测量物质的密度2
密度的测定方法范文
密度的测定方法范文密度是一个物质的质量与体积之比，通常以g/cm³或kg/m³为单位表示。
测定物质的密度可以帮助我们了解其物理性质、成分和纯度等信息。
下面将介绍几种常用的测定密度的方法。
1.水浮法水浮法是最常用的测定固体密度的方法。
它基于原理：当物体浸入水中时，它受到的浮力等于它排出的水的重量。
首先，用天平测量固体物质的质量，然后将其放入一个注水量杯中，记录初始水位。
接下来，将物质轻轻放入水中，让它浸入水中，使水位升高。
此时，被测物质排出的水的体积等于它的体积。
最后，用天平测量被测物质和注水量杯中水的总质量，减去注水量杯中水的质量，再用体积除以质量，即可得到密度。
2.密度管法密度管法适用于各种固体和液体的密度测定。
它基于原理：被测物质在密度管中的容重等于浸入物质的质量与其容积的商。
首先，用天平测量密度管的质量，然后将密度管装满被测液体或固体，使其没有气泡。
接下来，用天平测量密度管装满被测物质后的质量。
最后，用被测物质的质量除以密度管的容积，即可得到密度。
3.浮标法浮标法适用于测定液体的密度。
它基于原理：当在一个液体中放入一个浮标时，其受到的浮力等于液体排开的体积等于浸入体积。
首先，用天平测量浮标的质量，然后将浮标放入被测液体中。
通过测量浮标浸入液体前后液体的体积差，可以确定液体的体积。
最后，用被测液体的质量除以体积，即可得到密度。
4.气体法气体法适用于测定固体的密度。
它基于原理：利用气体的比容和比压关系。
首先，将被测物质溶解或反应后，将反应过程的体积和压力进行测量。
比较测量值与空气的体积和压力，可以推算出被测物质的密度。
需要指出的是，测定密度时需要注意一些实验条件，如温度、压力等因素对密度的影响。
在测定密度之前，应将实验条件标明，并进行相应的修正。
此外，在实验过程中，还需确保样品的纯度，以避免因杂质引起结果偏差。
总结：密度是物质的质量与体积之比。
常用的测定密度的方法包括水浮法、密度管法、浮标法和气体法。
如何测量物质密度
如何测量物质的密度
一．测固体的密度
物体的质量可直接用天平测，而体积的测量要注意以下事项：
1.当物体形状规则时，用刻度尺测量相关量，并计算出物体体积。
2.当物体形状不规则时，可用“排水法”测量体积：（1）密度小于水
并可以放入量筒中的物体，可用“压入法’,即用大头针尖将物体压入水中; 或用“悬挂法”，即先将一重物浸没于量筒中，并读出此时的体积V1，再将待测物和重物系在一起浸没量筒中，读出此时的体积V2，则待测物体积为V2-V1;(2)体积过大或无法放到量筒中的不规则物体，可将物体放到盛满水的容器中，同时将溢出的水接到量筒中，读取的数值就是物体的体积。
二．测液体的密度
体积可用量筒测出，而液体质量的测量要注意以下事项：
首先用天平测出容器和液体的总质量m0,然后将容器中的一部分液体倒入量筒中再用天平称出容器和剩余液体的质量m’,则量筒内液体的质量应为m=m0-m’。
测量中天平缺少砝码或缺少量筒时，一般需要的辅助材料是已知密度的水。
缺少砝码时，关键是如何求出被测液体的质量，用量筒测出与被测物体等质量的水的体积v水，则m液=m水=p水v水;缺少量筒时，关键是如何求出被测液体的体积用天平称出与被测物体等体积的水的质量m水，则v液=v水=m水/p水。
2测量物质的密度
测量物质的密度复习目标：熟悉天平和量筒的使用 学会用天平和量筒测密度题组一：（问题习题化） 1、 天平是测量 的工具，使用托盘天平时，应把天平放在 的桌面上，把游码移到标尺 ，调节横梁两端的平衡螺母使横梁平衡，使用时，把被测物体放在 ，用镊子向 里加减砝码，同时移动游码，直到横梁再次平衡。
右盘中 的 加游码所对的 即为物体的质量。
2、 对于规则物体如长方体正方体的体积可以用 测出 ，然后求出体积，不规则物体和液体的体积可以 用 测出 3、 测密度的原理是 。
知识梳理： 天平： 调节、使用量筒：认清分度值和量程、使用量筒 密度：用天平和量筒测密度 题组二：（知识网络化） 1、.用天平称石块质量时，天平平衡后，右盘中有50g 、20g 、10g 、5g 砝码各一个，游码对应的刻度如图所示，则石块的质量是（ ）A.85gB.86.6gC.86.8gD.85.6g2、如图所示，量筒的量程是__________毫升，最小刻度是________毫升，图中液体的体积是________________毫升。
3、实验室有下列四种量筒，分别标有最大刻度值和最小刻度值，要一次较准确量出100 g 密度为0.8×103 kg/m 3的酒精，则选用的量筒应该是（ ） A 、500ml 10ml B 、 100ml 2mlC 、250ml 5mlD 、50ml 2ml 4、以下是某同学用托盘天平和量筒测定盐水密度的实验，请将实验过程中所缺内容补充完整。
（1）测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当 向 （填“左”或“右”）旋。
若测量时，发现指针向左偏了，要使天平平衡，应在天平的右盘中 （填“增加”或“减少”）砝码，或移动 使天平平衡。
（2）实验中，若测得玻璃杯和杯中所盛盐水的质量是93.4g ，把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，液面到达的刻度如图所示，测得玻璃杯和杯中所剩盐水的质量如图所示，则倒入量筒中的盐水的体积是 cm 3，玻璃杯和杯中所剩盐水的质量是 g ，盐水的密度是 g/cm 3。
几种测量物质密度的方法
几种测量物质密度的方法密度是物质的一种特性，在通常情况下，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同的，所以我们用密度来区别不同的物质。
密度的测量有多种方法，根据ρ= 可以计算出物质的密度，只要测出一个物质的质量m，物体的体积V，就能测得物体的密度ρ。
还可以根据浮力的有关知识来测量密度。
测量密度时，不同的实验器材，会有不同的实验步骤，所得的实验表达式也不一样。
现举例说明几种常用的方法。
密度的测量一、测量固体的密度（以测定某金属块的密度为例）。
方法1 器材：天平，量筒或量杯，水，金属块。
步骤：A.用天平称出金属块质量m；B.在量筒或量杯内倒入一定量的水，记录水的体积v1；C.将金属块全部浸没在水中，记录水同金属块的体积v2。
密度表达式为ρ金= 。
方法2 若金属块为正方体。
可用器材：天平，刻度尺，金属块。
步骤：A.用天平测出金属块的质量m；B.用刻度尺测出正方体金属块的边长a；密度表达式为ρ金= 。
如果没有量筒，只有天平，我们可以用天平和其它的辅助器材测出金属块的密度。
请看以下的方法3至方法5。
