【最新】陕旅版三年级英语上册《Unit2 How are you》精品教案
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组织学生听并理解内容，然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
字母:H I J K L M N
单词:hair ice-cream juice key lion milk night
Read a story
- Hello,dear!
- Good afternoon,Madam!
- How are you,preety girl?
C:Me,too!
同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。
同伴
互助
小组
合作
-This is…
-Hi,…Nice to meet you!
听录音，学习读法，同学之间进行交流。
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
- Hello，Kevin! How are you?
- I’m fine. Thank you.
《Unit2 How are you》精品教案
课题
Unit 2 How are you? Part A
年级学科
三年级英语
课型
预习+展示
课时
第一课时
主备人
学习
内容
教材第9-11页
学习
目标
1．了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。
2．能熟练运用问候用语。
重难点
How are you? I’m fine. Thank you.的灵活运用，课堂用语的理解与反应。
学习过程
环节学案导案 Nhomakorabea学案导学
自主
探究
复习上节课所学的内容。
先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。
同伴
互助
小组
合作
How are you?
Hello，hello，How are you?
I’m fine. Thank you.
How are you?
How are you?
I’m well. Thank you.
学习过程
环节
学案
导案
学案
导学
自主
探究
学习用英语对话
A: Hello，Liu Zhaoyang！How are you?
B: I’m fine. Thank you.
B: Kitty, this is Lin Lin. Lin Lin, this is Kitty.
A: Hello，Lin Lin. Nice to meet you.
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
归纳
总结
反馈
练习
单词：hair ice-cream juice key lion milk night
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
审阅签字
月日
Unit 2 How are you? Part B
年级学科
三年级英语
课型
预习+展示
课时
第二课时
主备人
学习
内容
教材第12-14页
学习
目标
1．能够听说、认读单词
2．能够熟练掌握字母的大小写书写形式。
重难点
1、能听说、认读字母H I J K L M N的印刷体和书写体的大小写形式。
2、通过学习单词hair ice-cream juice key lion milk night初步了解字母在单词中的读音。
- I am fine!
- How nice!
组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。
归纳
总结
反馈
练习
How are you?
I’m fine. Thank you.
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
审阅签字
月日
课题
Unit 2 How are you? Part C
年级学科
三年级英语
课型
预习+展示
课时
第三课时
复习上节课所学的内容。
同伴
互助
小组
合作
字母大小写：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
单词：hair ice-cream juice key lion milk night
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
单词：hair ice-cream juice key lion milk night
主备人
学习
内容
教材第15-16页
学习
目标
1、能够听说、认读单词
2、能够熟练掌握字母的大小写书写形式。
重难点
1、书写字母Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn的大小写形式。
2、书写单词hair ice-cream juice key lion milk night
学习过程
环节
学案
导案
学案
导学
自主
探究
让学生说出各句的含义。
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
归纳
总结
反馈
练习
句型：
1、-How are you?
-I’m fine. Thank you.
2、-This is…
-Hi,…Nice to meet you!
组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
审阅签字
月日
课题
教师
点拨
释疑
解难
字母:H I J K L M N
单词:hair ice-cream juice key lion milk night
Read a story
- Hello,dear!
- Good afternoon,Madam!
- How are you,preety girl?
C:Me,too!
同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。
同伴
互助
小组
合作
-This is…
-Hi,…Nice to meet you!
听录音，学习读法，同学之间进行交流。
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
- Hello，Kevin! How are you?
- I’m fine. Thank you.
《Unit2 How are you》精品教案
课题
Unit 2 How are you? Part A
年级学科
三年级英语
课型
预习+展示
课时
第一课时
主备人
学习
内容
教材第9-11页
学习
目标
1．了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。
2．能熟练运用问候用语。
重难点
How are you? I’m fine. Thank you.的灵活运用，课堂用语的理解与反应。
学习过程
环节学案导案 Nhomakorabea学案导学
自主
探究
复习上节课所学的内容。
先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。
同伴
互助
小组
合作
How are you?
Hello，hello，How are you?
I’m fine. Thank you.
How are you?
How are you?
I’m well. Thank you.
学习过程
环节
学案
导案
学案
导学
自主
探究
学习用英语对话
A: Hello，Liu Zhaoyang！How are you?
B: I’m fine. Thank you.
B: Kitty, this is Lin Lin. Lin Lin, this is Kitty.
A: Hello，Lin Lin. Nice to meet you.
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
归纳
总结
反馈
练习
单词：hair ice-cream juice key lion milk night
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
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月日
Unit 2 How are you? Part B
年级学科
三年级英语
课型
预习+展示
课时
第二课时
主备人
学习
内容
教材第12-14页
学习
目标
1．能够听说、认读单词
2．能够熟练掌握字母的大小写书写形式。
重难点
1、能听说、认读字母H I J K L M N的印刷体和书写体的大小写形式。
2、通过学习单词hair ice-cream juice key lion milk night初步了解字母在单词中的读音。
- I am fine!
- How nice!
组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。
归纳
总结
反馈
练习
How are you?
I’m fine. Thank you.
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
审阅签字
月日
课题
Unit 2 How are you? Part C
年级学科
三年级英语
课型
预习+展示
课时
第三课时
复习上节课所学的内容。
同伴
互助
小组
合作
字母大小写：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
单词：hair ice-cream juice key lion milk night
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
教师
点拨
释疑
解难
单词：hair ice-cream juice key lion milk night
主备人
学习
内容
教材第15-16页
学习
目标
1、能够听说、认读单词
2、能够熟练掌握字母的大小写书写形式。
重难点
1、书写字母Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn的大小写形式。
2、书写单词hair ice-cream juice key lion milk night
学习过程
环节
学案
导案
学案
导学
自主
探究
让学生说出各句的含义。
组织学生听并理解内容，然后相互交流。
归纳
总结
反馈
练习
句型：
1、-How are you?
-I’m fine. Thank you.
2、-This is…
-Hi,…Nice to meet you!
组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。
走进
生活
拓展
延伸
学习
反思
审阅签字
月日
课题