中学主题班会坚持就是胜利教案讲解

中学主题班会坚持就是胜利教案讲解
第一篇：中学主题班会坚持就是胜利教案讲解
主题班会《坚持就是胜利》
一、目的: 通过这次班会,更希望大家能知道坚持的意义,也要时刻做到坚持,不会遇事就轻言放弃,并且能把坚持时刻放在心上。

二、教学方式: 通过幻灯片展示图片和相关资料,引发学生思考并进行讨论,达到教学目的。

三、班会流程:(一导入: 师说:中国有句谚语“只要功夫深,铁杵磨成针。

”这句话隐含了什么道理呢? 生说:做任何事都要坚持到底,这样才能成功。

师说:对。

看图片背景,是什么?(图片是长城生说:长城。

师说:恩,中国还有一句话“不到长城非好汉”,也是说明这个道理的。

出示班会主题《坚持就是胜利》。

(二坚持铸就成功
1、看视频《坚持就是胜利》约5分钟,师说: 人类所有的创造都是坚持的作用!人类所有的竞技都是坚持的较量!人类所有的成功都是坚持的结果!
坚持铸就成功!
2、让我们一起感受坚持的力量吧!(1你登过泰山吗?(图片展示:泰山十八盘,登山者,泰山日出学生体会坚持的力量。

(2请同学们前平举双手。

规则:全体同学参与,两脚直立,与肩同宽,双手平伸于胸前,与肩同宽,保持这种姿势不说不动,可以静思冥想,体会此时此刻心中的感受,时间是10分钟,能够坚持得更长更好。

3、学生谈感受体会: 学生1:当老师宣布这个游戏的时候,我觉得简直是小儿科的事。

但过了没三分钟,我就觉得臂膀酸痛,我没有坚持到最后。

看来,不能小看任何一件事情。

如果自己没有十足的把握,就不能低估它。

我自己在学习中也经常半途而废,可能跟我很容易放弃有关。

我很敬佩那些坚持到最后的同学,也许我跟他们的差距就在于我缺乏坚强的意志力吧。

学生2:“行百里者半九十”,今天这个游戏让我对这句话有了切身
的体会。

在游戏刚开始的时候,我和同桌相互鼓劲,一定要坚持到最后。

但是随着时间的推移,我感觉自己的臂膀也越来越酸,当时直恨不得时间过得快一点。

在坚持到八分半钟的时候,眼看离成功不远了,但此时我感觉自己实在坚持不下去了,当时就一不留神把手放了下来,真是功亏一篑。

而我的同桌却坚持到最后,虽然他胳膊痛得不得了,但看到他那成功的喜悦,我真后悔没有再多坚持一分钟。

学生3:今天我不仅举手坚持到最后,而且老师说谁还能再坚持一分钟的时候,虽然胳膊早已麻木,但我一咬牙,竟然奇迹般地坚持到底。

当老师表扬我的时候,我突然惊讶于我的毅力。

原来每个人都有很大的潜力,只是在平时我们都没有认真去挖掘。

只要我们相信自己能够坚持到最后,我们就真的能做到。

4、师总结: 人们都想在事业或学业上有所成就,但是,只有一部分人取得了胜利,而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。

俗语说“功到自然成”。

那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦,但他们往往缺少一种胜利的必要条件,那就是坚持。

这就是他们失败的原因。

(三坚持给了我们第二次生命!
1、北京的小伙子刘伟,自幼失去双臂。

因为酷爱音乐,异想天开要用脚弹钢琴。

因为没有人能教,刘伟就自己摸索。

两年多时间,他的脚趾不知道磨破了多少次。

最终,创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。

2008年7月,他参加了北京电视台《唱响奥运》晚会,为刘德华的演唱钢琴伴奏。

2、看视频——认识刘伟
3、师总结:坚持普遍存在,但需要我们每个人去坚守。

一天里许多坚持考验着我们的毅力,半途而废成就不了大业,只有坚持,才会获得最后的成功。

只有坚持,才会铸造出一个完美的你!(四全体同学宣誓:坚持不懈,直到成功!(五畅谈心中的坚持!以后遇到困难怎样做?
四、心得感悟: 每个人在自己的一生中会遇到大大小小的事情,有时这些事会很困难,但是我们在这时更需要坚持,我相信,每个人都是人才,只要坚持不懈,就会挖掘出更多的自身潜力,辉煌的明天就会等着我们!不要在乎路程有多漫长,不要顾及道路有多崎岖,更不要管有多少颗失败
的绊脚石,我们,只要走稳自己的路,印好自己的脚步,把绊脚石变为垫脚石,成为“失败的祖宗”。