方法3 器材：天平，烧杯，水，金属块；步骤：A.在烧杯中注满水，用天平测出它们的总质量m1；B.将金属块放入注满水的烧杯中，溢出了部分水，用天平测出烧杯，剩下的水和金属块的总质量m2；C.取出金属块，再用天平测出烧杯和剩余水的总质量m3。
密度表达式为ρ金= ρ水。
方法4 器材：天平，溢水杯，水，金属块。
步骤：A.用天平测出金属块的质量m；B.用天平测出注满水的溢水杯的总质量m1；C.把待测金属块放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水后，用天平测出金属块，溢水杯和剩余水的总质量m2；密度表达式为ρ金= ρ水。
方法5 器材：天平，烧杯，水，金属块。
步骤：A.用天平测出烧杯的质量m1；B.在烧杯中注满水，用天平测出它们的总质量m2；C.把待测的金属块放入空烧杯中，用天平测出它们的总质量m3；D.此时再往烧杯中注满水，用天平测出它们的总质量m4。
十种密度测量方法
十种密度测量方法密度是物体单位体积的质量，常用于物质的性质研究和分析。
以下是十种常见的密度测量方法。
1.比重法：将待测物体和已知密度物体（参照物）分别悬挂在天平两端，通过比较两者的质量，计算出待测物体的密度。
2.浮法：浮法是将待测物体浸放在液体中，根据物体在液体中浮升的深度，结合液体密度计算出物体的密度。
3.水滴法：所谓水滴法，即利用细腻的水滴滴加到称重器具上，得到物体的质量，并与物体的体积一起计算出密度。
4.均匀柱体测量法：这种方法适用于均匀柱体物体。
首先测量出物体的质量，然后测量物体的长度、宽度和高度，再根据密度的定义计算出密度。
5.悬挂法：这种方法适用于小颗粒物质密度的测量。
首先测量物体的质量，然后将物体悬挂在天平上，通过测量物体在空中和水中的浸没深度，计算出物体的密度。
6.溶解法：将待测物体溶解在适当的溶剂中，测量溶液的密度，并根据溶液的浓度计算出物体的密度。
7.压缩法：通过比较物体在不同压力下的体积变化，确定物体的密度。
这种方法通常适用于气体密度的测量。
8.物体浸没法：将待测物体完全浸没在已知密度的液体中，根据浸没深度和质量的变化计算出物体的密度。
9.精密天平测量法：使用具有高精度测量的精密天平来测量物体的质量，然后通过已知体积计算物体的密度。
10.线度测量法：线度测量法是一种间接测量方法，通过精密测量物体的外部尺寸，结合物体的质量和几何形状来计算物体的密度。
总结：以上介绍的十种密度测量方法涵盖了多种物体形态和不同物质状态下的密度测量方法。
根据不同的实验条件和待测物体的特性，选择合适的方法进行测量可以得到更准确的结果。
化学实验中的物质的密度测量
化学实验中的物质的密度测量在化学实验中，物质的密度测量是一项非常重要的实验操作。
密度是物质的一项基本性质，它是指单位体积内所包含的物质质量。
通过测量物质的密度，可以获得大量有关物质性质和特性的信息。
本文将介绍几种常见的测量物质密度的方法，并探讨它们的原理和应用。
一、容器法测量物质密度容器法是一种常用的物质密度测量方法。
它的原理是通过测量物质在不同容器中的体积，在已知物质质量的情况下计算物质密度。
一般而言，使用较为常见的容器，如烧杯、量筒或试管等。
首先，将容器称空重，并记录下空重质量。
然后将待测物质放入容器中，并称取物质加容器的总质量。
最后，测量物质加容器的总体积。
根据计算公式：物质的质量减去容器的空重质量，再除以物质所占的总体积，即可得到物质的密度。
容器法测量物质密度的优点在于操作简单、易于掌握，适用于大多数普通物质的密度测量。
然而，这种方法对于测量体积较小，密度较小或密度变化较大的物质会存在一定的误差。
二、比重法测量物质密度比重法是一种常用的测量物质密度的方法，它是通过将待测物质与一个已知密度的物质进行比较，计算两者比值得到物质密度。
常见的比重法测量物质密度的方法有液体比重法和固体比重法。
1. 液体比重法液体比重法适用于测量液体的密度。
实验操作时，首先准备一个密度已知的称量瓶，并称取瓶子的质量。
然后，将待测液体注入瓶中，称取液体加瓶子的总质量。
最后，计算待测液体的密度。
计算公式为：待测液体与瓶子的总质量减去瓶子的质量，再除以瓶子的体积。
2. 固体比重法固体比重法适用于测量固体的密度。
实验操作时，首先称取一个密度已知的容器，并记录容器质量。
然后，将待测固体放入容器中，计算容器加固体的总质量。
最后，计算固体的密度。
计算公式为：固体与容器的总质量减去容器的质量，再除以容器的体积。
比重法测量物质密度的优点在于精度高，适用于测量密度较小的物质。
然而，该方法使用的密度已知物质必须与待测物质混合不产生反应，并能够均匀混合，否则会影响测量结果。
《测量物质的密度》（第二课时）教学设计——用等效替代法测量特殊密度
2015.11黑龙江教育·中学一、教学内容分析密度是初中物理的重要知识点，是力学的基础，而密度的测量是中考的考点和热点，是对天平、量筒等仪器使用技能的考查，并且和浮力、压强等力学知识联系密切，特殊密度的测量更是其中的难点.考试标准中提到：要用多种方法和多种工具来进行密度的测量.教师应让学生在掌握基本原理的基础上，根据问题中所提供的器材和特殊的物质巧妙地进行设计，完成测量，其中特别要注重物理方法的使用.在这部分内容中，我主要采取了等效替代法的思路进行分析、设计，帮助学生掌握特殊密度的测量.二、学情分析学生之前已经学习了常规密度的测量，对天平、量筒等实验仪器的使用方法有了一定掌握.本节课通过启发式教学促进学生积极思考，学生的学习兴趣可能会比较高涨.初中学生的逻辑运算能力虽有提高，但还不习惯于用符号进行抽象运算，而等量替换法要求应用者能灵活将所学的原理、定律进行迁移，因此学生在科学计算过程中会感到困难，为此，教师要多多启发、及时疏导、帮助解决.三、教学目标知识与技能：了解等效替代法，并且学会利用等效替代法测量特殊密度.过程与方法：发展学生的思维能力、综合能力、实验技能和科学方法.态度情感价值观：培养学生的探究兴趣，体验科学方法的魅力.四、教学重点、难点本节课的重点是利用等效替代法测量特殊密度，对等效替代法的认识、理解和使用；难点是利用等效替代法测量密度.等效替代法是一种科学方法，是把一个待求量用另一个已知量来代替，以达到解决问题的目的的方法，在初中物理中作用很大，但对学生的能力要求比较高，因此对学生来说难度较大.五、教学策略启发式教学.以案例为背景，渗透方法、理顺思路，用启发点拨的方法进行教学，通过这种策略达到帮助学生攻克难点、掌握重点的目的.六、教学流程以复习→问题导入→学生尝试、探索→教师提出方法→学生再尝试、解决→师生总结的方式展开教学.复习：1.常规密度的测量实验的一般步骤：（1）根据测量需要选定相关物理公式；（2）由公式中待测的物理量选定测量工具；（3）熟悉测量工具的使用方法，并能进行正确测量、读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理.2.