2020-2021成都市成飞中学小学一年级数学下期中第一次模拟试题(带答案)

2020-2021成都市成飞中学小学一年级数学下期中第一次模拟试题(带答案)
一、选择题
1．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（）
A. 11－3=8(岁)
B. 11＋8=19(岁)
C. 11－8=3(岁)
D. 19－8=11(岁) 2．16－7=（）
A. 4
B. 9
C. 48
D. 80
3．学校有12个，借去7个，现在还有________个．（）
A. 19
B. 6
C. 16
D. 5 4．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋5．正确的列式计算是（）
A. 14－5=9(个)
B. 14－9=5(个)
C. 14－5=7(个)
D. 14＋5=19(个) 6．“17－9 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -7．在纸上用下面哪个物体能画出？（）
A. B. C.
8．这两幅图中，一共有（）长方形．
A. 1个
B. 2个
C. 3个
9．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）
A. 正五边形
B. 正八边形
C. 正十二边形
10．（）具有容易变形的特性。

A. 三角形
B. 五边形
C. 平行四边形
D. 梯形11．用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）
A. 正方形
B. 圆
C. 长方形
12．下面的小棒能围成长方形的是( )。

A. B. C.
二、填空题
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8+6________14 18-8________9 12+4________18-2 17-6________8+9
14．在横线上填上“+”或“-”。

7________5=12 46________6=40 80________8=88 17________8=9
15．
长方形________个，正方形________个，圆________个，三角形________个，平行四边形________个。

16．
________个，________个，________个，________个，
________个
17．填上合适的数。

14－________=5 17－________= 8
5＋________=10 7＋________=16
18．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________
19．
________个
________个
________个
________个
________个
20．如图，一共有________个正方形。

三、解答题
21．
（1）按形状统计每种形状的数量。

个数________________________________________
（3）哪种图形的数量最多？哪两种图形的数量一样多?
（4）你还可以提出什么数学问题？并解答。

22．给三角形涂上绿色。

23．给长方形涂上红色。

24．画△，要比☆少3个。

25．从7，9，5，12中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

26．看图列式计算。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】从今年小金的11岁里，去掉小明和小金同样多的8岁．就是小金比小明大的岁数.正确的解答是:11－8=3(岁),选C．
2．B
解析： B
【解析】
3．D
解析： D
【解析】【解答】12－7=5(个),选D.
4．B
解析： B
【解析】【解答】因为15－8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.
5．A
解析： A
【解析】【解答】从☆和△共有的14个里，去掉5个△，
剩下的就是☆的个数。

列式是：14-5=9（个），
故选A.
6．B
解析： B
【解析】【解答】因为17－9=8, 8<9, 所以17－9＜9, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
7．C
解析： C
【解析】【解答】解：下面的物体，C中的图形底面是⚪，能画出⚪。

故答案为：C。

【分析】A中的图形只能画出正方形，B是球，不能画出平面图形，C是圆锥，底面是圆，能画出圆形。

8．C
解析： C
【解析】【解答】这两幅图中，一共有3个长方形。

故答案为：C。

【分析】根据长方形的特征把所有长方形找出来，并数出个数即可。

9．C
解析： C
【解析】【解答】最大的那个图形有12条边，是正十二边行。

故答案为：C。

【分析】一个多边形由多少条相同的线段围成的，就称为多少边行。

10．C
解析： C
【解析】
11．B
解析： B
【解析】【解答】解：面积最大的是圆.
故答案为：B.
【分析】在周长一定的情况下，所围成的平面图形面积从大到小依次是圆、正方形、长方形、三角形，越接近圆面积越大。

12．C
解析： C
【解析】
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
解析： =
；＞；=；＜
【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10，所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=11，8+9=17，所以17-6＜8+9。

故答案为：=；＞；=；＜。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据数字大小的比较方法比较大小。

14．+；-；+；-【解析】【解答】解：7+5=12；46-6=40；80+8=88；17-8=9；故答案为：+；-；+；-【分析】6789加几的进位加法把第二个加数分解成两个数其中一个数和第一个加数的和
解析：+；-；+；-
【解析】【解答】解：7+5=12；46-6=40；80+8=88；17-8=9；
故答案为：+；-；+；-。

【分析】6、7、8、9加几的进位加法，把第二个加数分解成两个数，其中一个数和第一个加数的和刚好是10，再用10加上分解得到的另一个数即可；整十数加一位数，十位不变，相加的一位数是几，和的个位就是几；与之对应的减法，应采取“想加法算减法”的方法；十几减几的退位减法，可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。

15．3；2；4；4；2【解析】【解答】解：长方形3个正方形2个圆4个三角形4个平行四边形2个故答案为：3；2；4；4；2【分析】根据长方形正方形圆三角形和平行四边形的特征作答即可
解析： 3；2；4；4；2
【解析】【解答】解：长方形3个，正方形2个，圆4个，三角形4个，平行四边形2个。

故答案为：3；2；4；4；2。

【分析】根据长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形的特征作答即可。

16．6；2；3；1；2【解析】【解答】图中长方形有6个正方形有2个三角形有3个圆有1个平行四边形有2个故答案为：6；2；3；1；2【分析】根据各自的特征找出每种图形的个数
解析： 6；2；3；1；2
【解析】【解答】图中长方形有6个，正方形有2个，三角形有3个，圆有1个，平行四边形有2个.
故答案为：6；2；3；1；2.
【分析】根据各自的特征找出每种图形的个数。

17．9；9；5；9【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16故答案为：9；9；5；9【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个
解析：9；9；5；9
【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16。

故答案为：9；9；5；9。

【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个加数。

18．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

19．1；1；4；1；3【解析】【解答】数一数可得1个1个4个1个3个故答案为：1；1；4；1；3【分析】此题主要考查了平面图形的识别根据图形的特征按顺序数出每种图形的个数；
解析： 1
；1；4
；1
；3
【解析】【解答】数一数可得，
1个
1个
4个
1个
3个
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；
平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。

20．【解析】【解答】如图一共有3个正方形故答案为：3【分析】根据正方形的特征：每条边都相等每个角都是直角从外向里数一数可知一共有3个正方形
解析：【解析】【解答】如图，，一共有3个正方形。

故答案为：3.
【分析】根据正方形的特征：每条边都相等，每个角都是直角，从外向里数一数可知，一共有3个正方形.
三、解答题
21．（1）6；3；3；7；5
（2）答：图中一共用了5个图形。

（3）的数量最多。

和的数量一样多。

（4）问题：比多几个？
6-3=3（个）
答：比多3个。

【解析】【分析】（1）数出图中每种图形的个数作答即可；
（2）数出图形的种数作答即可；
（3）根据（1）中的数据作答即可；
（4）从表（1）中得知每种图形的个数，可以体一个关于它们之间关系的问题，例如：
比多几个？解答时，用的个数-的个数。

22．解：
【解析】
23．解：
【解析】
24．
【解析】【分析】共11个五角星，比11少3的数是8，所以画出8个三角形即可。

25． 7+5=12，5+7=12，12-5=7，12-7=5
【解析】【分析】要选择7、5、12这三个数，用这三个数写出两道加法算式和两道减法算式即可。

26． 14-9=5（把）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14把雨伞，左边有9把，要求右边有几把，用总把数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。