“滴水穿石”“铁杵成针”“愚公移山”这些家喻户晓的典故
就是祖先们拿来教育我们这些后代的,连那么多年以前的人都知道坚持,我们又何尝不可以!坚持铸就成功!点点滴滴,时时处处,流露着我们内心坚持的分量,它们凝结成一起,再用火一样勤奋的铸造,冶炼出来的便是成功!坚持梦想,坚持行动,坚持信念!还是一句话:坚持就是胜利,忍耐创造奇迹!教学反思: 班会课以游戏的方式,让学生进行耐力比赛,在比赛过程中,充分运用了体验式教育。

学生在活动中体验到:我要坚持,做一件事一定要坚持;我在坚持的时候什么都不想,专心于此;我不能第一个把手放下来,我一定要坚持下去;我在这个过程中,总是鼓励自己,人家能坚持,我也能坚持。

这堂班会课充分运用体验式教育,让学生得到真切的体验,有真实的内心的自省,有对活动教育的巧妙运用,有循循善诱式的启发和推动,有对现实生活素材的智慧性地运用和把握,有针对性极强的对学生的“愤悱之启”,有老师的激情四溢,有老师鼓舞人心的话语;有极强的针对性和有效性,是一堂高效的班会课,它将会在学生的学业旅程中留下深刻的印像。

坚持普遍存在,但需要我们每个人去坚守。

一天里许多坚持考验着我们的毅力,半途而废成就不了大业,只有坚持,才会获得最后的成功。

只有坚持,才会铸造出一个完美的你!
第二篇：中学主题班会坚持就是胜利教案
主题班会《坚持就是胜利》
一、目的：
通过这次班会，更希望大家能知道坚持的意义，也要时刻做到坚持，不会遇事就轻言放弃，并且能把坚持时刻放在心上。

二、教学方式：
通过幻灯片展示图片和相关资料，引发学生思考并进行讨论，达到教学目的。

三、班会流程：
（一）导入：
师说：中国有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针。

”这句话隐含了什么道理呢？
生说：做任何事都要坚持到底，这样才能成功。

师说：对。

看图片背景，是什么？（图片是长城）
生说：长城。

师说：恩，中国还有一句话“不到长城非好汉”，也是说明这个道理的。

出示班会主题《坚持就是胜利》。

（二）坚持铸就成功
1、看视频《坚持就是胜利》约5分钟，师说：人类所有的创造都是坚持的作用！人类所有的竞技都是坚持的较量！人类所有的成功都是坚持的结果！坚持铸就成功！
2、让我们一起感受坚持的力量吧！
（1）你登过泰山吗？（图片展示：泰山十八盘，登山者，泰山日出）学生体会坚持的力量。

（2）请同学们前平举双手。

规则：全体同学参与，两脚直立，与肩同宽，双手平伸于胸前，与肩同宽，保持这种姿势不说不动，可以静思冥想，体会此时此刻心中的感受，时间是10分钟，能够坚持得更长更好。

