创造性思维地例子15个3篇

创造性思维地例子15个3篇
1 美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，前十
○
年每年的营业增长率为10~20%，不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来。

董事部对此感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。

会议中，
有一名年轻经理建议将现有的牙膏开口扩大1mm。

总裁马上采纳了他的建议并下令更换新
的包装，这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。

这例子运用了碾个弯角想要中的间接中的技术创新思维方法。

因为为了提升销售量通
常都就是通过投资大量资金做广告或者搞出降价活动的作法去同时实现，而例子中的则就
是通过不断扩大牙膏开口不知不觉中减小消费者对牙膏的用量，从而间接的达至代价更大
效率更高地提升营业额的目的。

或冲破框框想要中的检视传统，传统的作法就是通过投
资大量资金做广告或者搞出降价活动的作法去同时实现，这样搞既劳神费力又费钱。

2在日本东京，有一家专卖手帕的“夫妻老店”，由于超级市场的手帕品种多，花色新，○
他们竞争不输，营生日趋温和，一天丈夫趴在大店里漠然地凝视着过往行人，忽然启
发飞去，“手帕上可以印花、印鸟、印水，为什么无法绣上导游图呢?一物二用，一定会
受到游客们的亲睐!”于是，这对老夫妻立即向厂家订做一批印上东京交通图及有关风景
区导游的手帕，并且广为宣传。

这个点子果然灵验，销路小上开。

这个例子运用了跳出框框想中的审视传统，传统的做法是在手帕上印花、印鸟、印水，但是市场竞争激烈已经没有市场前景可言了，在手帕上印导游图，这样的手帕游客见了首
先是感觉新奇,进而考虑到手帕的使用价值和保存纪念价值,购买力必定很高.
3在美国，最初上市的可口可乐就是一种健脑药，能够消解疲倦，振奋精神。

做为一
种俊○
脑汁，上市后销量一直不大。

有一天，一个患头痛的人来到药店内，要求店员当场给
他冲配一杯可口可乐。

这个店员在冲配时，由于粗心慌张，他没有按规定倒进自来水，而
是随手倒入了错拿过来的苏打水。

那位头痛病人喝了几口，竟连声高呼：“妙!妙!妙!这
味道太妙了!真是妙不可言!”这让潘伯顿意识到，这样的可口可乐将有可能成为一种大受
欢迎的饮料。

后来，潘伯顿对可口可乐的配方作了一番调整，将它作为一种“芳醇可口、
益气提神”的饮料推向市场，并广为宣传。

此后可口可乐便在美国逐渐风行起来。

在这一思维过程中运用了抓住机遇想要中歪打正着技术创新思维方法。

可口可乐的由
健脑药水至冰镇饮料的转型，并非按原订的目的，存有计划有步骤地经过不断积极探索、
研制才以求同时实现的，而是始于实行了错误的作法，;却引致了不幸的不好效果，。

这“誉满全球”的可口可乐，就是一次机遇中的“歪打正着”的产物。

4英国有个叫吉姆的小职员，成天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。

他消
○
除烦躁的最出色办法，就是在工作之余回去滑冰。

冬季很难就能够在室外打听个滑冰
的地方，而在其他季节，吉姆就没机会滑冰了。

怎样才能在其他季节也能够像是冬季那样
滑冰呢?对滑冰情有独钟的吉姆一直在思索这个问题。

想来想去，他想起了脚上穿着的鞋
和能够转弯的轮子。

吉姆在脑海里把这两样东西的形象女团在一起，想像出了一种“能够
转弯的鞋”。

经过反反复复设计和试验，他终于做成了四季都会用的“旱冰鞋”。

用到了换个角度想中的变换因素创新思维方法，分别抽出鞋子和轮子的组成部分，根
据需要作一定改变后，再将这些抽取出的部分或因素，构成具有自己的结构、性质、功能
与特征的能独立存在的旱冰鞋。