怎样测量固体和液体的密度？根据密度公式ρ=m V来测定固体和液体的密度，因此，只要测出固体或液体的（）和（），代入公式便可求得它们的密度.问题导入：若给定的物质特殊，比如：物体太小，不能直接用天平测量物体的质量；物体太大，超过天平的量程或不能放进量筒……此时如何测量物质的密度呢？若给定的器材特殊，比如：只有测量质量的天平，没有量筒；只有测量体积的量筒，没有测量质量的天平；给定的天平没有砝码……此时又如何测量物质的密度呢？学生思考、分组讨论，找到解决的办法，然后分组展示（略）.教师针对学生的方法进行评析，引出等效替代法：师：同学们，还记得曹冲称象的故事吗？哪位同学能讲一下？（学生讲述：三国时期孙权送给曹操一头大象，参观的人纷纷议论，这大象会有多重，曹操年仅6岁的儿子曹冲想出一个称象的办法：把大象牵到船上，《测量物质的密度》（第二课时）教学设计———用等效替代法测量特殊密度◎讷河市同心中学刘桂英19. All Rights Reserved.黑龙江教育·中学2015.11看船沉下去多少，在船舷上做个记号，之后牵走大象，再往船上装石头，使船沉到原来的记号处，然后分批称出船上石头的总重，便是象重.）师：其实，曹冲称象的方法就是今天我们要学习的一种科学方法———等效替代法.在研究某一个物理现象和规律的过程中，因实验本身的限制或因实验器材等的限制，不能或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法就是等效替代法.这种方法若运用恰当，可使问题简化，不仅能顺利得出结论，而且容易被学生接受和理解.它是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来处理的一种科学思想方法，是物理实验的一种重要方法.在特殊密度测量实验中，主要体现在等量这个效果上，比如体积等量、密度等量或者质量等量等，抓住等量进行替代，选用别的实验器材和方法来替代等.在应用等效替代法时，一定要注意运用哪个量替代能达到相同的效果.师：如何设计实验来测量物质的密度是最近几年中考的热点.解题思路则是如何测出物体的质量和体积，题中一般会因缺少量筒而无法直接测出体积，此时往往要利用水来间接测出液体的体积，这是一种“等效替代”的思维方法，最后根据ρ=m V求出密度.在设计实验时要注意可操作性和最优化原则.因为自主设计实验方法可能有很多种，我们应该选择那些最简单同时实验误差又小的实验方案.案例1：某同学要测定某种液体的密度.现有一架托盘天平（带有一盒砝码）、一个小烧杯和适量的水.（1）写出简要的实验步骤；（2）根据实验中测得的物理量（用字母符号表示）写出液体密度的表达式.教师提示：不能直接用量筒测液体的体积，因此抓“体积”这个等量，可以用“水+天平”解决，可以让水和待测液体的体积相等，再用天平称出水的质量，即可得出V液=V水=m 水ρ水.学生分组讨论：要测定液体的密度，就要测出液体的质量和体积.本题液体的质量可以用天平测量，由于没有量筒，液体体积不能直接测量.可运用“替代间接测量法”测出水的质量，再根据密度公式算出水的体积.实验时，让液体的液面与水面相平，这时液体体积就等于水体积.答案展示：（1）①调节天平使天平平衡，测出空烧杯的质量m 1；②烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量m 2，则水的质量为m 2-m 1；③倒掉烧杯中的水，装满液体，测出烧杯和液体的总质量m 3，则液体的质量为m 3-m 1；（2）液体的密度：ρ液=m 3-m 1m 2-m 1ρ水．评价：此方法是在没有量筒的条件下依据“体积”这个等量来设计实验方案，可以不必装满，只要保证两者体积相等即可，注意的是倒掉水时，一定要擦干、擦净，尽可能减小误差.案例2：小李同学想测量一块不规则瓷片的密度，给定天平、量筒和一个大烧杯及足够量的水.但在操作中，小李发现瓷片放不进量筒，请同学们帮助小李同学测量瓷片的体积及密度.教师提示：用同一容器装一定量水，在水面处做标记，再用该容器装被测液体到标记处，则V 液=V 水=m 水ρ水；用同一容器装一定量水，将被测固体浸没在水中，在水面处做标记，再取出物体加水到标记处，则V 物=V 加水.学生分组讨论：先用调好的天平测量出瓷片的质量为m ；往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置做标记，取出瓷片；往量筒装入V 1的水，将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，记下量筒里剩余水的体积为V 2，则瓷片的体积等于量筒中倒出的水的体积V 1-V 2，最后根据密度公式可得瓷片密度：ρ瓷=m V 2-V 1.评价：此实验思路是依据“体积”相等这个等量思想进行设计的，当把物体从水中取出时，物体上必然带出一部分水，导致测出的体积偏大，密度偏小.若实验中给定溢水杯，也可以利用溢水杯来测量物体的体积，即将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将物体轻轻放入溢水杯中，浸没到水中后，物体所排开的水全部盛于空烧杯中，再将烧杯中的水倒入量筒中读出体积，如右图所示.这种方案由于无法将烧杯中水倒净，因此测出的体积偏小，密度偏大.案例3：给你一架无砝码、无游码、已调好的等臂天平和一个量杯、细绳、一些细砂及适量的水（设水的密度已知）.请你测出一块小矿石的密度，要求：（1）写出实验步骤及要测量的物理量；（2）推出用所测物理量表达矿石密度的表达式.提示问题：测小矿石的密度ρ=m V，须测出小矿石的（）和（），用量筒可测出小矿石的（）.加水到标记取出瓷片再加水至标记20. All Rights Reserved.2015.11黑龙江教育·中学教师提示：小矿石的质量如何测得是本题的难点和重点.当不能直接利用天平称质量时，可以用“水+量筒”或“已知密度物体+水+量筒”的办法解决，通过“质量”这个等量来间接测量，从而达到“等效替代”的目的.学生分组讨论：根据m =ρV ，对已知密度的物体，如果其体积能够测得，则其质量可求得.在所提供的物体中，只有水的密度已知，其他密度未知，利用量筒和水以及天平，可以间接地测出其他物体的质量.为了使被测小矿石的质量与量杯中水的质量相等，测量小矿石质量前，需先用一些细砂平衡量杯的质量，即在一盘上放空量杯，在另一盘放细砂并调节细砂的量使天平平衡，再在装细砂的盘中加小矿石，并在量杯中加水，使天平再次平衡，此时m 石=m 水=ρ水V 水，读出水的体积即可求得m 水、m 石.答案展示：（1）实验步骤及要测量的物理量V 1：A.将空量杯放在天平的右盘，在天平左盘放适量的细砂，使天平平衡；B.