走好人生每一步.教案doc

七年级思想品德第七课第三节走好人生每一步
执教者：康城学校应亚丽
一、教学目标
1．知识与技能的要求：学生了解长大成人的含义；懂得学会自律、珍惜荣誉、
加强自身道德修养是走好人生每一步的关键；
2．过程与方法的要求：通过案例分析和交流，学生能够增强自律能力，注重自
身道德修养的提高；
3．情感、态度与价值观：学生认同走好人生每一步需要自己不断努力，需要加
强自律、加强自身的道德修养。

二、教学重点：学会自律
教学难点：珍惜荣誉
三、课前准备：
学生：预习新课。

教师：查阅、整合相关资料，制作课件。

四、教学过程
【课堂导入】
教师：老师听说，同学们将于本周五参加社会实践活动：举行“庆祝十四岁生日仪式”。

听到这个消息，我很为大家高兴。

因为十四岁到十六岁是个美好的花季，在这个阶段大家会逐步走向自主自立和成熟。

但欣喜之余，我又有些担忧，因为十四到十六岁又是一个危险的阶段，在此阶段，同学们会更多地接触社会，面临更多的诱惑。

如果我们缺乏自控能力就很容易走弯路。

此时，就特别需要我们具备良好的自律能力和道德修养，为走好人生中这每一步打下良好基础。

今天，我们就来共同探讨这一主题：“走好人生每一步”。

（板书课题）
教师：我们每个人自出生开始，就在渐渐地长大成人，可以说，“长大成人”是我们每个人都必然要经历的过程。

长大和成人既有联系，又有区别。

那么我们如何理解长大和成人呢？请同学们阅读教材56页。

学生：略。

教师：正如同学们所说：长大是指身体上的逐渐发育和走向成熟，而成人是指在思想品行上日益走向成熟并承担相应的社会责任。

同学们现在正值14岁到
16岁，这是我们成长过程中一个很关键的年龄阶段，那么，作为我们青少年，为了走好这关键的一步，又该注意些什么？
【多媒体显示】《无主之梨》请学生观看视频，并思考问题：
1、你如何看待小伙伴们和许衡的两种不同行为？
2、假如你也是其中的一员，在特别饥渴的情况下，突然看到树上挂着黄澄澄大梨，你会怎样想（怎样做）？请说出你的真实想法（做法）。

学生：讨论交流
教师：倾听、交流、总结
【多媒体显示】
一、独立思考，有是非观念；自我监督，自我约束
——自律
教师：请学生翻书至58页，划出关键句，自律。

问题思考：许身上的这种自律精神对我们的学习和生活有何启示？
学生：交流。

教师：古人说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我们就是要从点点滴滴的小事中严格要求自己，加强自律，才能更好的提升自己的道德修养。

而道德修养的提高，又是建立在热爱生活，对自己、对他人、对社会尽责的基础之上。

下面，我们一起来看一个案例。

【出示案例】一口痰终止了外商谈判
国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。

当时，请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。

拜尔公司派代表来这家药厂考察。

在进行了短暂的会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。

就在参观制药车间的过程中，厂长随地吐了一口痰。

拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。

问题：公司因为一口痰中而中止合作，你认为这是“小题大做吗”，这段材料给你的启示是什么？
学生：讨论交流。

【多媒体显示】二、加强自身道德修养：从细节做起，养成文明行为习惯教师：我们相继分析了如何加强自律和提高道德修养。

这是我们走好人生每
一步的关键，但仅仅有自律和好的道德修养还不够，还需我们懂得珍惜荣誉。

在自己的人生档案留下值得骄傲的印记。

我相信，十四岁的你们也一定为自己争取过不少的大大小小的荣誉。

下面，让我们一起来分享大家的荣誉。

学生活动：交流回顾自己获得的荣誉。

【多媒体显示】三、珍惜自己的荣誉
教师：荣誉是来之不易，它意味着社会、学校对各种出色表现的肯定。

我们只有珍惜荣誉，才会更加严格要求自己，才知道有所为和有所不为。

为了在我们的人生轨迹中留下值得骄傲的印记，就让我们从现在开始，从小事做起，学会自律，珍惜荣誉，走好人生的每一步。