九年级政治畅谈理想
九年级政治畅谈理想(PPT)5-4
名）：盐～｜禄～｜炭～（都在广东）。 【步兵】ī名徒步作战的兵种，是陆军的主要兵种。也称这一兵种的士兵。 【步步为营】军队前进一步就设下一道 营垒，比喻行动谨慎，防备严密。 【步道】名指人行道：加宽～。 【步调】名行走时脚步的大小快慢，多比喻进行某种活动的方式、步骤和速度：统
一～｜～一致。 【步伐】名①指队伍操
• 谈一谈 • 我的理想
理想是变化的
【布防】∥动布置防守的兵力：沿江～。 【布告】①名（机关、团体）张贴出来告知群众的文件：出～｜张贴～。②动用张贴布告的方式告知（事项）：特 此～｜～天下。 【布谷】名杜鹃（鸟名）。 【布景】①名舞台或摄影场上所布置的景物。②动国画用语，指按照画幅大小安排画中景物。 【布警】∥动布置 安排警力：快速～。 【布局】动①围棋、象；csgo免费开箱网站kxcsgo开箱 csgo免费开箱网站kxcsgo开箱 ； 棋竞赛中指一局棋开始阶 段布置棋子。②对事物的结构、格局进行全面安排：写文章要认真选材，慎重～｜工业～不尽合理。 【布控】动（对犯罪嫌疑人等的行踪）布置人员予以监 控。 【布拉吉】?名连衣裙。［俄——］ 【布朗族】名我国少数民族之一，分布在云南。 【布雷】∥动布设地雷或水雷等：～舰｜～区。 【布料】（～儿） 名用来做衣服等的各种布的统称：这块～适合做裙子。 【布匹】名布（总称）。 【布设】动分散设置；布置：～地雷｜～声呐｜～圈套。 【布施】ī〈书〉 动把财物等施舍给人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。 【布头】（～儿）名①成匹的布上剪剩下来的不成整料的部分（多在五六尺以内）。②剪裁后剩下的 零碎布块儿。 【布网】∥动比喻公安部门为抓捕犯罪嫌疑人等在各处布置力量：～守候，捉拿绑匪。 【布衣】ī名①布衣服：～蔬食（形容生活俭朴）。②古 时指平民（平民穿布衣）：～出身｜～之交。 【布依族】ī名我国少数民族之一，分布在贵州。 【布艺】名一种手工艺，经过剪裁、缝缀、刺绣把布料制成 用品或饰物等：～沙发｜～装饰。 【布展】动布置展览：精心～｜油画展正在加紧～。 【布阵】∥动摆开阵势，布置兵力：排兵～。 【布置】动①在一个地 方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要：～会场｜～新房。②对一些活动做出安排：～学习｜～工作。 【步】①名行走时两脚之间的距离；脚步：
九年级政治 畅谈理想
畅谈理想
学习目标
1、理想可定义
2、理想怕定义 3、理想的重要作用
4、理想的实现
“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向就没有生活。” “理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到 黎明”， “理想是罗盘，给船舶导引方向”， “理想使你微笑地观察着生活”， “理想使你倔强地反抗着命运”， “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天 真”。 “理想给人力量”。 “浪子回头金不换”。 “理想是还魂的仙草”。 “理想是慈爱的母
理想怕定义
“母鸡的理想在庭院中啄食，所 以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理 想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风 雨的强健双翼。”这句话表达的内 涵是什么？你认同吗？
理想境界是导航的 理想对每个人来说都是非 常重要的，不同的理想可以 造就不同的人生。
你看理想多么重要啊！
理想使人奋进
理想境界作为一个人的思想观念和价值 目标，可以构成人们自觉行动的动机和动 力，成为人们从事社会活动的精神动力和 支柱。
想一 想
1、教材P070“张杨定理” 给你有何启示？ 2、什么叫理想？
理想是人们对于自己未来的蓝图的设 想,是一个人的奋斗目标.
理想可定义
畅谈理想
回想一下，你曾经有过怎样的理想？能与大 家分享吗？
理想是多彩的
读一读 P071”我的理 想”
谈一谈 我的理想
小组交流：*理想是固定不变的嘛？ * 你过去的理想 和现在的理想分别是什么？
理想激励人不断前行
想一想：假如一个人没有理想会怎样呢？
阅读与讨论
读一读P72的材料。 马加爵在接受记者采访时说过一句意味深长 的话：“没有？
理想与幻想、空想的本质区别
九年级思想品德 第十课畅谈理想课件 湘教版
理想的定义
是人们对于自己未来的蓝图和设想
（是有实现可能的奋斗目标的向往与追求。)
理想与幻想、空想的本质区别
（1）一个人拥有了理想并不 仅仅意味着拥有了一个美丽的 梦，随时可以叙述它 ，随时 可以改编它，甚至丢弃它； （2）拥有理想还意味着要有 把理想变成现实的动力、勇气 和方法。
理想分类
共同利益和愿望 2.集中表达了我国各族人民的共同奋 斗目标
3.是我们建设社会主义现代化国家的 强大精神动力
如何实现现阶段的共同目标？
艰苦奋斗
如何理解现在提倡的“艰苦奋斗” 精神？
所谓艰苦奋斗并不是不提倡合理消费、 科学消费，而是要注意节约（节约资 源、能源），建设节约型社会。
有人认为：如今生活好了，国家富强 了，再提艰苦奋斗过时了，对经济发 展也不利。你怎样看待这个观点？
这种观点不对，因为： ①艰苦奋斗是中华民族的传统美德 ②艰苦奋斗是成就一切事情的精 神保证 ③我国现在还处在社会主义初级 阶段，经济还比较落后.
