2023-2024学年河北省石家庄市藁城区八年级(下)期末物理试卷及答案解析

2023-2024学年河北省石家庄市藁城区八年级（下）期末
物理试卷
一、选择题（本大题共18个小题，共39分：1—15题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；16—18小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意，每小题2分，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选不得分。

）
1．（2分）下列估测最接近实际的（）
A．物理课本的重力大约50N B．中学生从一楼跑到三楼，克服重力做功约为3000J C．教室内大气压的数值约为1×104Pa D．机械经过技术改进后，效率约为105%
2．（2分）下列措施中，属于增大摩擦力的是（）
A．图甲：运动员在手上涂抹镁粉B．图乙：冰壶运动员在冰壶前进的方向上用力摩擦C．图丙：自行车轮安装滚动轴承D．图丁：在卧室门的合页处滴润滑油
3．（2分）下列关于压强的说法正确的是（）
A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强
B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小
C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强
D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压
4．（2分）踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（）
A．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力
B．运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的
C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状
D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同
5．（2分）关于惯性，下列说法正确的是（）
A．惯性是改变物体运动状态的原因B．太空中的宇航员没有惯性
C．汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害
D．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
6．（2分）如图所示的实例中，为了减小压强的是（）
A．图钉尖做得很尖B．铁轨铺在路枕上
C．盲道上有凸起D．推土机土铲做得很锋利
7．（2分）如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中（忽略空气阻力）。

下列说法中正确的是（）
A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用
C．他的重力势能减小，动能不变，机械能减少D．他的重力势能转化为动能，机械能不变
8．（2分）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，记录小车在不同材料的水平面上滑行的距离s如表。

下列说法不正确的是（）
水平面材料毛巾棉布木板
小车滑行的距离s/cm18.326.838.2
A．三次实验需要让同一个小车从同一个斜面的同一高度由静止滑下
B．该实验利用了控制变量法
C．该实验证明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢
D．该实验可以直接证明小车不受力时，将会一直运动下去
9．（2分）在如图所示的情况中，力对物体做功的是（）
A．甲图中，阿姨提着水桶在平地上走B．乙图中，人用力推汽车，汽车没动
C．丙图中，运动员举着杠铃不动D．丁图中，人用力搬起箱子
10．（2分）如图所示是我国的战略096型核潜艇（核动力潜水艇），它是坚不可摧的“水下盾牌”，是真正意义上的大国重器。

关于核潜艇，下列说法正确的是（）
A．上浮过程中，受到的浮力逐渐变大B．浸没水中后继续下潜，所受浮力不变
C．下潜过程中，水对潜艇底部的压强不变D．核潜艇悬浮与漂浮时，受到的浮力相等
11．（2分）生活中常用的工具在使用时利用了杠杆的知识，下列如图所示的工具在使用时属于费力杠杆的是（）
A．用撬棍撬大石头B．用镊子夹取小物体
C．用扳手拧紧螺丝D．用羊角锤拔钉子
12．（2分）下列关于力和运动的说法，正确的是（）
A．物体运动状态发生变化，一定是受到力的作用
B．行驶的汽车急刹车时，乘客身体会向后倒
C．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
D．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球受到脚的踢力
13．（2分）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。

下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
14．（2分）如图所示的四幅图中，能利用流体压强与流速的关系解释的是（）
A．用吸管将饮料吸到嘴里B．热气球腾空而起
C．向烧瓶浇冷水，停止沸腾的水又沸腾了
D．在火车站候车时，应在安全线以外候车
15．（2分）如图所示，甲图是托里拆利实验的装置，乙图是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子的瓶口，细管下管口浸没在水中，通过上管口向瓶内吹气，停止吹气并松开管口后，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为h，下列说法正确的是（）
A．甲图中玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度会变大
B．若甲图中换用粗玻璃管做实验，则管内外水银柱高度差将减小
C．乙图中自制气压计瓶内的气压与大气压的差为ρ水gh
D．将这两个装置随电梯上升的过程中，两图中的管内液面均会下降
（多选）16．（3分）李军在一次劳动中需要把一个质量为240kg的重物搬到2m高的车上，为了省力，他采用5m的长木板搭了一个斜面（如图所示），用1200N的推力花了5min将重物匀速推到车上（g取10N/kg），关于此简易斜面装置，下列说法正确的是（）
A．李军施加的推力对重物做了4800J的功B．斜面的摩擦力是240N
C．李军做功的功率是50W D．此次简易斜面装置的机械效率为50%
（多选）17．（3分）如图所示，将小球在a处静止释放，小球始终沿直线向上运动。