5日本一名为池田菊苗的化学教授，在回家喝菜上菜时不觉一怔，连忙问妻子：“今
天○
这碗汤怎么这样鲜美?”接着用勺在碗里搅动了几下，只发现汤里除了几片黄瓜以外，还有一点海带。

他以科学家特有的机敏和兴趣，对海带进行了详细化学分析。

经过半年时
间的研究，他发现海带中含有一种物质——谷氨酸纳，并给它取了一个名字叫味精。

后来
他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸纳的办法，为味精的工厂化生产开
拓了广阔的前景。

这个例子彰显了抓住机遇想要中的顺藤摸瓜的技术创新思维方法，他已经辨认出海带
中所含谷氨酸钠，但是后稳步研究又发明者了为小麦、脱脂大豆为原料抽取谷氨酸钠的办法，为味精的工厂化生产拓展了宽广的前景。

61940○年，美国皮革商巴察经常去纽芬兰海岸，在结了冰的海上凿洞钓鱼。

从海水
中钓起的鱼放在冰上立即被冻得硬梆梆的。

当几天后食用这些冻鱼时，巴察发现只要鱼身
上的冰不溶化，鱼味就不变。

根据这一发现，巴察着手试验将肉和蔬菜冰冻起来。

他发
现，只要把肉和蔬菜冻得像那些鱼一样，就能保持新鲜。

经过几个月废寝忘食的摸索，
巴察为他发明的食物冰冻法申请了专利。

由于这是一种具有极大潜力和应用范围的新技术，所以找上门来的人很多。

最终，通用食品公司以数万美元的巨款把这项专利拿到了手。

使用李卉个角度想要中的打听新视角的技术创新思维方法，从被冻得硬梆梆的鱼能保
鲜至食物冰冻发明者，必须谋求代莱视角回去观测经过了多方面的思索才同时实现的。

7某老板在国道边开了一个饭店，但开业以后非常不景气，眼看着众多车辆急驰而去，○
却很少有人来来往往饭店。

他已经开始思索为什么自己物美价廉的经营却并无法招揽
顾客呢?后来他再加了一个方位和着眼点，在饭店旁修建一个较好的厕所，并搞了一个非
常显眼的标志。

这样，许多司机为了便利而停下来车，也同时就来来往往了饭店。

用到了拐个弯想中间接中的的创新思维方法,这位老板间接的从过往司机及同行人员
方便的需求，从而达到增加饭店的生意的目的。

一：旱冰鞋的产生
英国有个叫吉姆的小职员，成天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。

他消除
疲劳的最好办法，就是在工作之余去滑冰。

冬季很容易就能在室外找个滑冰的地方，而在
其他季节，吉姆就没有机会滑冰了。

怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰呢?对滑冰
情有独钟的吉姆一直在思考这个问题。

想来想去，他想到了脚上穿的鞋和能滑行的轮子。

吉姆在脑海里把这两样东西的形象组合在一起，想像出了一种“能滑行的鞋”。

经过反复
设计和试验，他终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。

组合想像思考法就是指从头脑中某
些客观存在的事物形象中，分别抽出它们的一些组成部分或因素，根据需要作一定改变后，再将这些抽取出的部分或因素，构成具有自己的结构、性质、功能与特征的能独立存在的
特定事物形象。

二：怀炳和尚挖铁牛
公元1066年，我国宋朝英宗年间，黄河发洪水，冲垮了河中府(今山西省永济县)城
外的一座浮桥，将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛，也冲到了河里。

