《比的认识》—南鹰小学 课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

4、如果A是B的3倍，那么A与B的比是 1:3 。 （ ×
）
5、把1克盐溶入20克水中，盐与盐水重量的比是×1:20
。
（）
6、1500米赛跑，王成用6分钟，张静用8分钟，他×俩
的速度比是6:8。
（
早在100多年前，德国著名心理学家
费希纳就做过类似的实验。他设计了各种
比例的長方形，先后請了592人来参观，并投票选出 了最美的長方形。長8宽5、長13宽8、長21宽13長34 宽21的長方形被评為最美的長方形。結果发現：这些 感觉最美的長方形的宽与長的比值都接近于0.618， 0.618 : 1就被称為“黄金比”。当一个物体的两个部 分之间的比大致符合“黄金比”時，会給人以一种优 美的视觉感受。
自学数学书48~49页，
1、你能用比表示刚才信息中数量的关系吗？你还 能举出哪些例子。
2、通过自学，你对比有哪些了解？
判断:
1、比的前后项可以是任意数。
（）
2、比值通常用分数表示，也可以用小数或整数来×表示载重量是5吨5，小卡车载重量是2吨，大小√ 卡
车的载重量的比是 2 。
（）
人体中有趣的比
将拳头滚一周，它的長度与脚底長度的比大约是1：1 身高与双臂平伸的比大约是1：1 腿長与头長的比大约是4：1 成年人的脚長和身高的比是1：7 血液和体重的比大约是1：13 成年男子肩宽和头長的比是2：1 12岁儿童的头部長度与身高的比是7：50 服装模特的上身長度与下身長度的比是2：3
今天，我們58位同学在3位老师的带领下来到 天立学校，从校门口到天鹅湖大约100米，我 們走了2分钟。
用除法或分数表示信息中的数量关系。
自学数学书48~49页，
1、你能用比表示刚才信息中数量的关系吗？你还 能举出哪些例子。
2、通过自学，你对比有哪些了解？
数学符号大师 莱布尼兹（德国）
十七世纪，德国数学家莱布尼兹认為，两 个量的比，包含有除的意思，但又不能占用 “÷”，于是他把除号中的小短线去掉，用“:” 表示。后来，这种表示方法逐渐在全世界被采 用。