跃出水面后最高到达空中c处，小球在b处的速度最大。

请分析小球由a到c的运动过程（水和空气的阻力不可忽略），下列说法正确的是（）
A．小球在c处受力平衡B．由a运动到b，小球的机械能增加
C．小球在a处受到的浮力大于b处受到的浮力
D．由b运动到c，小球的重力不变，重力势能增大，动能减小，机械能不变
（多选）18．（3分）甲、乙两个完全相同的容器中装有体积相同的两种不同液体，放置在水平桌面上处于静止状态。

如图所示，小明将同种材料制作的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时液面等高。

下列说法正确的是（）
A．物体A、B的重力相等B．物体A、B的排开液体体积相等
C．甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力D．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度
二、填空及简答（本大题共8个小题：每空1分，共25分）
19．（3分）将篮球向空中抛出，说明力可以改变物体的；用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，原理是。

运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这利用了物体间力的作用是的。

20．（3分）陕西泾阳的郑国渠是中国古代的水利工程。

如图为郑国渠跨路面两侧的截面示意图。

当水不流动时，路面两侧水渠的水面高度总是的，其利用了的原理，其中水对A点的压强（填“大于”“等于”或“小于”）水对B点的压强。

21．（2分）如图是拦河大坝的截面图，大坝被建成“上窄下宽”的形状，主要是因为，坝内水的密度为1.0×103kg/m3，当水深为m时，大坝受到的压强是1.2×106Pa。

（g取10N/kg）
22．（3分）工人用力F水平推重为200N的物体，在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动距离s之间的关系如图所示。

在这过程中，水平推力做的功为J，推力做功的功率为W。

23．（3分）如图所示，是充满氢气的气象探测气球，携带探空仪（体积不计）在高空测量。

此时它受到_______对它的浮力；在高空测量工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，其所受浮力（填“增大”、“不变”或“减小”）；若此气球充满氢气时的体积为50m3，其自身重为525N，空气的平均密度为1.29kg/m3，则其携带的仪器最多重N。

（g取10N/kg）
24．（4分）如图所示，在转运传染病人的过程中，“负压救护车”发挥了重要作用。

查阅资料得知：“负压救护车”救护舱内外气压差保持在10Pa～38Pa之间，防止空气外流；为防止交叉感染，舱内每小时换气20次，通过排风净化装置将舱内气体无害化排出，增大排风装置排风量，能降低救护舱内气压。

（1）“负压救护车”执行任务时救护舱内气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。

（2）“负压救护车”从低海拔地区开往高海拔地区执行任务时，需要排风量（填“增大”或“减小”），原因是。

（3）下列物体内部空间处于“负压”状态的是。

A.正在烧煮的高压锅
B.开始吸饮料时的吸管
C.充满气的轮胎
25．（3分）如图甲为开瓶器开启瓶盖时的情景。

它可简化抽象为图乙所示的不计自重的杠杆，O为支点，动力和阻力的方向均垂直于杠杆，AO＝6cm，BO＝1cm，动力F1＝20N，则这是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，阻力F2＝N，请在图乙中画出动力F1的力臂。

26．（4分）一辆汽车陷进了泥潭，司机按如图所示方式安装滑轮，将汽车从泥潭中拉出，此滑轮为______（选填“定”或“动”）滑轮，使用它可以（选填“省力”或“省功”）；若汽车重为1.0×104N，若所受阻力为车重的0.08倍，则匀速拉动时的汽车牵引力是N，已知机械效率为80%，则绳端拉力F为N。

三、实验探究题（本大题共4个小题：第27小题5分，第28小题5分，第29题6分，第30题7分，共23分）
27．（5分）小明总结初中物理学习中所做的探究实验发现：
（1）当要研究的物理量大小不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接显示出来。

在图甲所示的实验中，小球动能的大小是通过来间接反映出来的，这种研究问题的方法叫法。

（2）当要研究的物理量与多个因素都有关系时，就要采用控制变量法。

例如要研究动能跟速度的关系，就要改变速度，同时控制质量不变。

具体办法是：用质量相同的小球并让它们从由静止滑下。

（3）分析实验现象并观察图乙所示的交通标志牌，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为货车的大，所以限速低。