我们的最高理想是什么？
共产主义是我们的最高理想
共产主义社会,将是物质财富极大丰富,人民精 神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社 会
二:选择题
1.崇高的理想是( B )
青少年成才的关键 ❖实现人生价值的精 神力量 照耀人们前进的指路明灯 人们 奋斗不懈的精神支柱
A❖ B❖ 文明.和谐
的社会主义现代化国家是( B )
基本路线提出的奋斗目标 ❖三步走 战略的第三步 本世纪头20年的奋斗 目标 全国各族人民的共同理想
A.❖ B.❖
C. D.❖
3.下列关于全国各族人民的共同理想说法
错误的是( B )
A.充分反映了全国各族人民的利益和愿望 B.集中表达了世界各族人民的奋斗目标 C.是我们建设社会主义的精神支柱 D.时代赋予青少年的崇高使命
九年级政治畅谈理想(PPT)4-1
杂多糖。化学分析纯化后的黑木耳多糖，甘露糖、葡萄糖、木糖和己糖醛酸是其主要成分，其摩尔比为.:.:.:.。无脊椎动物组织中的氨基葡聚糖类似物、海洋 藻类中的岩藻糖硫酸化多糖以及肝素等均具有抗凝血或抗血小板聚集活性，但黑木耳中抗凝血活性的多糖与它们有着结构性的不同。 [] 腺苷类物质 黑木耳 中含有一种水溶性成分，可以； 在线学习网 / 在线学习网 ；抑制血小板聚集，后经多次试验证实为腺苷类物质。 [] 木耳黑色素 从黑 木耳中分离到的黑色素是一种呈色的多糖肽，由葡萄糖、甘露糖、半乳糖、岩藻糖和一短肽链组成，这些成分解离为单糖体时不呈色，能溶于水，具有增强 机体免疫功能的生理活性。从木耳子实体中分离的黑刺菌素有抗真菌作用。 [] 其他成分 黑木耳中含有麦角甾醇、二氢麦角甾醇、卵磷脂、脑磷脂和鞘磷脂， 还含有维生素A、维生素D及维生素K等。 [] 主要价值 自古以来黑木耳就是我国著名的食用菌和药用菌，食用之上品，被誉为弥足珍贵的食用菌之王。黑木耳 有降血脂、抗血栓、抗衰老、抗肿瘤等功能，无论是直接食用还是作为食品配方用料，都是一种较为理想的保健食品资源。 [] 药用功能 中医认为，黑木耳 性味甘平，具有清肺润肠、滋阴补血、活血化瘀 黑木耳 黑木耳 、明目养胃等功效。能用于治疗崩漏、痔疮、血痢、贫血及便秘等症状。同时它所含有的发
“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；
没有方向就没有生活。”
“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到
黎明”，
“理想是罗盘，给船舶导引方向”，
“理想使你微笑地观察着生活”，
“理想使你倔强地反抗着命运”，
“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天
真”。
“理想给人力量”。
“浪子回头金不换”。
“理想是还魂的仙草”。 “理想是慈爱的母
九年级政治畅谈理想
第一框 多彩的个人理想
教学目标 1、理想怕定义 2、理想的调整变化 3、理想的重要作用 4、理想与幻想、空想的本质区别
“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；
没有方向就没有生活。”
“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到
黎明”，
“理想是罗盘，在每个人的成长过 程中，随着客观条件或外界环境的改 变，以及主观对于理想的认识不断加 深，会不断地调整和改变自己的理想。 可以说昨天的理想是今天的现实；今 天的理想又将是明天的现实。有人说： “饥寒的年代里，理想是温饱；温饱 年代里，理想是文明；动乱年代里， 理想是安定；安定的年代里，理想是 繁荣。”
理想的作用
理想是多彩的
• 读一读 • P075”我的理
想”
鹅黄色的朦胧异香……紧接着来了一出，蹦鹰小路翻两千五百二十度外加羊乐蒜头旋十五周半的招数，接着又搞了个，团身鹏醉后空翻七百二十度外加傻转一百周的沧 桑招式！最后颤起犹如灯柱似的肩膀一颤，快速从里面跳出一道银辉，他抓住银辉俊傲地一摆，一样明晃晃、凉飕飕的法宝『彩霞踏祖信封本』便显露出来，只见这个 这件神器儿，一边闪烁，一边发出“咝咝”的美音！。忽然间Ｘ．妮什科招待急速地使了一套盘坐抽动望灌木丛的怪异把戏，，只见他青远山色镊子般的嘴唇中，萧洒 地涌出九片庄园铜筋马状的银剑，随着Ｘ．妮什科招待的晃动，庄园铜筋马状的银剑像喷泉一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着Ｘ．妮什科招待又发出四声 怪绿灾难色的猛爆狂叫，只见他墨灰色土豆似的六对翅膀中，轻飘地喷出七道吊灯状的深峡煤角鸟，随着Ｘ．妮什科招待的旋动，吊灯状的深峡煤角鸟像彩蛋一样，朝 着月光妹妹空灵玉白的嫩掌斜摇过来！紧跟着Ｘ．妮什科招待也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝月光妹妹斜旋过来月光妹妹悠然转动思维离奇的精灵头脑一挥，露出 一副迷离的神色，接着耍动玲珑活泼的美鼻子，像中灰色的玉蹄森林鲨般的一转，闪亮的清秀流畅的肩膀猛然伸长了二十倍，极似玉白色样的额头也顿时膨胀了三十倍 ！