五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习

五年级下学期语文课文第三单元综合性学习：遨游汉字王国同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用 (共9题；共75分)
1. （3分）查字典，填空格。

涕膳誊币馅
①这五个汉字按笔画从少到多排序，第三个汉字是________。

②这五个汉字按音序排序，第一个汉字是________。

③“誊”的部首是________，“币”的部首是________，“馅”的读音是________。

2. （8分）组词
帮________ 助________ 导________ 指________ 针________ 碰________ 特
________
3. （2分）我会猜
方方正正两个盒，小小老鼠旁边卧，每天摸摸又点点。

打一电子设备：________
4. （15分）根据课文内容填空。

（1）《一个豆荚里的五粒豆》一文中，豆荚成功被摘下之后，五粒豆分别去了不同的地方：第一粒落到了________，被一只鸽子吃掉了；那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了；那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了________；最后的那一粒落到________正好钻进一个长满了青苔的裂缝里，最后开出了紫色的豌豆花。

（2）《蝙蝠和雷达》一文中，飞机雷达的天线相当于蝙蝠的________，所发出的________相当于蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的________。

（3） 20世纪的成就，真可以用“________，千树万树梨花开”来形容。

（4）变态茎分好几种：球茎、块茎、鳞茎、根状茎。

像马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的，叫作________。

（5）人非生而知之者，________？——韩愈
（6） ________，________，________，明辨之，笃行之。

——《礼记》
（7）智能之士，________，________。

一王充
5. （9分）把古诗填完整。

春晓
朝代：________作者：________
春眠不觉晓，
________
夜来风雨声，
________
6. （12分）判断讲故事的同学的做法是否正确。

（1）讲故事的时候尽量运用合适的方法，语言风趣，表情丰富，手势适当，把故事讲得更吸引人。

（2）讲故事只需要把故事情节背出来就行。

（3）讲故事时尽量抓住故事的主要内容，用自己的话来讲述。

（4）讲故事时要自然、大方。

7. （11分）积累与展示。

（1）照课文《神州谣》内容填空。

①黄河________，长江________，长城________，珠峰________。

②________岛，隔海峡，与________，是一家。

（2）想一想，说一说
①“我神州，称中华”中“中华”的全称是________。

②“各民族，情谊浓”中“各民族”指的是我国的________个民族，我能写出几个少数民族：________族、
________族、________族、________族……
8. （6分）语段阅读
蟋蟀的住宅（节选）
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水（优美优良）并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴。

它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿（挖掘发掘）的，从大厅一直到卧室。

（1）选择括号里用得恰当的词语。

（2）找出选段中的一个拟人句。

（3） "蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

"这句话在文段中的作用是________；燃络不肯随遇而安"的具体表现是∶________和________。

（4）蟋蟀选择住址的条件是什么？
9. （9分）回忆课文，填空。

（1）我画了个________的太阳，挂在夏天的天空。

我画了个________的太阳，送给秋天。

而冬天我要画一个________太阳。

（2）古月________，口天________，________徐，言午________。

（3）河水________天气________，小小________蛙大眼________。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事________。

（4）忽然，________小公鸡喊救命，________游到小公鸡身边。

（5）夜来________声，________落知________。

二、阅读理解 (共2题；共10分)
10. （4分）课内阅读
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。

转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。

红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。

太阳像负着什么重担似的，慢慢
儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

它旁边的云也突然有了光彩。

（1）短文选自《________》，作者是________，文章是按照________的顺序写的。

（2）用直线画出表示颜色的词语。

（3）用曲线画出文中具体描写太阳升起过程的句子，并说说从作者这样细致的描写中，你可以体会到什么。

11. （6分）阅读短文，回答问题
卖烤白薯的老人
伫立在凛冽的北风中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。

大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉下的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。

但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点儿也没有衰老。

简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。

他伫立在风中，没有丝毫冷的样子，他吆喝道：“热乎的烤白署啊！”在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我梦中出现。

有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“温暖！”
（1）联系上下文，解释下面的词语。

①凛冽：________
②憨厚：________
（2）从文中找出描写人物神态的句子写下来。

（3）第一段中“没有一片挡风的棚，也没有一片瓦”意在突出：
________
（4）第二段中作者主要从________、________和________三个方面写出了老人________的特征。

（5）“我”为什么认为老人卖的是“温暖”？（请从两个方面加以回答）
三、语言表达 (共2题；共10分)
12. （5分）看图写话。

(不会写的字用拼音代替)
丁丁在干什么?奶奶会怎样夸奖丁丁?说一说，再写下来。

13. （5分）【题目】：《我的小学生活》
【注意事项】：根据自己的实际小学生活，列举一件最难忘的事，比如:班队会、运动会、春、秋游等等，注意感情真实、事件合情合理、用词准确、语句通顺，字数不少于400字左右。

参考答案一、积累运用 (共9题；共75分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、
答案：4-6、答案：4-7、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、考点：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、答案：8-4、考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
二、阅读理解 (共2题；共10分)
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
三、语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、
考点：
答案：13-1、
考点：
解析：。