，130cm，128cm，135cm，140cm，请问他们的平均身高是多少？」
2.将每组的答案核对后统一公布答案。

3.教师出一些小练习并让学生课上完成，让学生更好地理解和应用平均数的概念。

总结环节（5分钟）
1.教师引导学生总结这一节课的主要内容。

2.帮助学生们归纳应用平均数的具体场合。

课后作业
1.让学生们回家抄写每个人的这次考试成绩，自行计算平均分并填写在表格上。

2.让学生们编写一些问题，要求用到平均分的概念，让小组内的其他成员来解答。

教学评估
1.针对学生的日常表现加以评估。

2.课堂测试或者小练习。