财务会计新编第二版下册教学设计 (2)

财务会计新编第二版下册教学设计
一、教学目标
本教学设计旨在帮助学生深入理解财务会计的相关知识，掌握会计凭证的分录、账户的建立和会计报表的编制等基本技能，同时培养学生的会计思维和财务管理能力。

具体地，我们希望通过本教学设计的学习，学生能够：
1.掌握会计凭证的分类和分录方法；
2.熟练运用现金、银行、应收、应付、固定资产等账户的建立方法；
3.熟练掌握利润表、资产负债表、现金流量表等会计报表的编制方法；
4.能够较为准确地分析企业财务状况，在实际情境下进行财务管理决策。

二、教学内容
本教学设计的教学内容主要包括以下几个部分：
2.1. 会计凭证的分类和分录
1.会计凭证的主要种类；
2.会计凭证的分录方法及其作用；
3.会计凭证的调整和结转。

2.2. 账户的建立和运用
1.现金、银行账户的建立和记账方法；
2.应收、应付账户的建立和记账方法；
3.固定资产账户的建立和记账方法；
4.存货账户的建立和记账方法。

2.3. 会计报表的编制方法
1.利润表的编制方法；
2.资产负债表的编制方法；
3.现金流量表的编制方法。

2.4. 财务管理决策案例分析
1.财务分析实例及其应用；
2.财务管理决策实例及其应用。

三、教学方法
1.讲授法：通过演讲、展示、讨论等方式，详细介绍课程内容，将复杂
的财务会计知识转化为生动易懂的信息。

2.案例分析法：通过精心挑选的实际案例，让学生进行实际情境下的财
务分析和财务管理决策，并进行组内小结讨论和汇报。

3.模拟实操法：通过教师演示和学生模拟，让学生熟悉会计凭证的建立
及分录，账户的建立和运用，会计报表的编制方法。

四、教学评估
1.启动考试：上课前，通过随机分配试卷或者在线测试，测试学生对上
一次课的掌握程度；
2.课堂反馈：通过课堂小测验和问题解答，了解学生掌握程度和学习进
度，进而进行课程调整；
3.作业板块：每节课后布置作业，通过作业成绩检查学生掌握情况；
4.期末考核：通过模拟实际企业会计报表编制、财务管理决策等考核，
综合评估学生掌握程度。

五、教学总结
本教学设计通过多种教学方法，使学生在实践中掌握了财务会计相关知识和技术，同时培养学生的财务管理能力。

在评估环节中，可以及时反馈学生的学习情况，可以更好地调整教学内容和教学方法，以达到更好的教学效果。