用心
爱心
专心
3、学生谈感受体会：
学生1：当老师宣布这个游戏的时候，我觉得简直是小儿科的事。

但过了没三分钟，我就觉得臂膀酸痛，我没有坚持到最后。

看来，不能小看任何一件事情。

如果自己没有十足的把握，就不能低估它。

我自己在学习中也经常半途而废，可能跟我很容易放弃有关。

我很敬佩那些坚持到最后的同学，也许我跟他们的差距就在于我缺乏坚强的意志力吧。

学生2：“行百里者半九十”，今天这个游戏让我对这句话有了切身的体会。

在游戏刚开始的时候，我和同桌相互鼓劲，一定要坚持到
最后。

但是随着时间的推移，我感觉自己的臂膀也越来越酸，当时直恨不得时间过得快一点。

在坚持到八分半钟的时候，眼看离成功不远了，但此时我感觉自己实在坚持不下去了，当时就一不留神把手放了下来，真是功亏一篑。

而我的同桌却坚持到最后，虽然他胳膊痛得不得了，但看到他那成功的喜悦，我真后悔没有再多坚持一分钟。

学生3：今天我不仅举手坚持到最后，而且老师说谁还能再坚持一分钟的时候，虽然胳膊早已麻木，但我一咬牙，竟然奇迹般地坚持到底。

当老师表扬我的时候，我突然惊讶于我的毅力。

原来每个人都有很大的潜力，只是在平时我们都没有认真去挖掘。

只要我们相信自己能够坚持到最后，我们就真的能做到。

4、师总结:
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。

俗语说“功到自然成”。

那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。

这就是他们失败的原因。

（三）坚持给了我们第二次生命！
1、北京的小伙子刘伟，自幼失去双臂。

因为酷爱音乐，异想天开要用脚弹钢琴。

因为没有人能教，刘伟就自己摸索。

两年多时间，他的脚趾不知道磨破了多少次。

最终，创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。

2008年7月，他参加了北京电视台《唱响奥运》晚会，为刘德华的演唱钢琴伴奏。

2、看视频——认识刘伟
3、师总结：坚持普遍存在，但需要我们每个人去坚守。

一天里许多坚持考验着我们的毅力，半途而废成就不了大业，只有坚持，才会获得最后的成功。

只有坚持，才会铸造出一个完美
用心
爱心
专心 2 的你！
（四）全体同学宣誓：坚持不懈，直到成功！
（五）畅谈心中的坚持！以后遇到困难怎样做?
四、心得感悟：
每个人在自己的一生中会遇到大大小小的事情，有时这些事会很困难，但是我们在这时更需要坚持，我相信，每个人都是人才，只要坚持不懈，就会挖掘出更多的自身潜力，辉煌的明天就会等着我们！不要在乎路程有多漫长，不要顾及道路有多崎岖，更不要管有多少颗失败的绊脚石，我们，只要走稳自己的路，印好自己的脚步，把绊脚石变为垫脚石，成为“失败的祖宗”。

“滴水穿石”“铁杵成针”“愚公移山”这些家喻户晓的典故就是祖先们拿来教育我们这些后代的，连那么多年以前的人都知道坚持，我们又何尝不可以！坚持铸就成功！点点滴滴，时时处处，流露着我们内心坚持的分量，它们凝结成一起，再用火一样勤奋的铸造，冶炼出来的便是成功！
坚持梦想，坚持行动，坚持信念！还是一句话：坚持就是胜利，忍耐创造奇迹！
教学反思：
班会课以游戏的方式，让学生进行耐力比赛，在比赛过程中，充分运用了体验式教育。

学生在活动中体验到：我要坚持，做一件事一定要坚持；我在坚持的时候什么都不想，专心于此；我不能第一个把手放下来，我一定要坚持下去；我在这个过程中，总是鼓励自己，人家能坚持，我也能坚持。

这堂班会课充分运用体验式教育，让学生得到真切的体验，有真实的内心的自省，有对活动教育的巧妙运用，有循循善诱式的启发和推动，有对现实生活素材的智慧性地运用和把握，有针对性极强的对学生的“愤悱之启”，有老师的激情四溢,有老师鼓舞人心的话语；有极强的针对性和有效性，是一堂高效的班会课，它将会在学生的学业旅程中留下深刻的印像。

坚持普遍存在，但需要我们每个人去坚守。

一天里许多坚持考验着我们的毅力，半途而废成就不了大业，只有坚持，才会获得最后的成功。

只有坚持，才会铸造出一个完美的你！
用心
爱心
专心 3
第三篇：中学主题班会学雷锋教案讲解
《学雷锋活动》主题班会
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序: 欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由王冬梅向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精
神,认真听后简单概括。

《团结友爱》、《孩子们的知心人》、《模范班长》
5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? 提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。

7、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

8、全班分为若干小组,进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。

A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

《现代活雷锋郭明义》
五、活动总结:
1、由班长总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

第四篇：迈好中学第一步主题班会教案讲解
《迈好中学第一步》主题班会台词
小学的时光已经过去,它将化作生活中一颗不可磨灭的明星。

这所
美丽的学校容纳了你,新的启程已经开始了。

中学:一个新的阶段,又是一个从“O” 开始的起跑线,当裁判只说预备时,你将迈出这神圣而庄重的第一步,参天大树的起点是一粒小小的种子、万丈高的楼,起点是一块平常的基石。

从这个起点开始,一切都是崭新的,珍惜我们的起跑线,在这条跑道上,我们要奋勇前进,不要怕困难,谁先到达终点,谁就是最后的胜利,相反,如果不努力,就像蚂蚁在腐蚀大堤一样,漏洞会越积越多,最后一切都化为乌有。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,学习的时间是宝贵的,我们不能浪费这一分一秒的时间,在学习的时候如果到困难,我们要不怕困难,想尽一切办法却克服它。

