(整理版)《Myfuture》教学设计
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《My future》教学设计
教学目标：能在语言环境中听懂会说单词，want pilot teach cook 会用What do you want to be? I want to be …问答交流。
教学重难点：正确认读单词掌握其发音。
正确运用What do you want to be? I want to be…
教学活动：
一、热身活动
1、Greetings
2、Review the words about jobs
3、Write and read
二、新知呈现
出示本课学习目标，学生齐读了解本课目标，掌握学习方向与要求。
三、自学只要〔一〕
1、Listen and repeat(听录音，并模仿跟读)
T：第一遍，认真听，听准单词的发音并画出新单词。
第二遍，再听并跟读，注意模仿语音语调。
2、课件出示自学内容。
want pilot teach cook
整体听注意每个单词的发音，逐个学习。
小组内练读三分钟，比一比哪个小组读的最棒。
3、小组检测我是小小翻译家。
课件快速显现单词，让学生认真看读，说出对应的英语或汉语。
四、自学指导二
自学课本Listen and say
出示自学提示
1、Listen and find(听课文录音，找出重点句型。
)
2、Listen and repeat(再听录音并跟读。
)
3、
4、In pairs(同桌互读，三分钟后抽读。
)
五、拓展小结
1、Summary
2、Homework write a short essay about My future.。