幼儿大班篮球活动教案ppt课件ppt

情感目标
培养运动兴趣
通过有趣的篮球活动，激 发幼儿对篮球运动的兴趣 ，使他们更加热爱体育。
增强自信心
在成功完成运球、传球、 投篮等动作后，幼儿会感 到自豪，从而提高他们的 自信心。
培养合作精神
篮球是一项团队运动，通 过活动培养幼儿的合作意 识和团队精神，让他们懂 得相互配合的重要性。
02
活动准备
调整难度设置
根据幼儿的实际水平，对难度较高的任务进行调整，使之更符合幼 儿的实际情况。
加强安全教育
在活动前对幼儿进行充分的安全教育，提高他们的安全意识，减少意 外情况的发生。
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活动组织
定期组织区角活动，让幼儿在自由探索中学习篮 球技能，培养对篮球的兴趣。
观察指导
教师观察指导幼儿在区角活动中的表现，及时给 予指导和帮助。
领域渗透
健康领域
通过篮球活动培养幼儿的协调性、灵敏性和耐力，促进身体健康 发展。
社会领域
在篮球活动中培养幼儿的合作精神、规则意识和集体荣誉感。
语言领域
通过篮球活动引导幼儿表达对篮球的感受和体验，提高语言表达能 力。
提高投篮准确性
通过多次练习，使幼儿能 够将篮球投入篮筐，提高 他们的投篮技能。
认知目标
了解篮球规则
在活动过程中，向幼儿介绍篮球 的基本规则，如进攻、防守、犯 规等，帮助他们更好地理解这项
运动。
增强空间意识
通过篮球活动，培养幼儿的空间意 识和方向感，提高他们在运动中的 判断能力。
学习战术配合
简单介绍篮球中的战术配合，使幼 儿了解在比赛中如何与队友协同作 战。
05
活动反思
成功之处
幼儿参与度高
01
活动过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节，展
现出对篮球运动的热情。
技能提升明显
02
通过本次活动，幼儿在运球、投篮等技能方面有了明显的进步
，达到了预期的教学目标。
团队协作精神增强
03
在小组竞赛环节，幼儿学会了相互配合，团队协作精神得到了
有效锻炼。
不足之处
安全意识准备
在活动前向幼儿介绍篮球的规则、技 巧和基本知识，帮助他们更好地理解 活动内容。
强调篮球活动的安全注意事项，教育 幼儿在活动中保持秩序和注意安全。
技能准备
根据幼儿的体能和技能水平，设计适 合他们的篮球活动，逐步提高他们的 篮球技能。
03
活动过程
热身活动
活动目标
通过热身活动，提高幼儿的身体 温度，准备进入运动状态，预防 运动损伤。
物质准备
01
02
03
04
篮球
确保篮球的大小和重量适合大 班幼儿，选择质地柔软、易于
抓握的篮球。
篮球架
设置适合大班幼儿高度的篮球 架，确保幼儿能够成功投篮。
球鞋
为幼儿提供舒适、防滑的球鞋 ，以确保他们在运动中的安全
。
活动场地
选择宽敞、平坦的场地，确保 幼儿有足够的空间进行篮球活
动。
经验准备
知识准备
活动内容
慢跑、拉伸操、跳绳等，持续时 间约10分钟。
探索活动
活动目标
通过探索活动，引导幼儿了解篮球的 基本知识，培养对篮球运动的兴趣。
活动内容
介绍篮球的规则、技巧和玩法，让幼 儿了解篮球的基本知识。同时，通过 让幼儿尝试不同的篮球动作和技巧， 培养对篮球运动的兴趣。
集体游戏
活动目标
通过集体游戏，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
时间安排不够合理
活动时间稍显紧张，部分环节未能充分展开，导致部分内容过于 仓促。
难度设置不够科学
在某些环节中，难度设置略高，导致部分幼儿在完成任务时显得 较为吃力。
安全教育需加强
活动中出现了几次幼儿摔倒的情况，反映出安全教育环节的不足 。
改进措施
优化时间安排
在未来的活动中，应提前做好时间规划，确保每个环节都有充足的 时间进行。
04
活动延伸
家园共育
家长参与
鼓励家长参与幼儿篮球活动，共 同培养孩子的篮球技能和兴趣。
家园互动
通过家园互动，让家长了解幼儿 在篮球活动中的表现和进步，促
进家园共育。
家庭作业
布置与篮球相关的家庭作业，让 家长在家中引导幼儿巩固和拓展
所学内容。
区角活动
篮球角
在幼儿园的区角设置篮球角，提供各种篮球相关 的材料和玩具，让幼儿自由探索和学习。
活动内容
设计一些需要团队协作和竞争的篮球游戏，如“篮球接力”、“投篮比赛”等 。在游戏中，强调团队协作和规则意识，让幼儿在游戏中学习和成长。
结束活动
活动目标
通过结束活动，帮助幼儿放松身体，恢复身体状态。
活动内容
进行一些放松的活动，如深呼吸、拉伸等，帮助幼儿放松身体，同时对本次活动 进行总结和评价，鼓励幼儿在篮球活动中取得的进步和成就。
幼儿大班篮球活动教 案ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้
contents
目录
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动延伸 • 活动反思
01
活动目标
技能目标
01
02
03
掌握运球技巧
通过本次活动，使幼儿能 够熟练地掌握篮球的运球 技巧，包括低、高运球和 变向运球等。
学会传球和接球
幼儿应学会与队友进行准 确、稳定的传球和接球， 培养他们的团队协作能力 。