我的一次创意体验四年级作文（通用6篇）

我的一次创意体验四年级作文（通用6篇）
我的一次创意体验四年级作文（通用6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的一次创意体验四年级作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的一次创意体验四年级作文1
国庆长假里，我再一次来到了运河边的几个博物馆：中国伞博物馆、中国刀剪剑博馆、中国扇博物馆，中国工艺美术博物馆、手工艺活态展示馆，这两个馆是最近才开的。

原本只是想再一次游玩，可是没想到馆内人山人海，还展开了许多活动，比如：博物馆之旅、提线木偶戏表演、手工1+1、杭州青少年创意体验活动、工美大讲堂等多项活动，最吸引我的是杭州青少年创意体验活动。

我先来到陶泥体验处。

在人群中我终于找到了一个空位后问老师要了一块陶泥后便开始捏了。

我准备捏一个茶壶。

我先捏了圆圆的茶壶身和茶壶盖，再捏了一个长长的茶壶柄，再把它们组合起来，一个瞿氏茶壶就完成了。

然后我去了创意剪纸，拿到纸和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一个窗花，后来看到旁边的叔叔在剪喜字后觉得挺有创意的，喜气洋洋的。

所以就按照叔叔剪的样子剪了起来，虽然不是很漂亮，但总比千篇一律的窗花要好的多。

我还去了折纸飞机，我折了一个最简单的。

除了这些我还去了创意粘贴画和童话阅读这两个简单的项目，最后还获得了一个心情日记本。

今天我体验了这么多的项目，非常的开心。

我的一次创意体验四年级作文2
这几天，奇思妙想公司的老师，利用科学课，教会了我们一些小制作。

昨天，我们学会了织围巾。

不过，织围巾很难。

稍微织错一步就
得重织。

第一圈，还简单点。

第二圈，可就难了。

听说，除了第一圈外，其他的，都得像第二圈一样织。

我想：那得多难啊？不过，最终我还是会了，熟练地把它织完了。

其中，第一次织时，我刚织到第二圈，就一不小心织错了，又得重新织。

第二次织时，我刚织到一圈半，就不小心把线条翻过去了，又得重织。

经过一次又一次的磨练，我终于以熟练的身手织完了这条围巾。

今天，我学会了做简便的直升飞机。

它飞起来可高了！它的模样有点像竹蜻蜓，只不过，有两对像蜻蜓翅膀的东西。

你只要拨弄上面的，等转到一定程度时，你一松手，它他就能飞起来了。

另外，如果你想让你的直升飞机飞得更高，还可以把它的翅膀换成不同的角度去试。

这几天我学会制作了这两样东西，但愿以后我能学到更多的小制作。

我的`一次创意体验四年级作文3
这个双休日，我一时心血来潮，想替妈妈来打扫房间，体验一下劳动的乐趣。

接过妈妈手中的拖把，我拖起地来。

开始，觉得很新鲜，一边拖地还一边不停地扭动着身体，哼着小曲！可是，不一会儿就碰上了困难，首先是时不时就得去清洗沾满灰尘的拖把，其次是门后的死角，不是一下两下就能解决。

当我清理完这个死角，我的耐心几乎被用完了。

原来劳动并没有我想象的那样富有乐趣。

但我不好意思就此放弃，只得硬着头皮继续干。

而此时干活的心情，和之前已经有了天壤之别。

之前的那股欢快劲已消失得无影无踪了。

汗珠也来凑热闹，他们顺着我的头发，流到了下巴，衣服也粘在了我的身体上。

我挺了挺酸痛的腰板，甩了甩毫无知觉的手臂，喘了一口气，继续杀向有待清理的地板……终于大功告成了！我长吁了一口气。

这次劳动，对于我来说，是一次特殊的体验，让我体会到劳动的"艰辛"。

想到妈妈每周都要这样打扫一次，突然间，我感受到了妈妈对这个家浓浓的爱。

我的一次创意体验四年级作文4
今天我去超市买东西，看到了一个个摇摇晃晃的不倒翁。

我也想有一个不倒翁，就赶紧跑回家，也想自己做一个。

我拿来了一个圆圆的鸡蛋，一些硬纸片，剪刀和沙子。

先把鸡蛋的顶端打了一个小洞，把蛋液全部倒出来，接着把沙子放了进去，我刚一放手，蛋就倒了下来。

“咦，怎么回事？”我自言自语地说。

我拿着蛋来到超市，我摇了摇不倒翁，哦，原来不能装这么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起来。

然后我用胶布把洞口封好。

再拿来了硬纸片，用纸片做了一顶小帽子，把它粘在蛋顶上，又在蛋壳上画了一张笑咪咪的脸，这样我的不倒翁就做好了，看起来真是威风呀！我不禁摁了一下它，它马上左右乱摆了，好像神气的说，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧。

”我一听它说这话，我气愤极了，把帽子拿下，把胶布撕开，放满了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生气的说，“看你怎么得意！”它倒在地上，对我说，“对不起，我错了！”我才把沙子倒出来一些，它立刻又“站”了起来，好像它是一威武的将军。

朋友们，世界上有很多东西，只要你肯动手，说不定也能做出一些让你异想不到的东西哦！
我的一次创意体验四年级作文5
在我还没有放假的时候，妈妈就给我买了一盒16色的橡皮泥。

今天，我又把它拿出来，准备准备开始我的创意小手工。

做什么好呢？我首先想做一个小白兔，模仿着春节赶庙会时别人给我捏的。

可又一想，那个泥人做的太像真的了，恐怕我学不会。

我又想做一个小猫咪，可做起来又太麻烦了。

像有些细节、胡子，我总是做的不好。

最后，我决定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。

我先拿出一块粉红色的橡皮泥，用手捏成一个圆扁形。

你可要问了，这衣服大概都是方形的，圆形怎么做衣服呢？别着急，我拿着小剪刀在那小圆形上剪下了一个长方形。

看这就是小上衣。

可是，还缺少什么呢？对了，就是袖子。

我又捏了两块长方形的小袖子，把它粘在大长方形上。

看，一个小上衣就完成了。

为了好看，我还在衣服下粘了一条蓝色的橡皮泥，当作腰带。

下
面就是小裙子了。

剪下一块梯子状的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢？你也来试试吧！
我的一次创意体验四年级作文6
帮妈妈洗脚这一个公益广告你们看过吗？下面就让我们一起进入这个广告吧。

妈妈在给小孩洗脚，并且给小孩讲小鸭子的故事，突然想起了自己还没给老母亲洗脚，就让小孩自己看那本书，她去给老母亲洗脚。

这一幕，让小孩看见了，小孩想：我也应该给我的妈妈洗脚，于是，他去端了一盆水，妈妈给老母亲洗完了脚，就去看自己的小孩，却没有看见。

回头一看，原来自己的孩子步履蹒跚地给她端来了洗脚水，她脸上露出了灿烂的笑容。

我非常喜欢这则广告，因为这个广告让我们懂得了：有时候，父母是孩子最好的老师。

但是，这个画面有一点欠缺，我觉得应该把小孩去弄洗脚水的时候再多写一点。

如果我是设计师，我会这样编：妈妈正在给老奶奶洗脚，小孩先装了小半盆水，然后加一点热水，再用手指摸一下水温，直到感觉正好为止。

再把妈妈的毛巾洗干净，最后才端去给妈妈洗脚。

怎么样，我这个设计师当的不赖吧！。