我的注意力-我做主班会课件
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耳朵要竖起来听
心到! 集中注意用心听
你有什么收获?
提高自己的注意力:
明确学习目的。 锻炼坚强的意志。 保持浓厚的兴趣。 寻找良好的学习环境。
结束语
❖ 小朋友,要记住, ❖ 集中注意有绝招; ❖ 上课时,要专心, ❖ 两只眼睛看老师; ❖ 下课时,要放松, ❖ 教室外面玩一玩; ❖ 写作业,看钟点, ❖ 规定时间要完成。
要想做好一件事, 注意力一定要集中!
自己对自己说话。告诉自己目标。
上课的时候:我要专心听讲。 练字的时候:我要写出笔锋。 做数学口算:我要认真、仔细。 做操的时候:我要动作到位。 跑步的时候:我要坚持到底,跑到终点。
❖ 聪明
耳、眼、口、心四合一, 日日用,夜夜用,
眼到! 目光要追随老师
眼耳手脑齐动员
谢谢大家!再见!
如果司机开车不专心……
如果医生手术不专心…… 如果……
❖ 接下来会有六张图片,你能记住它们的 顺序吗?
❖ 第三种动物是什么?
①
②
③
④
⑤
⑥
游戏一:按顺序指读
❖ 游戏规则:
在一张有25个小方格的表中, 将1-25的数字打乱顺序,然后以 最快的速度从1数到25,要边读边 指出,同时计时。
暖身游戏
——乌龟与乌鸦
游戏规则
❖ 几个人为一组,每位同学伸出你的右 手,掌心向下,伸出左手食指,顶住 对面同学的右手掌心。
❖ 当听到“乌鸦”这个词时,就用你的 右手去抓住对方的食指,而自己的左 手则要急忙逃脱,以免被抓。
小猫钓鱼 小猫为什么没钓到鱼?
——三心二意,注意力不集中
集中注意力:学习、看书、做作 业、走路、运动、做手工……
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游戏二:嘴巴手指不一样
❖ 游戏规则: 说完“嘴巴手指不一样”后再说一个数,
然后用手指表示一个数,手指的数不能与说 出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说 出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的 数相同就淘汰 。
心到! 集中注意用心听
你有什么收获?
提高自己的注意力:
明确学习目的。 锻炼坚强的意志。 保持浓厚的兴趣。 寻找良好的学习环境。
结束语
❖ 小朋友,要记住, ❖ 集中注意有绝招; ❖ 上课时,要专心, ❖ 两只眼睛看老师; ❖ 下课时,要放松, ❖ 教室外面玩一玩; ❖ 写作业,看钟点, ❖ 规定时间要完成。
要想做好一件事, 注意力一定要集中!
自己对自己说话。告诉自己目标。
上课的时候:我要专心听讲。 练字的时候:我要写出笔锋。 做数学口算:我要认真、仔细。 做操的时候:我要动作到位。 跑步的时候:我要坚持到底,跑到终点。
❖ 聪明
耳、眼、口、心四合一, 日日用,夜夜用,
眼到! 目光要追随老师
眼耳手脑齐动员
谢谢大家!再见!
如果司机开车不专心……
如果医生手术不专心…… 如果……
❖ 接下来会有六张图片,你能记住它们的 顺序吗?
❖ 第三种动物是什么?
①
②
③
④
⑤
⑥
游戏一:按顺序指读
❖ 游戏规则:
在一张有25个小方格的表中, 将1-25的数字打乱顺序,然后以 最快的速度从1数到25,要边读边 指出,同时计时。
暖身游戏
——乌龟与乌鸦
游戏规则
❖ 几个人为一组,每位同学伸出你的右 手,掌心向下,伸出左手食指,顶住 对面同学的右手掌心。
❖ 当听到“乌鸦”这个词时,就用你的 右手去抓住对方的食指,而自己的左 手则要急忙逃脱,以免被抓。
小猫钓鱼 小猫为什么没钓到鱼?
——三心二意,注意力不集中
集中注意力:学习、看书、做作 业、走路、运动、做手工……
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游戏二:嘴巴手指不一样
❖ 游戏规则: 说完“嘴巴手指不一样”后再说一个数,
然后用手指表示一个数,手指的数不能与说 出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说 出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的 数相同就淘汰 。