举世无双的珠穆朗玛峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置,而是它的高度。

是的,高度时一种挑战,这种挑战源于你自己的内心。

人们常说,只要是金子,在哪里都能闪光。

但我想说的是,每一块金子,都要经过打磨,越多的磨炼,带来的或许是更耀眼的光芒。

所以,我们要不断地挑战自己,不断地战胜自己,迈向更高的山峰。

面对过去,我看到我们所获得的点滴进步,那些喜悦尚未褪色,那些流的汗水和泪水、畅快的大笑带给我们成长的乐与苦;展望未来,我看到远处的光芒在闪动,我看到金色的未来在向我招手。

初中,是人生征途上庄重严肃的重要阶段,而初一,是迈向未来的不可忽视的一步。

所以,让我们振作我们的精神,让我们用坚定、踏实的脚步给未来奠定坚实的基础。

最后,用毛主席的话与大家共勉: 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越加油吧,相信你能成功。

主题班会课教案教学目的 :
使学生了解中学阶段的重要性 , 从而认识到迈好中学的第一步的关键性.使学生形成良好的学习 , 行为习惯 , 迈好中学的第一步.调动学生的积极性 , 树立立志成才的信心和目标.教学重点 : 形成良好的学习 , 行为习惯的方法教学难点: 迈好中学的第一步的关键性.教学方法:讲授法 , 讨论法 , 多媒体教学法课时 :1课时教学过程 : 播放少先队队歌 , 学生入场(上课前二 , 授课 : 投影 :(一中学阶段的重要性(时间约 7分钟老师 :同学们 , 迈入荣山中学 , 我们已经是中学生了!在成长过程中 , 中学是一个非常特殊而具转折意义的时期 , 人们把这一时期又称为青少年时期 , 这是人生的黄金时期 , 许多科学家 , 伟人在青少年时期就获得
许多重要成果.投影 :伽利略 17岁发现钟摆原理 , 牛顿 23岁创立微积分 , 爱因斯坦 26岁完成狭义相对论 , 马克思 23岁被称为最伟大的哲学家.(老师边展示投影边引导学生讲出事迹
老师 :对以上事迹做简介.投影 :詹天佑及“ 人” 字形铁路的彩色图片
提问 :詹天佑 , 同学们知不知道他在哪方面取得成绩学生 :铁路.老师 :对了.詹天佑 12岁那年 , 考取了第一批赴美留学生 , 毕业后 , 很年轻就在桥梁 , 铁路方面做出了贡献.这幅
图是他修建京张铁路时所设计的“ 人” 字形铁路轨道.京张铁路是中国人自己设计 , 自己修建的第一条铁路 , 在中国铁路史上写下光辉的一页.投影 :冯如及他做制造飞机的图片提问 :同学们知不知道他是谁学生 :冯如——飞机制造者
老师补充:图片上年轻人冯如,26岁那年制造了第一架飞机27岁又制造了一架具当时世界先进水平的飞机 , 后来他驾驶着自己设计 , 自己制造的飞机参加了国际飞行比赛 , 获得了第一名 , 引起全球轰动 , 为中国人民争得了荣誉.投影 :学生课前收集的图片 , 资料
老师:这些例子还有很多很多, 为什么他们能够那么年轻就取得如此的成就呢是不是天上掉下来的呢是不是一两天就完成呢不是.他们的“ 奠定期” 主要在中学时期 , 如果没有中学时期的知识积累和创造力的培养 , 就不会有创造高峰的来临 , 由此可见 , 要成就一番事业 , 中学是非常重要而关键的时期.过渡 :我们应怎样才能渡过有意义的中学时期呢首先要迈好中学的第一步.投影 :本堂课标题“ 千里之行 , 始于足下——迈好中学的第一步” 提问 :成语的意思
学生:一千里的路程是从迈开第一步开始的, 比喻成功总是由小到大积累而成的.过渡 :讲得很好.中学的第一步就是初中一年级 , 它是小学到中学的转折点 , 迈好这一步尤其重要.人们常说:“良好的开端是成功的一半”,“ 万事开头难”, 那么 , 我们怎样才能迈好中学的第一步呢投影 :(二怎样迈好中学的第一步
1, 树立“ 立志成才” 的理想(时间约 10分钟
老师:首先必须树立“ 立志成才” 的理想.理想是人生奋斗的目
标 , 是对未来生活的信念和追求.投影 :宋代哲学家张载——“ 人若志趣不远 , 心不在焉 , 虽学无成” 提问 :此话意思学生 :(略
老师补充:只有胸怀大志, 才能学有所成, 自强不息.投影:周恩来12岁立志“ 为中华崛起而读书” 老师 :周恩来 12岁立志“ 为中华崛起而读书”, 这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想吗学生 :实现了.投影 :孙中山彩色图片
提问 :这是谁 , 同学们知不知道他领导了什么革命学生 :孙中山 , 辛亥革命
老师 :被称为“ 国父” 的孙中山先生 , 他领导了辛亥革命 , 推翻了两千多年来的封建统治 , 建立了中华民国.他 14岁随长兄漂洋过海到檀香山(现夏威夷一部分时, 抒发了他的理想与抱负.投影并朗读:“始见轮舟之奇 , 沧海之阔;自是有慕西学之心 , 穷天地之想.” 老师 :这句话大体意思是 :第一次看到轮船 , 感到非常惊奇 , 乘舟远航 , 看到沧海 , 天地是那么的辽阔 , 因此产生了学习西方先进文化的思想.这个“ 有慕西学之心” 是在这次航行中脱颖而出 , 从此孙中山先生踏上了资产阶级民主革命的史前时期 , 这也是他一生伟大事业的开端.老师讲故事:“火花大王” 陈暁康的故事.陈暁康小时候笨嘴笨舌 , 连自己的理想也急得说不出来 , 但他坚持自己的理想 , 收集各式火花 , 最后取得成功 , 但很多同学理想改了又改 , 可望不可及.过渡 :听完这个故事 , 同学们又什么启示呢迈好中学的第一步是不是光有理想就行呢当然不是 , 理想毕竟是一种想法 , 不能代替现实 , 我们应该以怎样的实际行动迈好中学的第一步呢
投影, 学生分组讨论:我们应以怎样的实际行动迈好中学的第一步(时间 8分钟组长小结讨论结果(时间 4分钟 :(略
老师总结(时间 5分钟 :同学们谈得很好 , 要迈好中学第一步要讲究方法 , 形成良好的学习 , 行为习惯.方法好则事半功倍 , 否则事倍功半.由于中学课程增多 , 知识加深 , 并且更新速度快 , 不像小学那样 1 1=2也要反复讲几天 , 所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习 , 这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因 , 因而我们要尽快适应中学的学习方法 , 这里总结了刚才同学们讨论的结果 , 供同学们参
考.投影 :2,讲究方法 , 形成良好的学习 , 行为习惯
充分做好课前准备,上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记做好复习(作业 , 理解 , 强记。

