高二作文评分细则

高二语文
作文评分细则
作文题：
24．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）
有人说，仰视会自卑，俯视会自得，平视才是最好的姿态。

也有人认为不尽然。

请结合上述材料，写一篇议论文，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，立意明确，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题
材料是具有思辨意味的，要一分为二地分析不同情形以及可能有的不同结果。

仰视是指关注比自己优秀的人，有人会将目光聚焦于自己的短处，倘若不能积极对待，会带来自轻自贱的后果，变得自卑，这是一种情况。

但也有人会认识到自己的不足，积极对待，求进步，争上游，成就更好的自己，变得自信，这是另一种情况。

当然，还可以讨论其他有意义的情况。

俯视是指关注不如自己的人，若俯视者的目光只是聚焦于别人的短处、不足和自己的长处、优点，不能怀有感恩珍惜之心，不能反思自己的优势、境遇是源自自己的努力还是得益于一些外界条件，如此确实会变得自命不凡，洋洋自得。

也有俯视者会从别人的不足、不幸中获得警醒和启示，或产生博爱情怀，或重拾了信心，进而改变自己等。

平视自己，懂得校正自己的内心，做到内心安定、不浮躁，这是平视积极的方面，但是一位的平视也会限制自己的视野，囿于自己的认识，可能会导致满足现状、不思进步等。

这则材料还可以结合国与国之间的相处做拓展思考
．．．．．．．．．．．．．．．，比如有的国家以超级大国身份俯视别国，在霸凌弱国、无理由制裁竞争对手的傲慢无礼中固步自封、难有进步，有践行儒家“济天下”文化的中国，关注他国疾苦，在倡导“一带一路”、构建命运共同体的良善之举中获得了世界的认可以及进步。

国家的发展不能只看自己的现状，更不能只满足于现状。

准确把握“仰视”“俯视”“平视”的内涵，能够多角度思考剖析其丰富含义，在此基础上思考如何处理自我与他人的关系等是立意的关键，也是写作的重心。

二、评分
（三）评分提示
1.优分作文是优秀思维品质的呈现，为了鼓励学生重视思考、端正文风，写出“言之有物”的作品，在语言表达顺畅规范
．．．．的基础上，若立意深刻独到，建议一等卷赋分。

2.优分作文也是优秀的语言素养的体现，同样为了鼓励学生重视表达，写出“言之有文”
的作品，在审题准确
．．．．的基础上，若语言表达素养高，建议一等卷赋分。

3.结合高二阶段实际，为了充分发挥模考效应，引导学生重视阅读、重视练笔，评分宜
重视语言表达素养、素材品质、文体规范等角度，在审题准确
．．．．的基础上加建议一等下赋分。

4.考生能围绕“仰视”“俯视”“平视”三者行文，且能贯通论述，给出辩证合理的分析，视为审题精准。

5.全文以“仰视”“俯视”“平视”中一个方面为主、兼顾另外两个方面行文，给出合理
的分析，视为符合题意。

6.若三者平均用力，且缺少中心，原则上不超过40分。

（四）个案处理
1.确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。

2.文体不对，评分不超过20分。

3.语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；
4.卷面、错别字扣分，每错(别)字扣1 分，扣满5分为止。

不写作文题目的，扣2分。