洪
水退去以后，为了重建浮桥，需将这8个大铁牛打捞上来。

在当时是一件极为困难的事，
府衙为此贴了招贤榜。

后来，一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。

怀炳经过一番调查摸底和反
复思考，指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。

怀炳提出的办法是，在打捞的那
一天，他指挥一帮船工，将两条大船装满泥沙，并排地靠在一起;同时在两条船之间搭了
一个连接架。

船划到铁牛沉没的地方后，他叫人潜人水下，把拴在木架上绳子的另一端牢
牢地绑在铁牛上。

然后船上的船工一面在木架上收紧绳子，一面将船里的泥砂一铲一铲地
抛人河中。

随着船里泥沙的不断减少，船身一点一点地向上浮起。

当船的浮力超过船身和
铁牛的重量时，陷在泥沙中的铁牛便逐渐浮了起来。

这时，通过船的划动，很容易地就能
把铁牛拉到江边并拉上岸。

如此反复进行了8次，终于将8个大铁牛全都打捞到了岸上。

怀炳的打捞情景的设想，运用了形象思维的预示想象创新思维方法。

三：多用童车的产生
有位儿童商品生产商，偶然看见一个家长一手抱孩子，一手吃力地拿着一辆小三轮车。

他猜想这是因为孩子骑车骑累了要大人抱，才出现了这种情况。

这位生产商想，如果设计
一种多用童车，家长们就不用挨这份累了。

他首先想像出把坐式推车和三轮童车组合起来，在小三轮童车的后面加上一个推把。

后来，他又想到加一个连接装置，把童车挂在自行车
上作母子车用;接着他又想到，再加一个摇动部分，便可当安乐椅;而要是前面再装一个把手，还能让孩子当木马骑。

经过这些不断地组合想像，他设计出了与众不同的“多用童车”。

根据认识和改造客观世界的需要，人们通过组合想像，可以使已有的一些事物形成
新的联系，可以构成见所未见、闻所未闻的事物形象。

组合想像思考法在人们各方面的创
新活动中发挥着巨大的作用。

四：“吞水音图描记仪”的问世
以前医生诊断病人是否得了贲门癌，主要是借助听诊器听病人吞水在食道下部的贲门
处发出的声音，根据其是否正常来判断食道有无癌变。

这种诊断方法，不同的医生往往由
于听觉和分辨能力的差异而作出不同的判断，严重的会造成误诊。

为了能够提高诊断的准
确性，山东医学院的两位医生向山东大学电子系求助，希望能研制出一种能将病人吞水的
声信号图形化的仪器。

山东大学几位科研人员接受这一任务后，将实现的目标分解成录音、声音转换和热笔描图三个功能组块。

录音有现成的磁记录技术可以采用，声音转换和热笔
描图也有现成技术可以借鉴。

他们通过想象，采用磁记录技术，利用快录慢放的方法，将1000赫音频变为100赫，通过声电转换装置，将吞水声音信号变为电信号，再用心图仪上的热笔描绘出音图。

就这样，根据既定的目标，将磁记录，声电转换，热笔描记等己有技
术加以重新组合配装，便发明了“吞水音图描记仪”。

它不仅获得了国家的新型发明专利，还在第14届日内瓦国际发明博览会一举捧回金奖。

所以，爱因斯坦说：“找出已知装备
的新组合的人，就是发明家。

”
五：国歌乐曲同步升旗绳
现在很多单位经常都要升国旗，特别是中、小学校，要在每周星期一早晨，举行全校
师生一起参加的升国旗仪式。

在升旗仪式进行中，一般都是一边缓缓升旗，一边高唱或高
奏国歌，国旗一升到旗杆的顶端，国歌正好结束，这当然是最理想的情况。

可是这种情况
出现的时候不多，常常都是要么国歌还没奏完或唱完旗已到顶，要么是旗还没到顶国歌已
经奏完或唱完。

这个难题显然可以用设计专用的电动控制设备的办法来解决，但为此要费
很多事，花很多钱，一般都会认为没这个必要。

四川省成都市第24中学的一个14岁同学，他在旗杆的绳子上动了一番脑筋，想出了一个既能解决问题，又省事省钱的好办法。

他对
这个问题的解决进行了这样的想象：如果按照国歌的旋律和节奏在旗绳上定出一些间隔，
再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，这样便能做到
使升旗与唱奏国歌同步。