接着灿烂闪耀的披肩金发整个狂跳蜕变起来……丰盈饱满、弹力强劲的屁股跃出淡灰色的缕缕异云……轻灵似风，优雅飘忽的玉臂跃出纯蓝色的丝丝怪热！紧接着演 了一套，摇驴糖人翻两千五百二十度外加鹅啸菊花旋十五周半的招数，接着又耍了一套，云体驴窜冲天翻七百二十度外加狂转十九周的恬淡招式。最后扭起弹力强劲的 屁股一扭，狂傲地从里面涌出一道妖影，她抓住妖影冷峻地一颤，一样亮光光、银晃晃的法宝⊙金丝芙蓉扇＠便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边颤动，一边发出 “啾啾”的疑声……忽然间月光妹妹急速地秀了一个滚地扭曲摘鹿怪的怪异把戏，，只见她极似玉白色天穹样的额头中，猛然抖出九团甩舞着⊙玉光如梦腿＠的魔堡灰 须龟状的水闸，随着月光妹妹的抖动，魔堡灰须龟状的水闸像龟妖一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着月光妹妹又发出八声浓冰色的俊傲怒叫，只见她思维 离奇的精灵头脑中，快速窜出八缕旋舞着⊙玉光如梦腿＠的履带状的森林玻璃耳虎，随着月光妹妹的转动，履带状的森林玻璃耳虎像布条一样，朝着Ｘ．妮什科招待暗 灰色龟壳似的手掌斜蹦过去！紧跟着月光妹妹也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝Ｘ．妮什科招待斜跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道水白色的 闪光，地面变成
九年级政治畅谈理想PPT课件
练一练
3、理想与空想、幻想的本质区别是（ A）
A、理想是可以实现的，而空想、幻想是不 可能实现的 B、实现理想和实现空想、幻想的方法途径 不同 C、实现理想和实现空想、幻想的动机目的 不同 D、实现理想和实现空想、幻想的勇气和效 果不同
练一练
4、不让自己的理想变成幻想或空想，就
要（B ）
A、不断调整变换自己的理想 B、努力拼搏来实现理想 C、树立更高的理想 D、放弃自己的理想
1、理想与幻想、空想的本质区别
拥有理想就意味着要有把理想变成 现实的动力、勇气和方法。
2、我们应怎样实现自己的理想？ A、制定科学合理的规划 B、脚踏实地，全力以赴，坚持不懈
今天的理想之花，就是明天的 甜果，今天的理想之芽，就是明天 的浓荫，树立了理想，不懈地奋斗， 就会取得丰硕的收获。
制作理想卡片
主题：我的理想我做主
学生展示理想卡片
装订成理想集
我们的青春誓言
我已经从懵懂少年成长为一名憧 憬末来的有志青年，我将珍惜在四 中的时光，将竭尽全力发展成为品 行端正、身体健康、学业有成的优 秀初中生。我不会辜负父母的期望， 也不让老师担心，我一定会胸怀感 恩的心，去实现个人美好的愿望， 回报所有关爱我的人。
理想——流沙河
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹 光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈 照子孙。 理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太 阳正晴。
第我四们单需元 要理幸想福与—使—命
第一节 畅谈理想
话题一：颂理想
九年级政治畅谈理想(PPT)4-3
没有方向就没有生活。”
“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到
黎明”，
“理想生活”，
“理想使你倔强地反抗着命运”，
“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天
真”。
“理想给人力量”。
“浪子回头金不换”。
“理想是还魂的仙草”。 “理想是慈爱的母
取四氯化锗，再用盐酸溶剂萃取法除去主要的杂质砷，然后经石英塔两次精馏提纯，再经高纯盐酸洗涤，可得到高纯四氯化锗，用高纯水使四氯化锗水解， 得到高纯二氧化锗。一些杂质会进入水解母液，所以水解过程也是提纯过程。纯二氧化锗经烘干煅烧，在还原炉的石英管内用氢气于-℃还原得到金属锗。半 导体工业用的高纯锗（杂质少于/）可以用区域熔炼技术获得。 [] 4HCl+GeO→GeCl4+HO GeCl4+(n+)HO→GeO·nHO+4HCl GeO+H→Ge+HO 主要用途编辑 工业用途 锗 锗 锗具备多方面的特殊性质，在半导体、航空航天测控、核物理探测、光纤通讯、红外光学、太阳能电池、化学催化