在天平左盘放上小矿石，在右盘的空量杯中慢慢加水，直至天平再次平衡；C.记录下此时量杯中水的体积V 1；D.取下量杯，在杯中装适量的水，记录下此时量杯中水的体积V 2；E.将小矿石放入量杯中，记录下此时量杯中水面对应的示数V 3.（2）推导：m 石=m 水=ρ水V 1，V 石=V 3-V 2所以矿石的密度ρ石=m 石V 石=ρ水V 1V 3-V 2评价：在以后的学习过程中经常会遇到此类方法，通过水的质量来替代待测物的质量，达到“质量”相等的目的，从而解决有缺陷的天平、给定杠杆等类似问题.小结：对于常规以外的密度测量，要利用好等效替代法，根据特殊的条件进行实验设计，比如：只利用天平测量固体和液体的密度、只利用量筒测量固体的密度等.在以后的压强、浮力、杠杆等知识学习中，我们将遇到更多类似情况，学会科学的研究方法，才能达到以不变应万变的目的.练习：1.给你一架已调好的天平（配有砝码）和一个盛满水的烧杯，只用这些器材（不使用任何其他辅助工具），测出一包金属颗粒的密度.要求：写出测量步骤和计算该金属颗粒密度的表达式.2.德化生产的瓷器举世闻名，瓷都中学的科学探究小组应用所学物理知识测量瓷器的密度，他们所用的器材有：若干小碎瓷片，足够的水，一个质量为m 、容积为V 0、有密封盖瓶子，问：（1）他们还需要选择，才能测出小碎瓷片的密度.（只限选一件仪器）（2）请简要写出测量过程，并用适当的符号表示所测量的物理量.3.现有天平一架、矿泉水瓶一个、足量的水,请你设计一个实验，测出一包“蒙牛”牌牛奶的密度,要求写出步骤和密度表达式.4.给你一把钥匙、溢水杯、足量的水、天平（带砝码）、细线，请测出钥匙的密度.（1）主要实验步骤如下：①用天平测出钥匙的质量m ；②在溢水杯中装水，使水面与溢水口相平，测出杯和水的总质量m 1；③用细线拴住钥匙放入水中浸没，溢出部分水；④（请补充完整）；（2）用上述物理量写出钥匙密度的表达式ρ=（已知水的密度为ρ水）.5.如图，矿石的质量已经用天平测出，从图A 到图B 是测量体积的情景，这样的操作会引起密度的测量值比真实值（）.A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定七、设计反思本节课采用案例启发式教学，把等效替代法融入特殊密度的测量实验当中，先了解等效替代法，然后在案例中认识这种方法的优点和特点，通过教学使学生的分析能力、综合能力、设计实验能力、科学探究能力和应用科学方法的能力等得到了一次较好的锻炼，同时也使学生对知识进一步升华，不光解决了实验问题，还掌握了科学研究的方法.但案例教学对教师提出了更高的要求，要求教师在教学设计中选择有代表性的案例，并且在设置问题的同时，充分体现等效替代法的作用，而且在教学过程中教师须要不失时机地启发、点拨，才不会使学生陷入困境当中，而是有思路、有兴趣、有目的地去思考和探究.本节课有难度、容量大，可以事先设置预习学案，以减轻课堂的压力.对于特殊的实验，还可以让学生用简图先描绘物理过程，配合适当的语言表述，另外，还可以让学生发挥想象，编制出相应的实验方案供其他学生分析、思考，以达到生生共同提高的目的.E-mail:***************笠编辑/王一鸣标记标记标记A.加水到标记（矿石浸没水中）B.取出矿石（准备补充水）C.将量筒中水倒入杯中至标记mlml20010020010021. All Rights Reserved.。
测量物质的密度方法
一题多解
1. 器材：刻度尺、量筒、水 2.主要步骤： （1）用刻度尺量出木块的边长为a （2）在量筒中放入适量的水体积为V1 （3）把木块放进去液面到达的刻度为V2
3.表达式:
一题多解
木
V2 V1 水 3 a
1.器材：刻度尺、水 2.主要步骤：
一题多解
（1）用刻度尺量出木块的边长为a （2）把木块放在量筒的水里，用刻度尺量 出露出水面的高度为h ah 水 3.表达式: 木 a
实验总结 一．天平、量筒测量法测液体密度 1.用天平测出烧杯和液体的总质量m1. 2.将液体倒入量筒一部分,测出液体体积 V. 3.用天平测出剩余液体和烧杯的质量m2 m1 m2 4.求出液体的密度ρ= V
二、天平、量筒测量法测密度大于水的 固体密度 1.用天平测出物体的质量m 2.在量筒内倒入适量的水,读出其体积V1 3.用细线将被测物体系住使其浸没量筒 内的水中,读出其体积V2 m 4.求出物体的密度 ρ= V V
实验结论： 因为“密度计”在水中和在 牛奶中，均处于漂浮状态。因此“密度计”在 水中和在牛奶中受到的浮力都等于“密度计” 的重力。“密度计”的重力不变，所以两次浮 力相等。即 F牛＝F水，根据阿基米德原理可得： ρ牛gV牛排＝ρ水gV水排 ρ牛gSh牛排＝ρ水gSh水排 ∵h牛排＝L－h牛 h水排 ＝L－h水 ∴ρ牛(L－h牛) ＝ρ水(L－h水)
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一题多解
1.器材：天平（砝码）量筒、水、大头针
2.主要步骤： （1）用天平称木块的质量m （2）在量筒中放入适量的水，把木块放进 去液面到达的刻度为V1 （3）用大头针把木块压下去全部浸没在水 里，水面到达的刻度为V2 m 3.表达式： 木 V2 V1
物质的密度的测定
物质的密度的测定密度是物质的一种基本性质，指的是单位体积内所含质量的大小。
测定物质的密度对于研究物质的性质和应用具有重要意义。
本文将介绍几种常见的测定物质密度的方法，包括浮法法、容器法、水排法和简化气体测密法。
一、浮法法1. 实验原理浮法法是一种通过物体在液体中浮力的大小判断物体密度的方法。
根据阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力等于其排出的液体的重力。
因此，通过测量物体在液体中受到的浮力，可以计算出物体的密度。
2. 实验步骤a) 准备一个测量容器，如一个烧杯或试管；b) 用天平称量待测物质的质量，记录下质量数值；c) 将待测物质悬挂于一个轻质丝线上，并用托盘将其放置于烧杯中；d) 将烧杯放入盛有液体的容器中，待物质浸入液体中并停稳；e) 记录下物质在液体中完全浸没时的位移高度；f) 根据公式计算物质的密度：密度 = 质量 / 位移。
3. 实验注意事项a) 需要保证物质完全浸没于液体中，避免接触到容器的壁面；b) 浮法法适用于大部分固体物质的密度测量，但对于溶解度较高的物质，则不适用。
二、容器法1. 实验原理容器法是一种利用容器的已知容积和称量物质的质量来计算密度的方法。
在此方法中，物质的质量和容器的容积被作为测量依据。
2. 实验步骤a) 准备一个已知容积的容器，如一个量筒或烧杯；b) 用天平称量待测物质的质量，记录下质量数值；c) 将待测物质倒入容器中，注意防止溢出或溅出；d) 观察容器中物质的体积，记录下数值；e) 根据公式计算物质的密度：密度 = 质量/体积。
