幼儿园中班教案《咏鹅》含反思

幼儿园中班教案《咏鹅》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班语文教材《快乐阅读》第三单元《咏鹅》。

详细内容包括：诗歌《咏鹅》的朗读、理解、背诵；对诗歌中所描述
的白鹅的形象、动作的认识；通过绘画、表演等形式，培养幼儿的审
美情感和创造力。

二、教学目标
1. 让幼儿能够正确、流利地朗读并背诵《咏鹅》诗歌。

2. 培养幼儿对自然美的感知能力，通过观察、描述白鹅的特点，
提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力，通过绘画、表演等活动，增进幼儿
之间的交流与合作。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解并表达出诗歌中白鹅的形象特点。

教学重点：正确朗读和背诵《咏鹅》诗歌；培养幼儿的观察力、
表达力和团队协作能力。

四、教具与学具准备
教具：白鹅玩具、挂图、诗歌《咏鹅》录音。

学具：画纸、画笔、水彩、表演道具。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）邀请幼儿观察白鹅玩具，引导幼儿说出白鹅的形象特点。

（2）播放诗歌《咏鹅》录音，让幼儿感受诗歌的韵律美。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师带领幼儿一起朗读诗歌《咏鹅》，注意纠正发音。

（2）通过挂图，让幼儿观察白鹅的形态、动作，引导幼儿理解诗歌内容。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿分组，每组用画笔、水彩描绘出自己心中的白鹅。

（2）每组派代表展示作品，并分享创作心得。

4. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
1. 诗歌《咏鹅》原文。

2. 白鹅的形象、动作简笔画。

七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家人表演诗歌《咏鹅》，并用自己的话描述白鹅的特点。

答案：略。

2. 家长签字确认，加强家校互动。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他动物，激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的观察力和表达能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解并表达出诗歌中白鹅的形象特点。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：回家后的表演和描述。

一、教学难点解析
1. 观察白鹅玩具：让幼儿从视觉上直观地认识白鹅的形象特点，
如白色的羽毛、长长的脖子、扁平的嘴巴等。

2. 诗歌朗读：通过反复朗读，让幼儿感受诗歌中描绘白鹅的形象，如“曲项向天歌”、“白毛浮绿水”等。

3. 挂图展示：利用挂图，让幼儿观察白鹅的动作，如游泳、觅食等，帮助幼儿更好地理解诗歌内容。

4. 创作表达：鼓励幼儿用自己的话描述白鹅的特点，提高幼儿的
观察力和表达能力。

二、教学过程解析
1. 实践情景引入
（1）观察白鹅玩具：教师展示白鹅玩具，引导幼儿观察并说出白
鹅的形象特点，如“白鹅的羽毛是什么颜色的？”“它的脖子长不长？”等。

（2）播放诗歌录音：让幼儿聆听诗歌《咏鹅》的朗读，感受诗歌
的韵律美，为后续学习打下基础。

2. 例题讲解
（1）教师带领幼儿朗读诗歌：注意纠正幼儿的发音，让幼儿跟读，确保每个幼儿都能正确朗读。

（2）观察挂图：让幼儿观察挂图中的白鹅，引导幼儿理解诗歌内容，如“白鹅在做什么？”“它的动作是怎样的？”等。

3. 随堂练习
（1）分组绘画：让幼儿分组进行绘画创作，以画笔、水彩描绘出
自己心中的白鹅。

（2）展示与分享：每组派代表展示作品，分享创作心得，让幼儿
在交流中提高表达能力。

三、作业设计解析
1. 回家后表演：让幼儿将学到的诗歌《咏鹅》表演给家人，锻炼
幼儿的胆量和表达能力。

2. 描述白鹅特点：鼓励幼儿用自己的话向家人描述白鹅的形象特点，巩固所学知识。

3. 家长签字确认：加强家校互动，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同关注幼儿的成长。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解诗歌《咏鹅》时，教师应注意语调的抑扬顿挫，以吸引
幼儿的注意力。

2. 用生动的语言描述白鹅的特点，如“洁白的羽毛像雪一样”等，激发幼儿的想象力。

二、时间分配
1. 实践情景引入阶段，控制时间在5分钟以内，避免幼儿注意力
分散。

2. 例题讲解阶段，确保每个环节都有充足的时间，让幼儿充分理
解诗歌内容。

3. 随堂练习阶段，给予幼儿足够的时间进行绘画创作，避免匆忙
完成作品。

三、课堂提问
1. 提问时应注意问题的针对性，引导幼儿关注白鹅的形象特点和诗歌内容。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 利用白鹅玩具和诗歌录音，创造生动的情景，让幼儿快速进入学习状态。

2. 通过观察、讨论、分享等方式，引导幼儿积极参与课堂活动。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了诗歌朗读、理解、绘画和表演等多个方面。

但在实际教学中，应注意根据幼儿的学习情况适当调整教学难度，确保教学效果。

2. 教学方法方面：采用了实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，激发了幼儿的学习兴趣。

但在课堂提问环节，应注意问题的设置，避免过于简单或复杂，以提高教学效果。

3. 课堂氛围方面：通过生动的语言、丰富的表情和肢体动作，营造了轻松、愉快的课堂氛围。

但在时间分配上，要更加注意，确保每个环节的时间充足，避免影响幼儿的学习体验。

4. 作业设计方面：作业设计注重幼儿的实践与表达，有助于巩固所学知识。

但在作业布置时，应加强与家长的沟通，确保家长能够理解作业要求，并给予幼儿适当的指导。

5. 课后反思方面：通过反思，教师可以发现自己教学中的不足，不断调整和改进教学方法。

在今后的教学中，应更加关注幼儿的学习
需求，提高教学效果。

同时，注重与家长的互动，共同促进幼儿全面发展。