（4）若实验中的水平面光滑，则此探究实验（选填“能”或“不能”）完成。

28．（5分）小明利用如图甲所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

实验器材：弹簧测力计、长木板、木块、砝码、棉布。

（1）实验时用弹簧测力计拉动木块，可测出木块与长木板间的滑动摩擦力。

（2）通过比较第1次和第2次两次实验，可以得出结论：。

（3）小明做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化图象如图乙所示，木块的速度随时间变化图象如图丙所示，在第7s时，木块受到的摩擦力为N。

（4）小芳同学将实验进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，请你说出改进后的实验有什么优点_____________（说出一点即可）。

此时长木板受到地面的摩擦力是N。

29．（6分）在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，小明进行了如下四组实验：
（1）U形压强计是通过观察U形管中来显示橡皮膜所受压强大小。

若使用前，发现U
形管内的水面已有高度差，通过方法可以进行调节（填序号）。

①从U形管中向外倒出适量的水②拆除软管重新安装③向U形管中倒入适量的水
（2）压强计气密性良好，则U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。

（3）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体同一深度，液体内部各个方向的压强。

（4）比较图甲和图乙，得出结论。

（5）小华用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A.右侧待测液体到容器底的深度h1
B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水到容器底的深度h3
D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ＝（选择题目中合适的字母和ρ
表示）。

水
30．（7分）小明在学习物理过程中非常注重总结和反思，他利用所学知识设计了测定固体密度的方法，如图所示，忽略细绳的质量和体积，请根据要求完成以下问题：（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）由于没有天平，他自制了如图甲所示的杠杆，要使杠杆在水平位置平衡并静止，应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。

将待测金属块P用细线挂在杠杆左侧A点，用相同的细线将两个相同圆柱体挂在杠杆右侧B点时，杠杆重新在水平位置保持静止。

已知右侧每个圆柱体的质量均为360g，则该金属块的质量为g。

（2）他从杠杆上取下金属块P挂在弹簧测力计下，逐渐浸入水中，如图丙和图丁，由图中信息可以计算出金属块P浸没在水中时所受的浮力为N，金属块P的密度为kg/m3，可初步得出浸入水中的物体所受到的浮力与有关。

（3）他将金属块P从水中提出，擦干后又浸入某种盐水中，如图戊所示，比较丁、戊两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与有关；
（4）在实验丁中，若让金属块触底且对容器底部有压力，则金属块受到的浮力大小（填“变大”、“变小”或“不变”）。

四、计算题（本大题共2个小题：第31小题6分，第32小题7分，共13分。

解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
31．（6分）有一质量为1200kg，底面积是0.4m2的物体先静置在水平地面上，然后用如图甲的起重车将物体匀速提升，图乙是起重机吊臂上的滑轮组的示意图，物体在10s内匀速上升了2.5m，滑轮组的机械效率为80%。

（不考虑绳重，g取10N/kg）求：
（1）物体静置时对水平地面的压强；（2）滑轮组所做的有用功；
（3）拉力F的大小；（4）拉力F的功率。

32．（7分）如图所示，将密度为0.6×103kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的实心圆柱体放入底面积为50cm2的水平放置的容器中，并向容器内加水（g取10N/kg）。

（1）圆柱体的重力为多大？
（2）当加水到4cm深时，水对容器底的压强为多大？
（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底的压力刚好为零时，圆柱体浸入水中的深度是多少？
2023-2024学年河北省石家庄市藁城区八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共18个小题，共39分：1—15题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；16—18小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意，每小题2分，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选不得分。

）
1．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

【解答】解：A．一册物理课本的质量约200g＝0.2kg，所受的重力为G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故A不符合实际；
B．中学生上三楼克服重力做功约为：W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×6m＝3000J，故B符合实际；C．教室内大气压的数值约为1×105Pa，故C不符合实际；
D．机械效率不可能达到100%，故D不符合实际。

故选：B。

【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测、机械效率的理解，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2．【分析】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。

【解答】解：A、运动员在手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程来增大摩擦，故A符合题意；
B、冰壶运动员在冰壶前进的方向上用力摩擦，使少量冰熔化，形成一层水膜，使接触面脱离来减小摩
擦，故B不合题意；
C、自行车轮安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不合题意；
D、在卧室门的合页处滴润滑油，可以接触面形成一层油膜，使接触面脱离，可减小摩擦，故D不合题
意。

故选：A。

【点评】本题考查了对增大和减小摩擦的方法在生活中的应用，能将知识与实际应用相结合，是解答的关键。

3．【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
（2）液体压强跟液体密度和液体的深度有关；在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大；
（3）大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等；
（4）流体的压强跟流速有关，流速越大的位置，压强越小。