他思考这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维
方法。

这位同学想出的办法是比较简单的，但并不意味着只需脑筋一动，便能想得出来。

他首先在头脑中反复进行了预示想象，设想如何才能使升旗的速度与节奏同唱奏国歌的速
度与节奏相对应，使二者同步进行。

然后他便找来一些塑料小珠子，在每个塑料珠子上都
写上一定的歌词，然后再依次按一定的间隔串在旗绳上。

他经过若干次调整塑料珠子的间隔，反复进行试验，才最后制成这种“与国歌乐曲同步升旗绳”的。

目前它已被厂家所采用，并生产出了标准产品。

技术创新思维的例子一
分苹果的故事
一个人一生中最早受的教育源自家庭，源自母亲对孩子的早期教育。

美国一位知名的
心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在美国挑选出50十一位成功人士，他们都在各
自的行业赢得了卓越的成就，同时又挑选出50</s>犯罪纪录的人，分别写信给他们，恳请
他们谈谈母亲对他们的影响。

存有两封一封信给他的印象最深。

一封源自白宫的一位著名人士，一封源自监狱一位服刑的犯人。

他们谈论的都就是同一件事：小时候母亲给他们分后苹果。

那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小不同。

我一眼就看见中间的一个又大又红，十分喜欢，非常想要。

这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个?我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想那个最轻的，把小的还给弟弟吧” 妈妈听到了，非常高兴，在我的脸上和亲了一下，并把那个又白又小的苹果奖励给我。

我的获得了我想的东西，从此，我学会了撒谎。

以后，我又学会了吵架、偷走、抢夺，为了获得想获得的东西，我不择手段。

直到现在，我被送入了监狱。

那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，大小各不相同。

我和弟弟们都针着要大的，妈妈把那个做大做红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。

很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三个人一人一块，负责修建好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”
我们三人比赛除草，结果，我输了那个最小的苹果。

我非常感谢母亲，她让我明白一个简单的重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一。

她一直都是这样教育我们，也是这样做的，在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛赢得，这很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价!
技术创新思维的例子二
看门的狗
一个圆胖一条小狗的男子，怒气冲冲闯入一家犹太商人上开的宠物店，对老板说道：“我卖呢这条狗门卫，但昨天晚上，有个小偷潜入我家，盗走我200美元，可以这条狗眼睁睁地看著出现纳一切怔就是一声没坑。

”
这个犹太老板是这样解释的：“这条狗以前的主人是千万富翁，因此对于你那区区的200美元，根本没放在眼里。

”
因势而变，因地制宜，思维必须随着人、事、环路、境的发生改变而发生改变。

创新思维的例子三
一孔值万金
美国一家制糖公司，每次向南美洲运方糖时都因方糖受潮而遭受巨大的损失。

结果有
人考虑，既然方糖如此用蜡密封还会受潮，不如用小针戳一个小孔使之通风，经实验，果
然取得意想不到的效果，他申请了专利。

据媒体报道，该专利的转让费高达100万美元。

日本一位k先生，听闻撕小孔也算是发明者，于是也用针东撕西撕埋首研究，期望也
能够撕出来个发明者去。

结果，他辨认出在打火机的火芯砌上扣个小孔，可以并使打火机
烧一次油由原来的采用10天变为50天。

发明者终于被他“撕”出了。

创新思维的例子四
须要一把剪刀
据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。

每当球投进的时候，就有一
个专门的人踩在梯子上把球拿出来。

为此，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的
气氛。

为了让比赛更顺畅地进行，人们想了很多取球方法，都不太理想。

有位发明家甚至
制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈
起来。

终于有一天，一位父亲带着他的儿子去看球赛。

小男孩看见小人们一次次不辞劳苦地
取球，无可奈何大惑不解：为什么不把篮筐的底换成呢?一语惊醒梦中人，小人们如梦初醒，于是才存有了今天我们看见的篮网样式。

换成篮筐的底，就这么直观，但那么多有
识之士都没想起。

似曾相识使人匪夷所思，然而这个直观的“难题”所苦了人们多年。

可知，无形的思维定式就像是那个结实的篮子幽禁了我们的头脑，使我们的思维就像是篮球
被“软禁”在了篮筐里。

于是，我们盲目地回去弄梯子、回去生产机器……
生活中许多时候，我们就需要这样一把剪刀，去剪掉那些缠绕我们的“篮筐”，生活
原本并没有那么复杂。

技术创新思维的例子五
揭开天体的层层面纱
长期以来，古希腊天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治者着人们的头脑，托勒
玫指出地球居中央不颤抖，日、月、行星和恒星都环绕着地球运转。

