跨学科主题教研策划方案

跨学科主题教研策划方案
“跨学科”作为教学理念得到越来越多的关注，“跨学科”从一个角度融合多种学科，注重综合能力的培养，真正达到学以致用的目的。

鉴于此，本文将以“跨学科主题教研策划方案”为题，深入探讨如何实施“跨学科”合理的教研策划方案。

一、“跨学科”的理念
“跨学科”的理念是从一个角度综合多种学科，通过归纳、比较、联系两个或多个学科之间的内容，实现“学以致用”。

此前，学科教学主要停留在学科知识的讲授和练习，不仅缺乏对个性和兴趣的充分发挥，而且也不能真正培养学生的综合能力。

“跨学科”教学立足当今社会发展大背景，接纳内容有现代性、批判性、指导性，帮助学生发掘本质，激发学习兴趣，从而真正实现学习的价值。

二、“跨学科”的实施
1、确定教学主题
“跨学科”的教学主题应当涉及到当今社会经济发展、科技进步和社会结构变革等重要问题，要贴近学生的生活，以引发学生的兴趣。

在确定主题的过程中，可以借助学习时代课程设计，系统探索新学科。

主题还有要把握好跨学科教学需要涉及到能拓展知识、激发学生参与性和创造性思维导向、让学习实现价值转换等多种功能。

2、设计课程
在设计课程的过程中，应多考虑多学科的交叉，以形成一个有机的整体。

针对学生的能力和特长，有针对性地设置学习任务，形成互
动式、实践性的学习活动，让学生在学习中不断实践探索，最终发现问题并自己寻求解决。

3、完善教学设备
实施“跨学科”教学需要充分利用各种教育资源，合理安排教材与媒介教学设备。

为学生提供充分的资料，扩大学习视野，增强实际操作能力，以提高学生的学习兴趣。

4、落实考核
落实“跨学科”的考核，要真正检验学生对学科知识的理解，因此考核的内容也要灵活多变，不局限于文字题，要注重体现多元化及交叉性，更要体现出实践性、创造性，鼓励学生自主发现问题，以达到真正培养综合能力的目的。

三、总结
“跨学科”中，课堂教学是一个重要组成部分，有效的教研策划方案是实施“跨学科”教学的关键。

确定教学主题，设计课程，完善教学设备，落实考核，都是实施“跨学科”的重要环节，是有效推进“跨学科”的关键。

本文以“跨学科主题教研策划方案”为题，首先阐述了“跨学科”的理念，然后分析了实施“跨学科”的思路，最后总结了以上内容，希望能够为实施“跨学科”提供参考。