发展多种兴趣爱好制订学习计划 , 提高自学能力,培养美好的道德品质
老师 :充分做好课前准备包括学习用品的准备 , 也包括情绪的准备 , 以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主要途径, 同学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课 , 当堂可掌握 70-100的新知识 , 这样, 课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的 , 成绩差的同学又如何.笔记是贯穿课文的线索 , 有利于课后复习 , 所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高 , 同学们一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式, 通过作业了解自己对新知识掌握的情况 , 从而发现问题 , 解决问题 , 因而要端正作业的态度.中学知识的加深 , 要求我们要在理解的基础上记忆 , 而不要死记硬背 , 强记使我们的知识得到积累 , 达到熟能生巧的目的.投影 :培根:“读史使人明智 , 读诗使人灵秀 , 数学使人周密 , 科学使人深刻论理学使人庄重 , 逻辑修辞之学使人善辩 , 凡有所学 , 皆有性格.” 老师 :我们要发展多种兴趣爱好 , 使自己学有所长 , 将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习 , 行为习惯, 记住:好习惯可以使人受益终身.老师小结:迈好中学第一步第 1要树立“ 立志成才” 的理想 , 第 2要讲究方法 , 形成良好的学习 , 行为习惯 , 相信同学们按这两点去做 , 肯定能打好初一这个基础.
三 , 学生谈 :如何迈好中学的第一步(老师边听边总结 , 时间 8分钟老师 :现在请同学们自己谈谈 , 你打算怎样迈好中学的第一步 , 其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.四 , 共勉(时间 1分钟
老师 :昨天已经过去 , 明天还未到来 , 每一位“ 立志成才” 的同学.都要把握今天 , 迈好中学的第一步 , 实现我们的理想.“ 海阔凭鱼跃 , 天高任鸟飞”, 我相信“ 有志者 , 事竟成”, 同学们 , 有没有信心学生 :有!五 , 全班合唱《中学时代》(老师领唱 , 指挥 , 时间 2分钟老师:“中学时代 , 黄金时代”, 愿我们迈好中学的第一步 , 走向光辉的未来!最后让我们高歌一曲“ 中学时代” 结束这堂班会课.
第五篇：中学主题班会教案。