九年级生物上册月考试卷及答案2

九年级生物上册月考试卷及答案2
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、现在提倡义务献血，是因为健康成年人一次献血多少毫升，不会影响身体健康（）
A．200﹣300 B．400﹣500 C．600﹣700 D．800﹣900
2、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）
A．开展生态旅游B．发展畜牧业
C．增加木材产量D．改善生态环境
3、光合作用实验中，若将叶的主脉切断，一切按规范操作，则发现叶片先端遇碘液未变蓝色，原因是（）
A．叶片无法支撑B．气孔不能开闭
C．缺水无法生成淀粉D．叶片未遮光
4、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）
A．可能继续分裂B．可以持续长大
C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同
5、“西湖春色归，春水绿于染。

”春天湖水泛绿，主要是由哪一类植物引起的（）
A．藻类植物B．苔藓植物
C．蕨类植物D．种子植物
6、能控制物质进出细胞的结构是（）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
7、一场突如其来的新冠疫情深深的让我们体会到了生命的可贵，经过科学家们不懈的努力，新冠肺炎的疫苗终于研制出来了，现在己经在给一线抗疫工作人员注射，疫苗对于接种的人来说属于（）
A．病原体B．抗体C．抗原D．传染源
8、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）
A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织
9、一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）
A．扦插B．压条C．嫁接D．播种
10、不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。

下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（）
A．体表都被毛 B．卵外都有坚韧的卵壳
C．都是恒温动物 D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
11、在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）
A．原始地球能形成原始生命
B．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
C．生命起源于原始大气
D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
12、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（）
A．体壁、气管、鳃、肺B．气管、体壁、鳃、气囊
C．体壁、体壁、鳃、肺D．体壁、气管、鳃、气囊
13、人类和现代类人猿的共同祖先是（）
A．长臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．类人猿
14、“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（）
A．防御行为和取食行为B．防御行为和迁徙行为
C．取食行为和繁殖行为D．迁徙行为和繁殖行为
15、下列有关发酵食品的叙述，不正确的是（）
A．蒸馒头利用的是酵母菌的发酵
B．豆腐乳是曲霉发酵形成的
C．泡菜是乳酸菌在有氧环境下发酵形成的
D．沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成
16、河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（）
A．都用鳃呼吸 B．体温都不恒定
C．体表都有外骨骼 D．体内都有脊椎骨组成的脊柱
17、春末夏初，在小溪边常听见青蛙的鸣叫声，这是（）
A．雌蛙正在产卵B．蝌蚪正在变成成蛙
C．雄蛙在求偶，召唤雌蛙D．雌蛙在求偶，召唤雄蛙
18、下列说法正确的是（）
A．泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用，这属于体液免疫
B．注射疫苗预防传染病，从免疫角度讲，疫苗属于抗体
C．被毒蛇咬伤时需要注射含免疫物质的血清来治疗这叫做人工被动免疫D．餐具必须严格消毒该措施属于控制传染源
19、正常男性体细胞中性染色体组成是（）
A．XY B．XX C．X D．Y
20、在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（）A．胃液B．溶菌酶C．吞噬细胞D．淋巴细胞
21、地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）
A．水、二氧化碳 B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气22、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）
A．细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的形态结构相似
B．细胞分裂所产生的新的体细胞，它们的染色体数目相同
C．细胞分化可以形成不同的组织
D．细胞分裂形成的新细胞中的遗传物质发生改变
23、人体形成尿液的器官是（）
A．肾脏B．肝脏C．输尿管D．膀胱
24、下列关于生物体结构层次的说法中正确的是（）
A．所有的生物都是由细胞构成的
B．皮肤由神经组织和上皮组织构成
C．杜鹃花与杜鹃鸟相比，没有系统这个层次
D．绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官
25、下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是（）
A．牛科 B．偶蹄目 C．哺乳纲 D．脊索动物门
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的__________，身体和_________都分节。

2、神经系统结构和功能的基本单位是_________，神经调节的基本方式是
_________。

3、生态系统中的能量流动是随着食物链或食物网的延伸而逐级传递的，它具有________和递减性两个特征。

4、消化系统是由__________和__________组成的。

5、“无心插柳柳成荫”，这实际上是运用了________的繁殖方式，属于
________．
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。

（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。

（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。

（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。

（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。

2、下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。

请据图回答问题。

（1）图一中结构_______________（填序号）分泌的消化液是胆汁。

（2）图二中，血液从血管甲流向血管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气体 d 是________ 。

（3）图三中 c 是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由 c→
________（填血管名称）；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是 1 和 ___________（填序号）。

（4）图四中血液流经肾单位时，经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构________ （填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。

3、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。

观察人体部分结构示意图，回答问题。

（1）图1是小肠内表面示意图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被吸收进入血液。

（2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________结合。

（3）图3是心脏结构示意图，血液由[_________ ]进入主动脉，通过
_________途径（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、小华家制作的水煮花生味道好，深受顾客喜爱。

但水煮花生的保质期仅一天，小华的父母想购买一台真空包装机，以延长水煮花生的保质期，拓展网络销售。

小华就此进行了探究：
①取沥干冷却的水煮花生，分装20袋，每袋50克，平均分为两组：甲组进行真空包装，乙组装入普通包装袋。

②将两组花生放入橱柜，常温保存。

③每隔24小时，从甲、乙两组中各取出3袋花生，邀请顾客进行评价，其结果如下：
甲组24小时后无异味、口感正常；48小时后有轻微异味。

乙组24小时后无异味、口感正常；48小时后异味明显。

（1）本实验探究的问题是：真空包装能否__________。

（2）本实验控制的变量是__________。

每次取出3袋花生而不是1袋进行评价，目的是__________。

（3）根据所学知识分析，导致真空包装水煮花生变质的主要原因是________。

在实践中，除解决水煮花生变质问题外，小华还应考虑水煮花生的_________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、D
3、C
4、A
5、A
6、B
7、C
8、A
9、C
10、D
11、B
12、A
13、C
14、C
15、C
16、B
17、C
18、C
19、A
20、C
21、D
22、D
23、A
24、C
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、外骨骼、附肢
2、神经元反射
3、单向性
4、消化道消化腺
5、扦插无性生殖
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、120 畅通呼吸道脉搏②绷直垂直下压
2、1 氧气（或氧）主动脉 3 4
3、小肠绒毛葡萄糖 2 血红蛋白⑤体循环
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、延长水煮花生的保质期有无空气避免偶然性水煮花生包装前未灭菌品质。