3. 实验注意事项a) 需要保证物质倒入容器中时不产生泡沫或气体；b) 注意容器的标定线应与物质体积的顶部对齐，避免产生体积误差。
三、水排法1. 实验原理水排法是一种通过测量物质在水中排出的容积来计算其密度的方法。
在此方法中，物质的密度可以通过测量物体排出的水的体积来计算。
2. 实验步骤a) 准备一个容器，容器中充满水；b) 用小块待测物质称重，并记录下质量数值；c) 将待测物质轻轻放入容器中，使它们完全浸入水中；d) 观察并记录下水位的变化，得出排出的水的体积；e) 根据公式计算物质的密度：密度 = 质量 / 排出的水的体积。
人教版2020年八年级物理上册 第六章 第3节 测量物质的密度 第2课时 物质密度的特殊测量方法
人教版2020年八年级上册第六章第3节测量物质的密度第2课时物质密度的特殊测量方法姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图A到图D的顺序进行实验，这样操作测得的密度值比真实值A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定二、填空题2 . 在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量 ________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码；在称量时，指针如图所示．这时应采取 ________的方法使天平平衡．三、实验题3 . 小明准备测量奖牌的体积，但因奖牌体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按如图方法进行测量。
问(1)测得奖牌体积是多少_____cm3(2)其测量的体积______（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。
(3)原因是_________________4 . 小明和小红使用不同器材分别对液体的密度进行测量，请将他们的实验步骤补充完整：（1）小明将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动．（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g．然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图乙所示，再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为_______g．（3）根据上述实验数据计算液体的密度为__________kg/m3．（拓展）（4）小红利用一个装有足量的水的大水槽，一把刻度尺，一只平底试管（厚度忽略不计），对液体密度进行了测量：①将平底试管放入水槽中，使其竖直漂浮在水面上，用刻度尺测出平底试管底部到水面的距离h1；②_______________,用刻度尺测出平底试管底部到水面的距离h2；③再用刻度尺测出_____________；已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算液体密度的表达式是：ρ液=________．5 . 现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的步骤测出了木块的密度，实验步骤如下：（1）向容器内倒入适量的水，水的体积记为V1．（2）将木块轻轻放入容器中，液面上升至V2．（3）用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3．请写出下列物理量的表达式：木块的质量m=_______，木块的体积V=_______，木块密度ρ=_______．（密度ρ水为已知）6 . 某同学用天平和量筒测量一块小石子的密度，测质量时在右盘中所加砝码和游码位置及测体积时的情景如图所示，则可知小石块的质量是g，小石块的体积是cm3，小石块的密度是kg/m3．7 . 小刚同学利用弹簧测力计等器材测量液体密度．⑴主要步骤如下：①把塑料杯挂在弹簧测力计的挂钩上，然后再将测力计的指针调整到零刻度线处；②在塑料杯中装入一定体积的水后，弹簧测力计指针的位置如图甲所示；③将塑料杯中的水倒尽，再向塑料杯中注入体积相等的待测液体，弹簧测力计指针的位置如图乙所示．⑵由此可知，塑料杯中待测液体重________N；密度为________kg/m3 ，⑶如果小刚同学把这个弹簧测力计面板上的物理量的单位改为“kg/m3”，他改造的这个“液体密度计”的最大测量值是________ kg/m3．⑷他计算待测液体密度所依据的原理是________8 . 某同学利用天平和砝码、量筒和烧杯、水、细线测量金属块A的密度．（1）下列调节天平横梁平衡的合理的顺序是______（填字母序号）．A.把游码放到标尺左端的零刻度线处B.调节横梁上的平衡螺母C.把天平放在水平台上D.使指针指到分度盘的中线处（2）请将他测量金属块密度的步骤的补充完整：①用调好的天平测出金属块A的质量m②用烧杯向量筒中加入适量水，记下水的体积V1③______，记下金属块A和水的总体积V2④取出并擦干金属块，重复②③④两次⑤用字母表达式______计算金属块A密度并取平均值（3）设计实验表格，并将某次测量的数据（如图所示）及计算结果填入表中________．9 . 老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管等，小明稍加思考，决定用以下方法进行实验。
如何测量不同物质的密度
如何测量不同物质的密度密度是物质的一种基本性质，用来描述物质的紧密程度。
测量不同物质的密度可以帮助我们了解物质的性质和用途。
本文将介绍几种常见的测量物质密度的方法。
一、浮力法测量密度浮力法是一种常用的测量物质密度的方法。
它基于浮力原理，通过测量物体在液体中的浮力和重力来计算物体的密度。
1. 准备工作首先，准备一个容器，容器中装满了待测物质的液体。
然后，准备一个天平和一个测量液体体积的器具。
2. 测量液体体积将容器放在天平上，记录容器的质量。
然后，将容器放入液体中，记录液体的体积。
3. 测量物体质量将待测物体放入容器中，记录容器和物体的总质量。
4. 计算密度根据浮力原理，物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
根据浮力和重力的关系，可以计算出物体的密度。
二、比重法测量密度比重法是一种简单而常用的测量物质密度的方法。
它基于物质在不同液体中的浮沉情况来判断物质的密度。
