千变人中班教案

千变人中班教案
千变人中班教案
【篇一：健康计划中班】
孙巷小区幼儿园2015—2016秋季中班组
健康计划
一、幼儿情况分析
我们中班有4个班，共有189名幼儿。

由于中班幼儿刚从小班升入中班,还需一定的时间适应。

注意常规的培养,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。

中班幼儿整体身体素质情况不错,喜欢参加体育活动，但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。

孩子们的体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。

基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。

健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。

二、制定教学目标
针对我们中班的情况分析，我们在健康领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

九月份：
1.自我认识智能
（1）懂得“收集”和“喜欢”的关系
（2）知道不同的人喜欢不同的东西
（3）知道人会有喜怒哀乐不同的情绪
（4）感受分享他人快乐的喜悦
（5）知道每个人都要学习独立生活的本领
（6）体验创作的快乐和成就感
2.身体运动智能
（1）提升合作游戏的经验
（2）学习用肢体动作表示加油鼓励的方式
（3）在游戏活动中增进动作的协调性
（4）尝试运用手语表现歌曲内容
十月份：
1.自我认识智能
（1）了解流鼻血的原因及注意事项
（2) 知道如何保护自己的鼻子
（3）知道感冒的症状及预防感冒的基本方法
（4）学习生病的时候照顾自己简单的方法
2.身体运动智能
（1）想象并用肢体动作进行模仿表演
（2）用感官协作的方式游戏
（3）在游戏扮演中提高健康意识，体验肢体扮演游戏的快乐十一月份：
1.自我认识智能
（1）了解自我保护的重要性
（2）感受和同伴一起写生的乐趣
（3）享受与同伴用伞做游戏的乐趣
（4）体验过伞关游戏的乐趣
（5）在表演中获得想象、形体造型的乐趣
（6）体验同伴间合作彩绘伞的趣味
（7）游戏中增强专注性与应变的能力
（8）自信的展示自己创意伞的造型
2.身体运动智能
（1）增强大小肌肉的协调能力
（2）与同伴共同游戏，增强手臂肌肉的力度
（3）尝试与同伴合作进行伞的形体造型
（4）学习正确使用伞的方法
十二月份
1.自我认识智能
（1）懂得爱惜物品并养成节约习惯
（2）知道劳动的辛苦并懂得爱惜食物（3）体会与家人一起上市场的乐趣
（4）初步建立有关购物袋的环保概念（5）体验购物过程并感受购物的快乐（6）知道逛超市要注意文明和安全
2.身体运动智能
（1）避免身体碰撞
（2）根据信号变化协调地做交换动作（3）在练习中增进身体平衡
（4）知道蔬菜对身体的益处
（5）知道各种食物对身体健康的作用
一月份
1.自我认识智能
（1）能够按照角色特性进行想象表演（2）享受操作玩偶的乐趣
（3）体验用现代科技沟通的愉悦感
2.身体运动智能
（1）提高幼儿动作的敏捷度
（2）在操作玩偶中提高手部动作的协调性
（3）激发孩子的想象，尝试用身体语言表达自己想象
三、教学重难点
1.保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

午睡时间可根据幼儿的年龄特点、季节的变化和个体差异适当减少。

2.每学期为幼儿进行健康检查。

3.帮助幼儿学会恰当表达调控情绪。

4.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

四、教学内容
健康活动：《千变人》
健康活动：《啦啦队》
健康活动：《我的手指爱画画》
健康活动：《我的本领大》
健康活动：《和......学本本领》
健康活动：《时光隧道》
健康活动：《我会想办法》
健康活动：《你的鼻子，我的鼻子》
健康活动：《猜猜这是谁的鼻子》
健康活动：《找水果》
健康活动：《我感冒了》
健康活动：《打喷嚏时怎么办》
健康活动：《鼻子流血怎么办》
健康活动：《开伞、收伞》
健康活动：《过伞关》
健康活动：《超级淘气包》
健康活动：《上菜啦》
健康活动：《超级淘气伞》
健康活动：《上菜啦》
健康活动：《摆货架》
五、教学采取的措施
1.给孩子创造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。

