幼儿园大班数学教案《小蜻蜓捉害虫》

幼儿园大班数学教案《小蜻蜓捉害虫》
教学目标
1.能够理解数学中的“数目相等”概念；
2.能够用正确的姿势持笔写数字；
3.能够掌握比较大小的方法；
4.能够进行简单的加减法运算。

教学内容
本节课主要围绕小蜻蜓捉害虫的故事展开，引导孩子们通过故事情境来学习数字和数学知识。

导入活动
首先，老师可以利用游戏方式进行数数练习，例如让孩子们在一分钟内数出教室中的物品总数。

正式教学
故事情境
通过讲述故事，引导孩子们理解数学中的“数目相等”概念。

老师可以讲述如下故事情境：
小蜻蜓发现花园中的蔬菜被害虫啃食了一大块，于是他决定去抓害虫。

他先从家里拿出了5个玻璃瓶，准备去抓害虫。

他在花园里发现了两个害虫，抓到了3个害虫，但不慎把一个害虫弄丢了。

小蜻蜓最后把剩下的害虫全部放在玻璃瓶里，发现正好装满了5个瓶子。

数字学习
引导孩子们正确掌握数字书写的技巧，例如以正确的姿势持笔写数字，书写清晰等。

同时，孩子们还需了解数字之间的大小关系。

加减运算
通过故事情境的设定，引导孩子们进行简单的加减法运算。

例如，孩子们需计算小蜻蜓一共抓了多少个害虫、他又弄丢了几个害虫等等。

巩固训练
游戏练习
老师可以准备一些数字卡片，让孩子们自行进行数字的排序和比较大小游戏。

课堂练习
老师可以编写练习题，让孩子们根据故事情境计算答案，巩固掌握的数学知识。

总结
本节课围绕小蜻蜓捉害虫的故事情境展开，引导孩子们学习数字、数目相等、
比较大小和简单的加减法运算等数学知识。

通过游戏及练习等方式巩固训练，以期达到教学目标。