苏教版一年级数学上册《统计》教案设计

苏教版一年级数学上册《统计》教案设计
一、教学目标
1. 知识目标
通过本节课的学习，学生应该能够：
1.理解并掌握频数、频率的概念；
2.学会用条形图和表格来展示数据；
3.理解并掌握简单数据分析的方法。

2. 能力目标
1.培养学生观察、记录、分析的能力；
2.培养学生进行简单的数据统计的能力。

二、教学重点
1.频数和频率的概念；
2.条形图和表格的制作方法；
3.简单数据分析的方法。

三、教学难点
1.频数和频率的区别；
2.如何制作简易的条形图和表格；
3.如何进行简单的数据分析。

四、教学过程
1. 导入新知识
1.教师向学生展示一个由纸牌组成的“红、蓝、绿、黄”四色组合的卡片，
让学生观察卡片内颜色的组成；
2.让学生借助手中的计算器，分别统计出卡片中每种颜色的数量，并求
出它们的频数和频率；
3.通过简单的对比分析，引导学生探讨频数和频率的区别。

2. 学习理论知识
掌握了频数和频率的概念后，教师可继续向学生讲解如何进行数据的图表展示
和分析：
1.通过简单的例子，教师向学生介绍如何用条形图和表格来展示数据；
2.教师结合实际生活中的例子，向学生解释条形图和表格的制作方法，
并给学生展示茉莉花茶店营业额的统计表格；
3.教师要带领学生一步一步地制作茉莉花茶店营业额的条形图和表格，
并让学生自行模仿制作。

3. 数据的分析
在学习完如何制作条形图和表格后，我们需要教会学生如何进行数据的分析：
1.让学生看懂茉莉花茶店的数据，并想着几个问题：其中哪种花茶的销
量最好？什么时间段内茶店的销售额最高？
2.让学生结合条形图和表格，对茉莉花茶店的数据进行分析和归纳；
3.让学生将茉莉花茶店的数据分析结果写成总结，并与同学共同讨论。

五、作业布置
1.让学生回家以各自最喜欢的颜色，制作一张有样式的“小工厂产品销
售量统计图”；
2.让学生回家查找一则与茉莉花茶店类似的销售数据，并尝试用条形图
和表格进行数据的展示。

六、课堂练习
1.让学生用午饭后在食堂买饭时候的收据，计算并记录下学生们买的饭
菜各自的数量；
2.以课堂实例为基础，让学生在教师指导下，自行制作出相应的条形图
和表格。

七、板书设计
颜色频数频率
红
蓝
绿
黄
八、教学反思
1.本节课教师应注重培养学生独立思考、观察和记录数据的能力，对学
生的知识积累有很大的促进作用；
2.本节课涉及到的知识点较多，需要注意教师的引导节奏，注重学生的
消化吸收，不可一口气讲完，需要适时地暂停让学生思考、提问；
3.本节课所制作的文件或图表应具有可读性、排版整齐等要求，教师也应对此加以注意和指导。