2014年陆良县教师上岗考试训练题五doc

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童
话。

"
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分。

共20分)
1．学校产生于（）
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
2．教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）
A．孔子
B．杜威
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
3．我国中小学课程计划的最基本部分是（）
A．课程设置
B．学科顺序
C．课时分配
D．学周安排
4．突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（）
A．随意注意
B．不随意注意
C．随意后注意
D．注意的动摇
5．教育学研究的对象是（）
A．教育过程
B．教育事例
C．教育规律
D．教育问题
6．下列属于一般能力的是（）
A．色调感
B．曲调感
C．节奏感
D．观察力
7．属于条件反射的是（）
A．眨眼反射
B．吸吮反射
C．防御反射
D．信号反射
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"
2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童
话。

"
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8．“学不躐等”讲的是教学要重视（）
A．启发性原则
B．直观性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
9．班级授课制的特征可以用（）几个字来概括。

A．班、课、室
B．师、生、课
C．师、生、时
D．班、课、时
10．我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（）
A．1985年
B．1992年
C．1993年
D．1994年
11．下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）
A．讨论法
B．读书指导法
C．演示法
D．实验法
12．1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是（）
A．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B．基本普及九年义务教育和基本扫除文盲
C．基础知识和基本技能
D．基本理论和基本知识
13．常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）
A．负向迁移
B．原型启发
C．功能固着
D．酝酿效应
14．学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。

觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。

这种心理症状是（）
A．恐惧症
B．抑郁症
C．强迫症
D．焦虑症
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"
2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童
话。

"
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

15．“随机应变”是思维的（）品质。

A．广阔性
B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性
16．现代教育发展的根本动因是（）
A．政治需要
B．科技进步
C．生产力发展水平
D．产业革命
17．关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（）
A．性格的态度特征
B．性格的意志特征
C．性格的情绪特征
D．性格的理智特征
18．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12～18岁面临的冲突是（）
A．勤奋感对自卑感
B．主动感对内疚感
C．自我同一性对角色混乱
D．自主感对羞耻感
19．我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）
A．专业教育
B．基础教育
C．中等教育
D．职业教育
20．下列不属于学校法律关系的是（）
A．学校与学生
B．学校与家长
C．学校与教师
D．学校与政府
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"
2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。