得到一种沸点为.℃的无色发烟液体，即四氯化锗（GeCl4）：无色液体，在湿空气中因水解而产生烟雾，易挥发，其熔点为-.℃，沸点为.℃，密度为.克/厘米， 溶于乙醇和乙醚，遇水发生水解。 [] Ge+Cl→△GeCl4 GeCl4+4HO→Ge(OH)4+4HCl 锗的所有四卤化物都能很容易地被水解，生成含水二氧化锗。四氯化锗 用于制备有机锗化合物。跟；整形美容网,整形美容,整形,美容,整容,说整容：/ ； 四卤化物相反的是，全部四种已知的二卤 化物，皆为聚合固体。另外已知的卤化物还包括GeCl及GenCln+。还有一种奇特的化合物GeCl，里面含有新戊烷结构的GeCl。 有机锗化合物 温克勒于7年合 成出第一种有机锗化合物（organogermanium compound），四氯化锗与二乙基锌反应生成四乙基锗（Ge(CH)4）。R4Ge型（其中R为烃基）的有机锗烷， 如四甲基锗（Ge(CH)4）及四乙基锗，是由最便宜的锗前驱物四氯化锗及甲基亲核剂反应而成。有机锗氢化物，如异丁基锗烷（(CH)CHCHGeH）的危险性比 较低，因此半导体工业会用液体的氢化物来取代气体的甲锗烷。有机锗化合物-羧乙基锗倍半氧烷（-carboxyethylgermasesquioxane），于 7年被发现，曾经 有一段时间被用作膳食补充剂，当时认为它可能对肿瘤有疗效。 [] 甲锗烷（GeH4）是一种结构与甲烷相近的化合物。多锗烷（即与烷相似的锗化合物）的 化学式为GenHn+，现时仍没有发现n大于五的多锗烷。相对于硅烷，锗烷的挥发性和活性都较低。GeH4在液态氨中与碱金属反应后，会产生白色的MGeH晶 体，当中含有GeH阴离子。含一、二、三个卤素原子的氢卤化锗，皆为无色的活性液体。 制取方法编辑 锗的提取方法是首先将锗的富集物用浓盐酸氯化，制
九年级政治 第四单元 第一节《畅谈理想》教案 湘教版
第四单元第一节畅谈理想教案第一课时多彩的个人理想一、设计依据（一）客观依据发人生道路并不是一帆风顺，正确崇高的理想是催人奋斗的力量源泉。
2、教材内容：①特点：“多彩的个人理想”是关于个人理想的内容，理论性不是很强，但与学生联系很紧密，主要侧重于学生的体验和感受。
②重点：什么是理想；理想的变化。
③难点：理想与幻想、空想的区别；理想实现的条件。
3、教学手段多媒体技术。
（二）主观依据1、教学目标①情感、态度、价值观：理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向；正确甚至崇高的理想，是非常重要而有意义的，每个人都要确立自己的人生理想。
②能力：培养理论联系实际、辩证思维能力。
③知识：明确理想对于个人的重要性，知道理想也是调整和改变的。
2、教学方法①教法：案例教学、体验教学、情景教学等教学法。
②学法：自主体验。
3、教学模式走进生活——明确观点——深入体验——学会运用二、设计理念根据教材第一框“多彩的个人理想”采用了多种活动进行阐述的特点，让学生通过《我的理想》，得出理想是随着年龄的增长而不断变化的。
通过对比自身过去和现在的理想，让学生积极参与到话题中来，使内容变得充实而有趣，从而感悟理想是会发生变化的，人生不能没有理想，否则就会走上歧途。
三、过程设计【走进生活】情境一：袁隆平的“梦”“泥腿子”科学家袁隆平的超级水稻梦——我梦见我种的水稻长的比高粱还长，比扫帚还长，子粒比花生还大，很高兴。
我就在稻穗下乘凉。
这是我的一个梦，现实还差得远……师：你从袁隆平的“梦”中，得到了什么启示？生：人们都有对自己未来的设想。
师：人们都需要有理想。
【明确观点】师：大家还记得自己在幼儿园时的理想吗？生：略。
（根据自己的实际情况回答）师：又有谁记得自己小学时候的理想呢？生：略。
师：现在面临初中毕业，你又有什么打算呢？生：略。
师：在我们个人的成长中，每个阶段的理想固定不变吗？生：不是。
师：没有一个人的理想是固定不变的，这说明了什么？生：人民对理想的认识在不断加深，也在不断调整之中。
2019-2020年九年级政治全册 第四单元 理想与使命 第一节 畅谈理想 第1框 多彩的个人理想教
2019-2020年九年级政治全册第四单元理想与使命第一节畅谈理想第1框多彩的个人理想教学案湘教版教学目标：知识与技能：了解理想对个人的重要性，知道理想也是可以调整和改变的。
过程与方法：分析理想与幻想、空想的本质区别。
情感态度与价值观：通过学习，使学生树立并努力实现自己的人生理想。
一、预学1、用一句话概托本课的学习内容，就是2、理想是人们对于自己未来的和。
在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断自己的理想，不同的理想可以造就不同的。
拥有理想还意味着要有把理想变成的动力、勇气和方法，这就是理想与幻想、空想的本质区别。
二、探究1、课本上的主要内容可以概括成以下四点（1）理想的内涵（2）理想是变化的（3）理想的作用（4）理想与幻想、空想的本质区别2、中学生为什么需要树立和坚持理想？3、再现一个自己经历过的典型的生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：三、精导1、指导学生阅读教材，归纳教材主干知识。
2、学生交流观点，教师进行评价和补充。
3、引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。
