人物描写作文指导课教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人物描写作文指导课教案
今天我们要研究如何描写人物的外貌。

首先,我们来看一下几则寻人启事。

这些启事中都包含了对人物外貌的描写,让我们对这些人物有了初步的了解。

同学们可以试着用一两个词语或一句话来概括这些人物形象。

接下来,我们要研究如何描写人物的外貌。

在描写人物外貌时,我们需要观察人物的特征,然后运用准确、具体的语言来描述这些特征。

通过外貌描写,我们可以表现人物的个性,突出人物的特点。

外貌描写是刻画人物形象的重要方法之一。

除了外貌,我们还可以通过描写人物的动作、语言、神态等方面来表现人物的性格和特点。

在描写人物外貌时,我们需要注意,描写应该为刻画人物性格,表达中心意思服务。

现在,让我们来看一段文字:“两只耳朵像两把大扇子,扑扑的摆着;脸圆嘟嘟的,还有两个的鼻孔就像望远镜一样;走起路来,肚子一挺一挺的,就像一个孕妇!它最爱吃西瓜。


这段文字抓住了XXX的几个特征,包括大耳朵、圆脸、大鼻孔、肚子鼓鼓等,形象生动。

最后,让我们一起来看一篇同学的作文:“我的叔叔”。

这篇作文需要注意的是,描写人物外貌时要注意抓住人物的特征,而不是简单地列举。

在描写人物外貌时,要注重凸显人物的性格和情感,通过外貌的细节来表现人物的内心世界。

比如,一个憨厚老实的人,可以描写他的脸上总是带着笑容,眼睛里透露出善意和宽容;一个心机深沉的人,可以描写他的眼神阴险狡诈,嘴角总是带着一丝嘲讽的笑意。

片段赏析:
他的脸色很不好,一张脸像是要哭出来的样子。

他的眼睛里透着一种无助的神情,让人看了心里很难受。

——《小王子》第四招:运用比喻和象征
在描写人物外貌时,也可以运用比喻和象征来增强描写的效果,使读者更深刻地理解人物的性格特点和内心情感。

比如,用“猫眼”来形容一个阴险狡诈的人,用“阳光般灿烂的笑容”来
形容一个开朗乐观的人。

片段赏析:
他的眼睛像两颗猫眼,透着一种阴险的光芒,让人不寒而栗。

——《三体》
改写后的文章:
我的叔叔是一位飞行员,身体魁梧,肌肉充满力量,目光炯炯有神。

他留着平头,黑眉毛,大眼睛,高鼻梁,小耳朵,大嘴尖下巴,一笑就露出两排洁白的牙齿。

这些特点都突出了他的英姿勃勃和威武不凡。

平时,他穿着一件黑色的皮夹克,一条蓝色的裤子,一双黑皮鞋,朴素大方;但当他穿上蓝色的飞行服时,整个人散发着精神劲儿,帅气十足。

这样描述,更能突出叔叔的飞行员身份和英姿飒爽的形象。

在描写人物外貌时,要有一定的顺序,先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。

同时,要抓住外貌中最主要的特征,突出人物鲜明个性,不必面面俱到。

还要注重凸显人物的性格和情感,通过外貌的细节来表现人物的内心世界。

最后,可以运用比喻和象征来增强描写的效果。

通过这四大招,我们可以更好地写出生动形象的人物外貌描写。

剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静似姣花照水,行动似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

——《红楼梦》
改写:她的眉毛弯曲着,仿佛带着忧愁,眼睛含情脉脉,似乎在流露某种情感。

两颊的愁苦,衬托出她娇柔的身躯。

泪水在眼角闪烁,呼吸微弱。

她静静地坐在那里,如同水中的娇花,行动轻柔如风中的柳枝。

她的内心比普通人更敏锐,病情也比西子更为严重。

思考:上述文字写出了XXX的什么性格?
改写:XXX是一个敏感、柔弱、多愁善感的女孩,她的内心比普通人更为敏锐。

她的外貌描写中充满了忧愁和病态,表现出她内心的痛苦和脆弱。

她行动轻柔,静静地坐在那里,
如同水中的娇花,表现出她的温柔和柔弱。

她的性格通过外貌描写得到了充分的体现。

说说他们的性格
1、XXX才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得
把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。

改写:金豆是一个害羞、胆小的孩子。

他的头发披散着,垂到脖子边,常常看到人就害羞地低下头,或者悄悄地望着人,或者突然叫一声吓唬别人。

2、她叫XXX,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。

改写:XXX是一个沉默寡言、内向的女孩。

她有一头柔
软的卷发,凸额头和塌鼻梁,穿着一件红底白点的小外套。

她总是不说话,像个静默的小哲学家。

通过以上改写,文章更加通顺易懂,表达了原文的意思,同时也更符合现代汉语的表达惯。

九、作业超市:(任选其一)
一)你喜欢你的班主任老师吗?他(她)身上最吸引你的性格特点是什么?请通过一段描写来展现班主任老师某一方面的性格特点。

我喜欢我的班主任老师,他的最吸引人的性格特点是他的耐心和关心。

每次有同学遇到困难,他总是耐心地听取他们的问题,并给予他们最好的建议和帮助。

他也会定期关注我们的研究和生活情况,确保我们能够在学校和家庭中保持平衡。

他的脸上总是挂着微笑,让人感到温暖和舒适。

二)你了解自己吗?回到家后,认真观察自己的外貌,用一段描写来让他人了解你的性格,走进你的内心。

我是一个活泼开朗的人,总是充满着能量和热情。

我的头发乌黑亮丽,眼睛明亮有神,总是充满好奇心和探索精神。

我的笑容灿烂,总是能够带给周围的人快乐和温暖。

我喜欢和人
交流,喜欢结交新朋友,总是能够在人群中脱颖而出。

我的性格开朗大方,善于表达自己的想法和观点,也能够倾听他人的意见和建议。

我相信,我的外表和性格都能够让人感到愉快和舒适。

相关文档
最新文档