2.保护幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节的变化能力
3.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。

4.开展丰富多彩、适应幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

5.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯
6.鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定。

7.幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

【篇二：中班计划2011下】
场南幼儿园中班班务计划
（2011—2012学年度第一学期）
一、本学期工作重点：
1．认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

2．帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中，培养幼儿良好的卫生、上课、游戏、锻炼等习惯。

3．培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，营造一个充满爱的班级氛围。

二、环境创设
1．活动区：设玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店等，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、蜡笔画。

体育区以提供民间游戏材料为主，经常更换。

2．教室布置：室内空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，让幼儿参与布置，不断丰富主题墙的内容。

三、家长工作
1．通过“家长园地”、“家园联系单”“家校通”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2．每月召开一次家长会，交流教育新理念，使家长与教师达成幼儿教育观念上的共识。

3．组织好期中和期末两次家长开放活动，安排家长参与各种形式的“亲子活动”。

增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班级工作的支持。

4．充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。

四、每月工作安排
九月份：
1．做好开学工作，认真制定各计划。

长会
3.和幼儿一起布置教师新环境，重视幼儿的参与性。

4．开展“最棒的我”主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“最棒的我”并体验到成长过程中的快乐。

5．编排新操：莲花板操
6. 游戏：娃娃家、体育区、玩具区
十月份：
1．开展“妙妙鼻”主题活动
2．“我们的祖国叫中国”系列活动
3. 继续丰富班级区域及游戏材料
4. 组织幼儿开展自理能力比赛
5. 加强幼儿常规的培养
6．认真准备保教工作期中测查
十一月份：
1．开展“伞花朵朵开”主题活动
2. 继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。

3．天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。

4. 对家长半日活动开放，召开家长会。

5. 加强幼儿常规的培养
十二月份：
1．开展“好忙的市场”主题活动
2．继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。

3．提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作
4. 加强幼儿常规的培养
一月份：
1．搞好“元旦”节庆活动。

2．做好期末结束抽测工作，整理各项资料。

3．开展“迎新年”的庆祝活动鼓励全班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。

场南幼儿园中班教学计划
（2011—2012学年度第一学期）
一、领域教育目标
科学：1.认识1-10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

2.学习10以内的序数、顺着数和倒着数；学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量；感知和体验10以内自然数列中相邻两数的等差关系。

3.认识长方形、梯形、椭圆形。

4.学习按某一特征的肯定与否定进行分类；学习概括图形的两个特征；能按两个特征对同一类物体进行层级分类。

5.学习按量（粗细、高矮等）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排列顺序。

6.学习区分前后、里外的空间方位；认识早、中、晚的时间概念，知道早、中、晚代表性的日常变化。

7.能听清楚老师的话，能按照要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

8.能安静的倾听老师和同伴的讲话；学习如何讲述自己的操作活动过程和结果。

9.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的知识经验，解决新的问题，学习新的知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。

10.能自己选择小组活动，既能根据各个小组的活动情况，确定自己去哪组活动；在日程生活中，喜欢选择数学游戏活动。

11.能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己活动成果感兴趣；在老师引导下，能注意和发现周围环境中物体的量的差异，物体的形状，它们在空间的位置等等。

12.尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。

喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。

健康
1.学习控制、调整自己的情绪。

培养独立进餐和自我服务的能力。

2.了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。

3.积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。

语言
（一）倾听部分：
1.能有礼貌地、集中注意地倾听他人说话。

2.能区分普通话和方言的发音。

3.能理解多重指令。

3、把活动室布置一块为“感官的世界”，有千变人、错觉游戏图等为背景，启发幼儿用感官去探索其奥妙。

4、及时展示与主题有关的活动照片，介绍主题进展情况，主题网络图。