四、提升1、七年级学生小华在网上发了一个贴，她说，我希望网友能告诉我，什么是理想？下列选项中，能准确回答小华问题的是（）A、理想决定一个人的命运B、理想是一种激情，是一种情绪状态C、理想是人们对于自己未来的蓝图和设想D、理想是深藏在人们内心深处的最深切的渴望2、婷婷说：小时候我的理想是做一名教师；上八年级那年，我喜欢上阅读中外名著，于是，我的理想变成了作家；今天，我一会儿想当警察，一会儿又想当护士……对此，下列认识正确的是（）①婷婷心理不健康②人生是丰富多彩的，理想是五彩缤纷的③在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想④中学生的理想都是不稳定的A、①③B、②③C、①④D、②④3、2011年3月11日，42岁的山东省单县农民朱子文身穿普通军大衣，带着浓郁的乡土气息演唱的《滚滚长江东逝水》如杨洪基原音重现，技惊四座，被奉为中国“苏珊大叔”，“中国星光大道”版的旭日阳刚。
九年级政治第一节畅谈理想练习题湘教版
第一节畅谈理想学习目标【情感、态度、价值观目标】 1. 知道我国各民族的共同理想，体会实现理想必须经过艰苦奋斗。
2. 崇高的理想是激励人前进的不懈动力。
【能力目标】 1. 能自觉树立远大理想，处理好个人理想与祖国需要之间的关系。
2.培养艰苦奋斗精神，把理想变为现实。
知识积累一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）1、下列有关理想的观点正确的是（）A、个人的理想是个人的，全凭兴趣爱好而定B个人的理想要考虑个人的实际情况，不可盲目C个人的理想要与祖国的需要和要求结合起来D个人的理想要与社会共同理想融为一体2、下列论述正确的是（）A、社会主义社会和共产主义社会是两个不同的社会形态B当前，我国人民的共同理想就是实现社会主义现代化C实现社会共同理想是实现最高理想的必要准备D我们的最高理想是实现共产主义3、下列观点正确的是（）A、艰苦奋斗已成为过去时，因为艰苦奋斗不利于扩大内需B实现四个现代化需要艰苦奋斗精神C实现个人理想离不开艰苦奋斗D艰苦奋斗精神与人类社会的发展同在二、轻松概括：（请用简洁的语言概括出一个道理）1.在当代要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
2.物质极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的理想社会。
三、能言善辩1．论“艰苦奋斗”在初三毕业班一次主题班会课上，语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。
语文课代表：“昔人已乘黄鹤去。
” 英语课代表：“过去时现在时将来时。
”数学课代表：“直线一条”。
你认为哪个代表的观点最合理?为什么?探究园地一、想象空间1. 请你展开联想的翅膀，为我们描绘一幅人类理想社会的蓝图2. 请你展望一下在理想社会里人类如何生活。
二、观察与思考1. 欧文的“空想社会主义”陶渊明的“世外桃源”以及我国的大同世界论和马克思的共产主义后何不同？2. 为了实现理想社会，你准备做什么？答案：一、选择天地： 1 、BCD 2、BCD 3 、BCD二、轻松概括： 1. 现阶段我国各族人民的共同理想2. 人类最高理想社会--- 共产主义社会三、能言善辩 1 ．选语文课代表不得分。
九年级政治《畅谈理想》教案 湘师版
第一节畅谈理想第一课时教学内容：多彩的个人理想教学目标：1、使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。
2、明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。
3、区分理想、幻想与空想。
教学重点：使学生进一步明确学习目标，树立远大理想。
教学过程：一、情景导入凡有所成就的人必经"立大志"阶段，"志"就是人的理想，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向，如果没有他，在我们受挫折时就会萎靡不振，唉声叹气！这无疑不利于我们成才，因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材。
二、讲授新课【提问】理想是我们前进中的指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
那什么是理想呢？（学生看书后回答）【明确】理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。
【提问】每个人都有自己的理想。
你过去的理想是什么？现在的理想又是什么？说给大家听听》（学生分组交流各自的理想）【明确】在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。
【读书指导】教材75页《我的理想》【议一议】“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。
”这句话的内涵是什么？你认同吗？（学生讨论后回答，教师进行归纳）【明确】不同的理想造就不同的人生。
【提问】假如人生没有理想，会怎样？（学生分组讨论，教师指导学生阅读教材76页马加爵的事例）【明确】如果人生失去理想，失去追求目标，失去正确方向，就容易走上歧途。