1. 准备工作首先，准备两种不同密度的液体，如水和酒精。
然后，准备一个容器和一个天平。
2. 测量物体质量将待测物体放入容器中，记录容器和物体的总质量。
3. 测量物体在液体中的浮沉情况将容器放入水中，观察物体在水中的浮沉情况。
然后，将容器放入酒精中，观察物体在酒精中的浮沉情况。
4. 判断物质密度根据物体在不同液体中的浮沉情况，可以判断物质的密度。
如果物体在水中浮起而在酒精中沉下，说明物质的密度大于水但小于酒精。
三、容积法测量密度容积法是一种常用的测量固体物质密度的方法。
它基于物体的质量和体积来计算物体的密度。
1. 准备工作首先，准备一个天平和一个测量物体体积的器具。
2. 测量物体质量将待测物体放在天平上，记录物体的质量。
3. 测量物体体积使用测量物体体积的器具，测量物体的体积。
4. 计算密度根据物体的质量和体积，可以计算出物体的密度。
四、其他方法除了上述方法外，还有一些其他方法可以测量物质的密度，如声速法、X射线衍射法等。
这些方法需要专门的仪器和设备，适用于特定的物质和实验条件。
测量物质的密度习题2
密度习题一、是非题1．发生热膨胀时，密度不会发生变化．( )2．热膨胀程度气体最大，当升高温度一定时，气体的密度变化最大．( ) 3．实心铁球体积要比同质量的空心铁球体积小，但铁的密度却是一样的．( ) 4．一瓶子能装1千克水，也一定能装l千克的煤油（煤油的密度比水小）．( ) 5．测固体的体积只能用量筒和量杯．( )6．测有规则形状固体的体积可以用刻度尺测出长度，再用公式进行计算．( ) 二、选择题7．在测量盐水密度的实验步骤中，下列步骤中错误的一步是[ ]A．用天平测出玻璃杯的质量m1B．往玻璃内倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量mC．用量筒测出玻璃杯中液体的体积VD．用公式P一天求出盐水的密度．三、实验题8．给你一台已调节好的天平和一盒砝码，一只烧杯，适量的水和盐水，现在测出盐水的密度，请说出你的办法。
9．用托盘天平、砝码、量筒测某金属块的密度，其中天平和磕码是用于测金属块的_________；量筒可以测出金属块的_________。
根据密度=_________可以求出金属块的密度。
10．为了测定某种金属块的密度，实验的主要过程如下，但顺序是混乱的。
A、观测记录量筒里放入金属块后水面的刻度值（图3）；B、观测记录量筒水面的刻度值（图4）；C、把金属块放入天平的左盘，在天平右盘放入砝码使横梁平衡；D、记录天平右盘中砝码的质量（图5），把砝码放回盒内；E、调节托盘天平使横梁平衡；F、计算出金属块的体积。
请回答下列问题：(1)请按合理的实验步骤将上述实验过程的字母符号依次填写出来：_________。
(2)金属块的体积是_________。
(3)金属块的质量是_________。
(4)金属块的密度是_________。
参考答案：一、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．√； 二、7．D三、8．（1）先装一定体积的水，用天平称出水的质量（总质量减烧杯的质量）；（2）再装入同体积的盐水，用天平称出盐水的质量；（3）因为V 水=V 沿水，所以盐盐水水ρρm m =，由此可得水盐水盐m m ⨯=ρρ 9．质量 体积 质量/体积10．（1）E 、C 、D 、B 、A 、F ；（2）30厘米3；（3）234.3克；（4）7.81克/厘米3。
测密度的六种方法
测密度的六种方法
一、测密度的六种方法：
1. 称重法：采用一个标准称重仪器，用来测量某种物质在一定体积和温度状态下的固体重量，从而计算出它的密度；
2. 罐内重力衡：通过实验室罐内重力衡来测量某种物质的密度，采用水斗称重思路，用不同体积容器来测量某种物质的重量，从而确定其密度；
3. 浮力法：采用浮力法，使用浮球来测量物质的密度。
该原理是：物质的质量越大，其浮力就越大，它的密度越小，反之，密度越大；
4. 递称法：采用递称法测量物质的密度，它是实验室的普通一种重量测定方法，在重量测定的同时就可以测定其物质的体积，从而计算出物质的密度；
5. 溶度测定法：采用溶度测定法，通过测定一定重量物质溶解在一定体积溶剂中，计算出物质的比溶度，从而得出物质的密度；
6. 比折射法：采用比折射法，把要测的物质的的聚光折射和空气的折射率相比较，根据折射率的比率来推测某种物质的密度。
化学物质的密度测定
化学物质的密度测定密度是描述物质密集程度的物理量，它是指单位体积内物质的质量。
在化学实验中，准确测量物质的密度对于了解其性质和用途具有重要意义。
本文将介绍几种常见的化学物质密度测定方法。
一、浮力法测定密度浮力法是一种常用的测定固体密度的方法。
它基于浸没在液体中的物体所受到的浮力与其体积成正比的原理。
具体操作步骤如下：1. 准备一个容器装满液体，并记录容器和液体的质量。
2. 将待测固体轻放入容器中，确保完全浸没在液体中。
避免引入空气泡。
3. 记录浸没固体后的容器和液体的质量。
4. 根据浸没固体前后的液体体积的改变量和液体的密度计算测得固体的密度。
二、流体排出法测定密度流体排出法是一种测定液体密度的方法。
它利用容器注满液体后，通过排出液体并测量排出液体质量和体积的方式计算液体的密度。
具体操作步骤如下：1. 准备一个测量容器并确定其体积。
2. 将待测液体倒入容器中，确保排出液体不会溢出。
3. 放置容器并等待液体稳定。
4. 使用准确的工具排除一定量的液体，然后测量排出液体的质量和相应排出液体体积。
5. 根据排出液体的质量和体积计算液体的密度。
三、气体法测定密度气体法是一种用于测定气体密度的方法。
通过比较待测气体与已知气体的密度，可以得知待测气体的密度。
具体操作步骤如下：1. 准备一个玻璃管，并封闭一端。
2. 在玻璃管中注入已知密度的气体，并记录温度和压力。
3. 利用准确的工具将待测气体注入到玻璃管中。
4. 记录待测气体的温度和压力。
5. 根据已知气体和待测气体的温度、压力和摩尔比较计算待测气体的密度。
四、离心法测定密度离心法是一种用于测定溶液中溶质的密度的方法。
通过将溶液置于离心机中，利用离心力使溶质在溶液中分离，从而测量溶质的质量和体积。
具体操作步骤如下：1. 准备相同浓度的溶液，并确定溶液的总体积。
2. 将溶液倒入离心管中并放入离心机。
3. 设置适当的离心速度和时间，使溶质沉淀到离心管底部。
4. 取出离心管，在去除溶液的同时小心收集沉淀物。
人教版八年级物理上册 第六章 第3节：测量物质的密度2
人教版八年级物理上册第六章第3节：测量物质的密度实验探究题专训（含答案）1．小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度。
