享受着班主任的幸福(魏俊梅)

享受着班主任的幸福
晋城市城区东关小学魏俊梅
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。

学会面带微笑才能享受生活，
懂得播种快乐才能收获幸福。

享受着班主任的幸福，你就多了一双发现的眼睛，每一个学生的潜能就会激情迸射，每一个学生的个性就会轻舞飞扬；你若能读懂每一个学生的脸庞，走进每个学生的心房，你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘！
还是在儿时，父母就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。

这颗种子在他们爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生根、发芽。

长大了，我成了一位老师，并做了班主任。

当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵：班主任是平凡的、普通的，就如一颗小小的铺路石，只是社会中的沧海一粟。

想起学生们，我心中充满了幸福！那几十双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。

但在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡黠，发现了老师的“友善”，便会搞出一些让人头疼的事情，对此千万不能怒不可遏、当头棒喝。

学生并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的想要表现的冲动，他们做出一些出格的事是想引起别人的注意。

善于揣摩学生的心理，才能真正成为他们的良师。

从教十八年来，我最深刻的感受便是要对学生充满爱，要真诚地去爱每一位学生，千万不能让心理定势左右自己的情感与理智。

2007
届毕业生中，我们班有一位学生王某，生活在单亲家庭，一贯调皮，爱搞一些恶作剧，捉弄别人。

有一次，王某和另外一个学生大打出手，弄得教室里不可收拾，其他同学马上拦架，我闻声过去，看到情况比较严重，马上通知了双方家长。

我非常气愤，决定好好整治挑事的王某。

我把他带到教研室，情绪激动地冲他喊：“你学习不好，还尽给我找事，想不想上了？”他也连哭带喊地说：“不上就不上，大不了我主动退学，这样你就不用受处分……”多么天真可爱的孩子呀！这个时候，他的班主任想的是如何狠狠地处分他，而他却还在为他的班主任着想。

当时我的眼泪就流了出来，转念一想，不行，还是应该把事情的来龙去脉了解清楚后再作处理，我温和地对他说：“你要相信老师会公正处理这件事的，再不要轻易说出不想上学这样的话了，老师刚才也在气头上，说话过于严厉，别往心里去。

”听我这样说，他顿时冷静了许多。

在我慢慢地开导下，他向我讲述了事情的全过程，其实是一个误会引起的。

他认为另一个同学看不起他，说话态度恶劣造成矛盾升级，进而打了起来。

我指出另一同学的不当之处，同时也严肃批评了他，最后他心悦诚服，主动向那个同学道歉，两人很快化解了矛盾。

通过这件事我认识到要用平常心对待每一个学生，良好的心态可能使自己在工作中少犯错误，伤害学生的心灵将成为无法抹去的阴影，我清醒地告诫自己要有冷静的头脑。

去年家里有一些事情，我请了几天假。

上班后，我一出现在教室，学生们就沸腾了，他们用微笑和掌声淹没了我。

将心比心，以心换心，就这样我与孩子们之间的感情日渐加深。

与此同时，在工作上我也更严格地要求自己。

当班主任以来，我所带班级各个方面一直都很稳定。

路在脚下延伸，而我风雨无阻！路在脚下延伸，而我就在铺路！
为了学生的一切，我将不懈地努力。

因为我正在享受着做班主任的幸福!
亲爱的班主任，让我们面带微笑，让学生的心田充满阳光；让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌！
（此征文曾发表在2010年第1期《城区教育》上）。