【提问】理想与幻想、空想有区别吗？（学生讨论并回答）【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦，而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。
三、小结合唱歌曲《真心英雄》结束本课时。
四、巩固练习1、在成长过程中，人们对理想的认识会不断，也会不断自己的理想。
2、下面关于理想的表述正确的是（）①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生奋斗的目标④理想一经确立，是不会改变的Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①③Ｄ、②④３、理想与空想、幻想的本质区别是（）Ａ、实现理想和实现空想、幻想的动机不同Ｂ、实现理想和实现空想、幻想的方法不同Ｃ、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同Ｄ、理想是可以实现的，是未来的现实；而空想、幻想是不可能实现的第二课时教学内容：远大的社会共同理想教学目标：1、通过教学，使学生了解什么是社会的共同理想2、了解我国现阶段的社会共同理想3、明确共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗教学重点：共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗教学过程：一、导入新课【师】理想并不仅仅属于个人，也属于国家和民族。
九年级政治教案第一节畅谈理想
第一节畅谈理想教案第一课时教学内容：多彩的个人理想教学目标：1、使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。
2、明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。
3、区分理想、幻想与空想。
教学重点：使学生进一步明确学习目标，树立远大理想。
教学过程：一、情景导入凡有所成就的人必经"立大志"阶段，"志"就是人的理想，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向，如果没有他，在我们受挫折时就会萎靡不振，唉声叹气！这无疑不利于我们成才，因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材。
二、讲授新课【提问】理想是我们前进中的指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
那什么是理想呢？（学生看书后回答）【明确】理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。
【提问】每个人都有自己的理想。
你过去的理想是什么？现在的理想又是什么？说给大家听听》（学生分组交流各自的理想）【明确】在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。
【读书指导】教材75页《我的理想》【议一议】“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。
”这句话的内涵是什么？你认同吗？（学生讨论后回答，教师进行归纳）【明确】不同的理想造就不同的人生。
【提问】假如人生没有理想，会怎样？（学生分组讨论，教师指导学生阅读教材76页马加爵的事例）【明确】如果人生失去理想，失去追求目标，失去正确方向，就容易走上歧途。
【提问】理想与幻想、空想有区别吗？（学生讨论并回答）【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦，而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。
三、小结合唱歌曲《真心英雄》结束本课时。
四、巩固练习1、在成长过程中，人们对理想的认识会不断，也会不断自己的理想。
2、下面关于理想的表述正确的是（）①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生奋斗的目标④理想一经确立，是不会改变的ａ、①②ｂ、②③ｃ、①③ｄ、②④３、理想与空想、幻想的本质区别是（）ａ、实现理想和实现空想、幻想的动机不同ｂ、实现理想和实现空想、幻想的方法不同ｃ、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同ｄ、理想是可以实现的，是未来的现实；而空想、幻想是不可能实现的第二课时教学内容：远大的社会共同理想教学目标：1、通过教学，使学生了解什么是社会的共同理想2、了解我国现阶段的社会共同理想3、明确共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗教学重点：共同理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗教学过程：一、导入新课【师】理想并不仅仅属于个人，也属于国家和民族。