后来，哥白尼废黜了
托勒玫的理论。

哥白尼在《天体运转论》中阐述了日心说，说我们：太阳就是宇宙的中心，地球紧紧围绕太阳转动。

而后，布鲁诺拒绝接受并发展了哥白尼的日心说，指出宇宙就是
无穷的，太阳系只是无穷宇宙中的一个天体系统。

伽利略通过望远镜观测天体，辨认出：
日球表面凹凸不平，木星存有四个卫星，太阳存有黑子，银河由无数恒星共同组成，金星、水星都存有盈亏现象等。

没多久，开普勒分析第谷·布拉赫的观测资料，辨认出行星沿椭
圆轨道运转，并明确提出行星三小运动定律，为牛顿辨认出万有引力定律奠定了基础……
因此可以这样说道：科学就是不断辨认出的过程，真理就是不断创新的过程。

创新思维的例子六
谁刻的老鼠最像是
某国有两个非常杰出的木匠，技艺难分高下，国王突发奇想，要他们三天内雕刻出一
只老鼠，谁的更逼真，就重奖谁，并宣布他是技术最好的木匠。

三天后，两个木匠都缴活儿了，国王恳请大臣们协助一起评判。

第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，连老鼠的胡须都会动，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠
的神态，粗燥得很，远没有第一位木匠雕刻得精细。

大家一致认为是第一位木匠的作品获胜。

但第二位木匠则表示异议，他说道：“猫对老鼠最存有感觉，必须同意我们雕刻的与
否像是老鼠，必须由猫去同意。

”国王想一想也存有道理，就叫做人拎几只猫上来。

没想
到的就是：猫见到了雕刻的老鼠，不约而同地向那只看上去并不像是老鼠的“老鼠”挥过去，又就是剥，又就是咬伤，对旁边的那只栩栩如生的“老鼠”却视而不见。

事实胜于雄辩，国王只好宣布第二位木匠获胜。

但国王很纳闷，就问第二位木匠：
“你是如何让猫以为你刻的是真老鼠的呢?”
“其实很直观，我只不过就是用混有鱼骨头的材料雕刻老鼠吧了，猫在意的不是像是
与不像是老鼠，而是是不是腥味。

”
创新思维的例子七
旱冰鞋的产生
英国有个叫吉姆的小职员，成天坐在办公室里抄写东西，常常累得腰酸背痛。

他消除
疲劳的最好办法，就是在工作之余去滑冰。

冬季很容易就能在室外找个滑冰的地方，而在
其他季节，吉姆就没有机会滑冰了。

怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰呢?对滑冰
情有独钟的吉姆一直在思考这个问题。

想来想去，他想到了脚上穿的鞋和能滑行的轮子。

吉姆在脑海里把这两样东西的形象组合在一起，想像出了一种“能滑行的鞋”。

经过反复
设计和试验，他终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。

组合想像思考法就是指从头脑中某
些客观存在的事物形象中，分别抽出它们的一些组成部分或因素，根据需要作一定改变后，再将这些抽取出的部分或因素，构成具有自己的结构、性质、功能与特征的能独立存在的
特定事物形象。

技术创新思维的例子八
美国宣传奇才哈利十五六岁时，在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。

但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。

有一天，哈利的脑瓜里诞生了一
个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。

老板不同意这个“荒唐的想法”。

哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老板让他试一试。

于是，马戏团演出场地外就
多了一个声音：“来看马戏，买一张票送一包好吃的花生!”在哈利不停地叫喊声中，观众比往常多了几倍。

观众们进场后，大哈利就已经开始兜售起至饮料。

而绝大多数观众在剩饭剩菜花生后真的口干活时都会租到一杯，一场马戏下来，营业额比以往减少了十几倍。