他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm。
用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的。
当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为kg/m3。
答：2.50 中央的刻度线14 0.56×1032．测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏．于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g．又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量。
天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为g。
由此可以算出这种大米的密度为kg/m3．答：小151 1.2×1033．图量筒中液体的体积为mL。
答：404．如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。
由图可知，该量筒的量程为___________mL，该物体的体积为___________mL。
答：0-100 105．小汪在实验室测一矿石样品的密度：①小汪将托盘天平放在水平桌面上，并将游码调到标尺的零刻度处，发现天平的指针位置如图所示，则他应将天平右端的平衡螺母向_____边调。
②小汪用调好的天平测量矿石样品的质量，天平再次平衡时，添加的砝码和游码位置如图所示，则矿石样品的质量是_________g；③将矿石样品放入装有60cm3水的量筒中，液面上升后的位置如图，则该矿石的密度是________g/cm3。
答：右62.4 3.126．某同学用天平和量筒测量小石块的密度．测量原理是＿＿＿＿＿＿＿＿．图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是＿＿＿＿．由图甲可知，小石块的质量是＿＿＿＿＿＿＿＿g．将小石块放入盛有40ml水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是＿＿＿＿＿＿＿＿kg/m3．答：ρ=m/V acb 71.4 5.37×1037．用天平和量筒测量某金属块的密度．在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿移动；用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为＿＿＿＿g；用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为＿＿＿＿cm3；利用密度计算公式算出金属块的密度为＿＿＿＿g/cm3．答：右78.4 10 7.848．用托盘天平和量筒测定小石块的密度。
测量密度的方法
测量密度的方法有多种，常用的方法包括：
一、称量法：这种方法通常用于测量固体物质的密度。
首先需要将物质称出它的质量，然后将物质放入一个可称出体积的容器中，测量出容器的体积。
最后，将物质的质量除以容器的体积就可以得到物质的密度。
二、浸没法：这种方法通常用于测量液体的密度。
首先需要将液体倒入一个可称出体积的容器中，然后将一个物体放入液体中，测量出液体的体积。
最后，将物体的质量除以液体的体积就可以得到液体的密度。
三、辐射测量法：这种方法通常用于测量气体的密度。
首先需要将气体压缩到一定的压力下，然后用辐射仪测量出气体的辐射强度。
根据辐射定律，气体的密度与辐射强度成反比。
四、光学测量法：这种方法通常用于测量光密度。
首先需要将光通过一个光学元件，测量出光的强度。
然后根据光的波长和速度，计算出光的密度。
这些方法都可以用来测量密度，但是应用的范围和精度有所不同。
在选择测量密度的方法时，应考虑物质的性质，以及所需的测量精度。
测量物质密度2
28
20
40
20
1. 4
思考：能不能先用量筒测出石块体积，再 用天平测石块质量呢？会对实验结果产生 什么影响呢？
m 由于石块沾上水，使所测质量偏大，由 所测密度偏大 v
正确测量方法
石块质量m
水的体积
v1
水的体积
v2
m m 由 得，石 v v 2 v1
实验：测量形状不规则固体的密度
甲
乙
丙
提问：如何测蜡块的密度？（密度小于水）
法一：针压法
m m 由 得，石 v v 2 v1
v1
v2
实验记录表格：
石块的质 水的体 石块和水 量 积 的总体积 m/g V0/cm3 V总/cm3 石块的体 石块的密 积 度 V/cm3 ρ/g· cm-3
6.2Leabharlann 304010
0.62
法二：助沉法
v1
m m 由 得，石 v v 2 v1
v1
v2
实验记录表格：
蜡块的质 铁块和 蜡块、铁 量 水的体 块和水的 m/g 积 总体积 V0/cm3 V总/cm3 蜡块的体 蜡块的密 积 度 V/cm3 ρ/g· cm-3
13.6
48
66
10
0.76
（2）
练一练
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现 指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母 向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平 的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺 上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所 示，由此可知，矿石的密度 =__________g/cm3。 答案：3.67
第二课时
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石块的 石块放 石块和 石块的 石块的 质量 入前水 水的总 体积 密度 的体积 体积
m( g ) V1 (cm )
3
V2 (cm ) V (cm ) (g/cm )
3
3
3
7.注意量筒的读数应该
量筒里的水 面是凹形的， 读数时，视 线要跟凹面 相平．
？
蜡块不沉入水中，也 能用天平和量筒测出蜡 块的密度吗？想想看， 有什么好办法？
m2-m1 ρ= v 2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测 量杯和液 体质量 Ｍ１． 1)液体密度 读量杯内 液体的体 积Ｖ 将液体全部倒出 用天平测量空量 杯质量 Ｍ2．
m1-m2 ρ= v