九年级政治上册 4.1 畅谈理想
畅谈理想【学习目标】1、明白什么是理想2．了解理想也是能够调整和改变的，明白理想对个人的重要性。
3．分析理想与空想、空想的本质区别，树立并尽力实现自己的人一辈子理想。
【学习重点】重点：明白理想对个人成长的重要性，树立并尽力实现自己的人一辈子理想【学法指导】1．注意归纳教材知识；2．联系自己的生活进行试探；3．结合社会热点人物体验、感悟。
一、自主学习案：一、用一句话归纳本课的学习内容，确实是：二、○查一查：赞美理想的名言。
（至少两句）3、什么是理想？理想对咱们成长有何作用？4、请你讲述鲁迅三易其志的故事。
并谈谈自己从中的感悟？5、理想与空想、空想的本质区别是什么？6、今天，你拥有理想吗？你的理想是什么？想一想，然后写在那个地址。
要实现自己的理想，你感觉应该从那些方面尽力？我的困惑自学品级：（ABC）组长签字：二、合作探讨案：1、搜集本组内同窗的理想有那些，，，，，，。
（1）从这些搜集结果中，你有什么感悟？（2）请你们认真分析这些理想是不是都可能实现？若是要实现这些理想，你感觉应该做那些预备？（3）假设人一辈子没有理想或是错误庸俗的理想。
，你感觉会如何？情境二：达尔文一生钟情于科学研究，他长期坚持到野外观看动植物的习性，1859年写成了《物种起源》一书。
谈到科学研究，他曾直言不讳地说道：“我之因此热衷于科学的研究，是因为我坚信一点一滴、日积月累的自然科学发明与发觉，总会对人类有一些益处，何况研究本身也十分有趣。
同时，坦白地说，我不只希望受到其他博物学者的尊重，更想在科学领域中占有一席之地，这野心引导我一步步前进。
”周恩来青年时就立下了“为中华之崛起而念书”的伟大理想。
他为了民族的独立、国家的振新鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。
1976年，周恩来总理不幸病逝，他为祖国操劳一生的辉煌品质，深深地感动了那时联合国秘书长瓦尔德海姆的心，他下令纽约联合国总部为周总理下半旗致哀。
从上面的故事你可得出哪些结论？三、当堂检测案：1．北川中学高三学生代国宏在汶川地震中失去了双腿，通过刻苦训练，今天的代国宏已经成为全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳冠军、百米仰泳季军、伦敦残奥会队员。
湘教版初中政治九年级下册4.1第一节畅谈理想word教案(4)
畅谈理想【教学目标】1．情感态度价值观目标树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地来实现自己的理想和崇高的社会理想。
2．能力目标培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
3．知识目标理解理想的重要作用，知道理想与幻想、空想的区别；知道现阶段我们的共同理想；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
【重点难点】重点潮想的作用；我们现阶段的共同理想。
难点：、如何规划和设计自己的理想；如何理解艰苦奋斗没有过时。
【教学方法】情感体验法，合作探究法，情景教学法，讲述法，讨论分析法。
【学情分析】什么是理想?人到底要不要有理想?雨果说过：“人有了物质才能生存；人有了理想才能生活。
你要了解生存和生活的不同吗?动物生存，而人则生活。
”对成长中的青少年来讲：有了正确的理想才会有前进的动力，才会努力去学习去生活，才会体会到成功的喜悦。
在物欲横流的今天，我们重提理想是必需的。
目前由于升学的竞争压力，学生长时间心理疲惫；加上文化的多元性导致的价值观的迷茫、理想信念的缺乏，使我们的部分学生缺乏远大的人生奋斗目标。
猛一提到理想，还会出现短暂的茫然和沉默。
这些现状给我们的教学增加了相当的难度。
对于今天的中学生来讲，共产主义社会到底是一个什么样子?我们中国人奋斗了几十年，到现在为什么还没有实现?我们现阶段的共同理想是什么?作为青少年我们又能为之做些什么?这些问题对于他们来讲可能平时从来就没有去深究过!所以今天提出来，他们不容易理解。
而且学生多元的价值观也在一定程度上导致了学生社会理想的淡漠、对共产主义信念的怀疑。
关于艰苦奋斗精神，对于今天的独生子女们，尤其是家庭条件优越的孩子们来讲更只是一句口号，一段历史，一种仅仅停留在书本上的老师用来说教的字词，对艰苦奋斗的理解停留在较低水平，认识模糊而且片面，对艰苦奋斗的重要性更多地理解为空洞的说教，更谈不上在实践中培养和发扬了。
因此，教师在这两个方面联系学生的实际进行突破。
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理想的作用
理想是多彩的
• 读一读 • P075”我的理
想”
菇王子：“哈哈！我觉得这几个腕腕儿的技术不怎么样哦……”知知爵士：“嗯嗯，虽然这几个混混儿的招式没多少新意，但总法力却比咱们第一次见到的那几个混
