(范文)四年级英语秋季学期月考试卷质量分析

20XX年秋季学期月考考试质量分析报告
学校：白云小学年级：四年级科目：英
语
第一部分：对试卷的分析（包括试题特点、试题需改进的地方等）
此次英语期末测评试卷共有两大部分，听力部分和笔试部分。

听力部分所占比例为40%，笔试部分60%，反映出小学学段对学生听说读写能力的培养，首先要从学生的听懂开始，只有听懂了才能做得更好，学生才有兴趣学习。

整张试卷一共有10大题，考察的是学生对前一个多月学习的所有单词、句子的听、读能力，同时首次把短文阅读加入其中也考察了学生的阅读能力，对学生阅读能力培养有很积极的意义，所选题目范围包含了2个单元的所有内容，能够考察出学生对本教材知识点掌握的好与坏，范围广，难度适中，能够考查出学生对知识的掌握情况。

第二部分：对考试成绩的分析（包括参考人、人平分、高分率、优分率、及格率、低分率等）
参考人：20人缺考0人人平分：79.85 高分率：25% 优分率：60% 及格率：90% 低分率：0%
整体情况良好
第三部分：对学生答题的分析（包括学生表现出的带普遍性的倾向、教学中存在的主要问题，分析要体现新课程理念，要围绕三维目标进行）
1、从整体来看，由于在平常的学习中，我一直注重学生的基础训练。

所以试卷的两个部分失分现象并不严重。

学生的基础知识较为牢固。

2、听力与单词。

学生在记单词的过程中，过多的将注意力放在了意思上，而忽略了单词的音标，所以在听力中，对于有些单词听得模棱两可。

同时本次听力加大了难度，以前的听力中只需要让学生听到其中单词即可，现在还要求学生根据所听句子选择答案，有一定难度。

3、对话的理解。

由于在生活中很少灵活运用，所以有少数学生对于某些对话的情景难以转换角色，不能选择合适的答语。

4、阅读理解。

作为一个新版块要求学生有较扎实的基础知识，平时教学中我也注重培养学生阅读能力，所以整体较好，单也有少部分同学身体不仔细，把F/T写成对与错，所以导致整题失分。

第四部分：教学建议（包括对今后教学的建议、对教研员命题的建议等）
1、加强音标的学习，能正确认读单词。

在以后遇到区分单词读音是否相同的时候不存在困难，本次在发音一题中普片失分严重。

2、强化听力训练。

是学生能够做到看与听保持一致，让学生听懂每个句子，启发学生英语学习的兴趣和爱好。

3、加强阅读理解的训练。

能使学生准确无误的理解句子意思，能通过语境
理解篇章。

4、加强学生的表达能力的训练，语言作为一门学科最主要的功能就是能通过该语言准确的表达自己的想法，因此在以后的学习过程中还是要继续加强学生表达能力的训练，真正让学生体会到英语的魅力。