人教新课标小学体育五至六年级《基本身体活动 3.投掷 1.各种形式的掷实心球与发展体能》优质课教学设计_1

教学设计
一、指导思想
本课本着“健康第一”的指导思想，结合新课程改革的要求，以满足学生的需要和重视学生的情感体验为核心。

在设计各个环节上考虑：注意发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体学习地位，充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和学习潜能，激发学生对排球的学习兴趣，营造宽松的、民主的、和谐的教学课堂气氛，进而提升学生的体育学习水平，促动身体、心理、社会健康的和谐发展。

二、教材分析
实心球是一种传统的体育投掷器材，正面双手头上掷实心球是实心球教学中的一项基本技术，能够锻炼人的爆发力，提升力量、协调素质，从而达到锻炼身体、提升体质的目的;正面双手头上掷实心球技术按动作的过程，用力顺序可分为两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球，出手速度要快，用力要猛。

要在较短的时间内要完成这个复杂过程，就必须掌握一系列技术要领。

在学习过程中，出手的速度、角度和全身用力协调是整个掷球技术动作的关键，，也是投掷实心球技术的重点。

三、学情分析
六年级生好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱质疑，乐运动。

同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辩水平。

本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能相对较好的学
生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。

四、教学目标
1.认知目标：学生能熟记并说出双手向前投掷实心球的用力顺序，知道出手速度、
角度与投掷远度的关系。

2.技能目标：使绝大部分的学生在推球出手时无明显停顿，下肢积极蹬地，由下而
上协调发力，出手动作快，发展学生的爆发力和协调水平。

3.情感目标：学生能自我评价，认真听讲并观看示范，积极模仿和练习，培养学
生吃苦耐劳的精神和团队合作意识。

教学重难点
重点：球的出手角度和挥臂速度
难点：蹬地与最后用力的结合
五、教法与学法
本次课在教法与学法的使用上通过灵活分组、比赛等方法“使学生的学习兴趣始终保持最佳状态”。

多种教法与学法的合理渗透，使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能，勇于实践，课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台。

本课的教法主要采用示范、讲解、纠正、练习、竞赛法。

使用多种教学方法相结合，生动直观，
能给学生提供鲜明、生动、明晰的视觉形象，激起学生学习的兴趣和求知欲，调动他们的学习主动性。

六、教学流程
一、准备部分：
1、课堂常规
（1）整队集合，检查人数，师生问好。

（2）宣布课的内容和要求，安排见习生。

2、准备活动
（1）趣味蛇形跑
（2）徒手操六节
二、基本部分
1、投掷：双手头上掷
实心球动作方法：双手头上掷实心球时能做出双手持球于头上后方身体后仰尽力成满弓由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲肩部迅速向前快速挥动手臂最后屈腕把球掷出。

出手角度：出手速度出手后制动。

2、拓展训练：双手背向投实心球。

（1）、教师讲解示范，提出重难点。

（2）、学生对比练习。

教师指出易犯错误
（3）、语言引导，分解练习。

（4）、学生分组练习，教师对学生个别指导。

（5）、学生展示。

（6）、教师总结学生练习情况。

3、发展体能游戏：持球接力
游戏方法：学生分成人数相等的四路横队，站在起跑线后，第一人向前持球，跑到相对应位置，把实心球放到地上，迅速跑回，下一名同学跑到实心球的位置，拿起实心球快速往回跑，跟下名同学接力，依次循环。

规则：最先跑完的队伍获胜。

三、结束部分：
（1）、集合整队
（2）、放松运动
（3）、小结、解散。