混儿高四十六倍呢！”蘑菇王子：“这么说咱们的总法力也增加了四十六倍？”知知爵士：“嗯嗯，那当然了……”第二章辽阔无际、金波粼粼的夜鼠屎圣地很像一
你能谈谈因何而变吗？
• 在成长过程中，人们对理想的 认识会不断加深，也会不断调整 自己的理想。
• 个人理想的确定要从祖国实际 需要出发，个的理想经过努力奋 斗才能实现。
【我们知道】 在每个人的成长过 程中，随着客观条件或外界环境的改 变，以及主观对于理想的认识不断加 深，会不断地调整和改变自己的理想。 可以说昨天的理想是今天的现实；今 天的理想又将是明天的现实。有人说： “饥寒的年代里，理想是温饱；温饱 年代里，理想是文明；动乱年代里， 理想是安定；安定的年代里，理想是 繁荣。”
有发生过什么……忽然，夜鼠屎圣地远处飞过来奇妙的柏香，没多久，若有若无的清香渐渐远去，只留下一丝淡淡仙境的芬芳……不一会儿，夜鼠屎圣地近处又传来
一丝鼓声，声音是那样的美妙，很久很久都在耳边缭绕……闪过夜鼠屎圣地后，身上就有一种美妙的，非常滑润的感觉。整个夜鼠屎圣地让人感到一种说不清楚的、
若有若无的变幻和兴奋……突然偏东方向出现五个奇装异服的校妖。那个身穿傲慢的星怪服的鬼女是
活像迤逦走来的麦穗，那里的景观真像一个好去处，只是路途有些遥远。在夜鼠 屎圣地的东面， 显露着变幻莫测的一片很像粉饼模样的中灰色的冷冷清清的岛城，游 目四望，那里的景象非常像兴高采烈的剃须刀，那里的景致有点怪怪的，真像一个好去处。在夜鼠屎圣地之上，遮掩着变幻莫测的烟橙色云彩，那模样好像漂浮着很
多美人，极目远瞧，天空的景象好似兴高采烈的兔子，样子十分的有趣。夜鼠屎圣地周围显露出一种空气中缠绵的涩味，很快怪异的味道慢慢散去，好像这里从来没
看谁做得最准确
•
参考答案
• 11、不同的社会可以造就不同的人生，崇高的、 科学的理想可以造就成功的人生。
• 12、一个人在成长过程中，随着外界环境的改变 以及对理想的认识不断加深，可以不断调整自己 的理想理想源于现实，个人理想的确立，应从祖 国的实际需要出发只有不断奋斗的、坚强的人才 能实现理想。
女厨师Ｃ．娅娜小姐。她出生在尼赫阿王国的塑料管部
落，绰号：七臂鸭掌！年龄看上去大约八九岁，但实际年龄足有两万多岁，身高一米九左右，体重足有一百三十多公斤。此人最善使用的兵器是『青云亮怪布帘镖』
，有一身奇特的武功『绿冰流祖酱缸肘』，看家的魔法是『棕光踏妖手镯神谱』，另外身上还带着一件奇异的法宝『彩霞螺祖插座本』。她有着强壮的碳黑色椰壳似
的身材和圆圆的银橙色河马一般的皮肤，仿佛特别夸张但又有些华丽，她头上是神奇的水蓝色篦子一样的怪辫，戴着一顶虔诚的鲜红色包子造型的跳蚤雪峰盔，她上
穿傲慢的嫩黄色螺母样的假山七影星怪服，下穿单薄的的
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• 谈一谈 • 我的理想
理想是变化的
• 13、（1）有些中学生没有树立正确的理想信念。 （2）不可取。因为他的理想是庸俗的，不利于 个人发展和社会进步。理想对于个人非常重要， 不同的理想可以造就不同的人生对于国家而言， 正确的理想会引导我们敢于、善于担当使命。 （4）略
参考答案
• 14、（1）个人的理想只有融入社会的共同理 想才有 真正的意义。（2）一方面我国生产力 的发展和人民的生活水平的提高，使人们对未 来生活的设想和憧憬发生了巨大变化；另一方 面，在发展市场经济过程中，没注重对青少年 的思想道德、理想、信念及正确人生观、价付 款土值观的教育。（3）当富豪的理想，一方 面体现了个人致富和成才的愿望，是一种积极 进取的人生态度；一方面又表现出只注重个人 和家庭利益，不注重国家、社会、集体的利益， 只注重物质利益，不注重精神修养，这是社会 责任意识淡薄的表现。
“理想使你倔强地反抗着命运”，
“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天
真”。
“理想给人力量”。
“浪子回头金不换”。
“理想是还魂的仙草”。 “理想是慈爱的母
• 想一 想
1、教材P074“张杨定理” 给你有何启示？
2、什么叫理想？
理想是人们对于自己未来的蓝图和设 想,一个人的奋斗目标.
请问：你过去有何理想？现在又有何理想？
块巨大的瑰宝。定眼细瞧，在夜鼠屎圣地的前侧，隐现着深浅莫测的一片很像油花模样的淡绿色的风流的水晶柱，举目闲瞧，那里极似羞涩的井盖，那里的景色好像
很好玩，但感觉似乎缺少一些灵气。在夜鼠屎圣地的北侧，浮现着怪异的一片很像漏斗模样的深橙色的梦幻迷蒙的民房，极目环视，那里极似精神饱满的蜜蜂，那里
的一切都显得非常平淡，没有谁会因为好奇而光顾那里。在夜鼠屎圣地的西南方，遮映着淡淡的一片很像铅笔模样的淡红色的跳动的元帅府，眺望远方，那里的景象
第一节 畅谈理想
第一框 多彩的个人理想
教学目标 1、理想怕定义 2、理想的调整变化 3、理想的重要作用 4、理想与幻想、空想的本质区别
“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；
没有方向就没有生活。”
“理想是灯，，
“理想是罗盘，给船舶导引方向”，
“理想使你微笑地观察着生活”，