【解答】解：A、图甲中，剪刀有锋利的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A错误；
B、图乙中，将玻璃管竖直下压，液体的密度不变，液体深度越大，液体压强越大，因此下端管口橡皮
膜受到的压强变大，故B错误；
C、图丙中，吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后笔胆内空气体积增大，压强减小，墨
水在大气压的作用下被压入笔胆，故C正确；
D、图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，
压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查增大压强的方法、液体压强的特点、大气压强的应用和流体压强与流速的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大，关键平时知识的理解和掌握。

4．【分析】（1）地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用；物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态；
（4）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点。

【解答】解：A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，但不再受脚的踢力；足球始终受到重力的作用，故A错误；
B、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚
会感到疼，故B正确；
C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；
D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的大小相同时，力的作用效果不一定
相同，故D错误。

故选：B。

【点评】此题考查了物体受力分析、力作用的相互性、力的作用效果及力的三要素、综合性较强，在学
习过程中要注意归类。

5．【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此解答。

【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，故A错误；
B、一切物体都有惯性，太空中的宇航员也具有惯性，故B错误；
C、汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止紧急刹车时，人由于惯性向前冲而可能带来的危害，故C
正确；
D、下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为重力势能转化为动能，而且惯性不是力，不能说受到惯性作用，
故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了对惯性的理解，要学会利用惯性来解释生活中的现象。

6．【分析】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积减小压强；
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力可以增大压强；在压力一定时，减小增大受力面积可以增大压强。

【解答】解：A、图钉尖做得很尖，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A错误；
B、铁轨铺在路枕上，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B正确；
C、盲道有凸起，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C错误；
D、推土机土铲做得很锋利，在压力一定时，减小受力面积增大压强，故D错误。

故选：B。

【点评】知道压强大小的影响因素，掌握生活中有关增大和减小压强的方法，要学会利用控制变量法解释。

7．【分析】（1）匀速下滑是一种平衡状态，平衡状态时受到的是平衡力，小朋友受到了重力、滑梯的支持力和摩擦力；
（2）匀速下滑时，速度不变，动能不变，高度下降，重力势能减小，机械能减小；下滑时，克服摩擦做功，机械能转化为内能。

【解答】解：AB．忽略空气阻力，小朋友下滑过程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB 错误；
CD．小朋友匀速下滑，质量不变、高度减小，重力势能减小；质量不变、速度不变，动能不变，机械能减小，故C正确、D错误。

故选：C。

【点评】（1）物体的受力分析是研究力学的基础，需要掌握；
（2）分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。

8．【分析】AB、根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同；
C、木板表面最光滑，小车在木板上运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，据此分析；
D、根据选项C推理可知，若小车不受力时，小车的速度不会改变，小车将会一直运动下去，据此分析。

【解答】解：AB、根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故三次实验需要让同一个小车从同一个斜面的同一高度由静止滑下，故AB正确；
C、木板表面最光滑，小车在木板上运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，故该实验证明小车受到
的阻力越小，速度减小得越慢；故C正确；
D、根据选项C推理可知，若小车不受力时，小车的速度不会改变，小车将会一直运动下去，故D错
误。

故选：D。

【点评】本题探究“阻力对物体运动的影响”，考查控制变量法、推理法的运用。

9．【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。

【解答】解：A、提着水桶在平地上走，力的方向向上，距离的方向是水平的，不做功，故A不合题意；
B、用力推汽车，给汽车一个向前的力，汽车没有动，汽车在推力作用下没有前进距离，推力对汽车不
做功，故B不合题意；
C、举着杠铃不动，给杠铃一个力，杠铃没有在该力的方向上移动距离，力对杠铃没有做功，故C不合
题意；
D、用力搬起箱子，给箱子一个向上的力，箱子在力的方向上移动了距离，对箱子做了功，故D符合题
意。

故选：D。

【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。

10．【分析】（1）根据F浮＝ρ液gV排判断浮力的变化；
（2）根据p＝ρgh判断潜艇下潜过程中，海水对潜艇底部压强的变化；
（3）根据悬浮与漂浮时，潜艇排开水的体积的关系和F
浮＝ρ
液gV排判断潜艇悬浮与漂浮时受到的浮力
的大小关系。

【解答】解：A、在上浮过程中，在浮出水面前，核潜艇排开海水的体积不变，根据F
浮＝ρ
液gV排可知
所受浮力不变，从开始出水面到完全出水面的过程中，排开水的体积逐渐减小，根据F
浮＝ρ
液gV排可知。