ห้องสมุดไป่ตู้
2)测量结果偏小（因为质量偏小）
1）没有量筒，只有天平和水，烧杯及待 测液体，请写实验步骤和结论 2）有天平但没有砝码，水，烧杯、刻度 尺及待测液体，请写实验步骤和结论 3）有天平,水，烧杯、及待测固体，请 写实验步骤和结论
提 出 问 题
现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 ② 体积V 不规则：量筒（量 杯/使用方法） 天平
①质量:m
② 体积 V : 量筒
一、量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想 做做]中的问题。 3．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml)
水,量筒.
（1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录 水面到达的刻度V总； （4）根据公式ρ=m/v 计算石块的密度。
4.实验操作
“小石块”
M
5.实验结果：
V1
V2
ρ=
m
V2-v1
５．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出石块的密度．
100ml
毫 升
在看量筒的容积时是看液面的中心点 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所 以读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读 数偏大。
仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏 低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。
1ml
例. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL， 倒出一部分后，仰视读数为12mL，则 倒出的水的体积为（ ） C A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法确定 解析： 读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值 大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际 数值小。本题中，第一次读数是俯视，量 筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数 是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于 12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。
量筒的使用：
• 用量筒可以直接测出液体的体积。 • 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本 无法测出其体积。这时只能用量筒利用排 水法进行测量。具体方法是：先在量筒中 倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再 将被测物体轻放入或按入水中，读出此时 读数V2，V2-V1即是该固体的体积。
量筒的使用：
V2 (cm3 )
二:测量固体的密度 （不可以沉入水中的物体）
（1）针压法
1）用天 2)读出量 平测量 筒中水的 木块的 体积 质量Ｍ Ｖ１
3)用针 将木块 压入水 中
m
4)读出 水和木 块的总 体积
Ｖ２
３）木块的密度 ρ=
V2-v1
二:测量固体的密度 （不可以沉入水中的物体）
（1）悬垂法
1）用天 2)水和悬 平测量 垂物的 木块的 体积 质量Ｍ Ｖ１
3)用悬 垂物将 木块悬 入水中
m
4）水和 悬垂物 和木块 的体积) Ｖ２
３）木块的密度 ρ=
V2-v1
实验: 测量液体的密度
1.实验原理:
ρ=
m
v
2.实验器材:
天平和砝码,量筒,烧杯, 待测液体
５．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出液体的密度．
玻璃 杯和 水的 质量
V 3 3 m1(g) m2 (g) m m1 m2 (g) (cm ) (g/cm )
V1 (cm )
3
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
石块的体积
V V2 V1
二、测量密度的实验原理及实验器材
m 1．实验原理 ρ V
2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象：
石块
盐水
一:测量固体的密度（可以沉入水中的物体） 1.实验原理:
ρ=
m
V
2.实验器材: 石块,细绳,天平和砝码,烧杯, 3.实验步骤:
课堂作业
1. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、 如何测出牛奶的密度？ 要求：（1）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶 密度的公式。
提示
等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
一、量筒的使用
3．量筒的读数方法
认识量筒和量杯
用量筒测液体 的积．量筒里的水
面是凹形的，读数
时，应把量筒放在 水平桌面上，观察 刻度时，视线、刻 度线与量筒内液体
的凹液面最低处三
者保持水平。
玻璃 杯和 剩余 水的 质量
量筒中水 量筒 水的 质量 中水 密度 的体 积
测量液体的正确方法（步骤）
用天平测 杯和液体 的总质量 Ｍ１． 倒到量筒 用天平测量剩余 中一部分 液体和杯的总质 读出液体 量Ｍ2． 的体积Ｖ
m -m 1 2 1)液体密度 ρ= v
其它方法（1）
用天平测 将杯中装一定 将杯中该液体全部 空杯质量 量某液体，用 倒到量筒中，读量 Ｍ１． 天平测总质量 筒内液体的体积Ｖ Ｍ２， 1)液体密度
测量性实验设计的一般方法
• （1）根据测量的需要选定相关的物理 公式 • （2）由公式中待测的物理量选定测量 的工具 • （3）熟悉测量工具的使用方法，并能 正确进行测量和读取数据，以及根据 公式进行计算和数据处理
菊花石块形成于距今约2.8亿年前。 其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富 的硒、锶、铋等多种微元素，对人体 有强身健体，抗癌益寿作用。