小学中年级习作教学中的“过三关、斩六将”

观察思考新课程NEW CURRICULUM
一、过三关1.审题关（1）审题意。

在动笔写之前，认认真真地读题目，审读、分析，弄清题目所给的各方面的信息，弄清题目的字面的意思，深入理解其内在的意思，把题意真正搞清楚，然后加以综合。

（2）定中心。

一篇作文一般情况下是围绕着一个中心来写，不能分散，否则作文会显得很凌乱，有东扯西拉之嫌，这是写作文的大忌，也是影响作文分值的关键因素。

（3）拟心稿。

就是指根据审题、中心来确定该写什么、不该写什么、运用什么结构、写什么内容、表达什么思想内容，应该在脑海里有一个大致的轮廓，形成一个大体框架。

这样才能在正式动笔时有的放矢，可以做到心中有数！2.内容关（1）真实。

尽量写自己亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历的事情，当然，合理的联想、想象也是可以的，我们也不能排斥，否则扼杀了学生的主观能动性。

（2）典型。

要抓住文章的中心，选取最能代表主旨的材料来吸引读者的注意力，不可面面俱到。

《再见了，亲人》一文中选取大娘、小金花和大嫂来作为文章的典型，是因为他们是千千万万的朝鲜人民的典型代表。

（3）具体。

抓住写作对象的特点。

写事，就应该抓住事情的起因、经过、结果；写人，就应该抓住人物的肖像、
语言、动作、神态、心理等；写景，或四季特征、或生长历程、或独有特征等；写物，要抓住事物的颜色、形状、大小等特征来描写。

（4）新颖。

作文是创造性的劳动。

标新立异不能不说是一种写作的妙招，文章的大忌是人云亦云，拾人牙慧，固定的模式已经让读者的审美观产生了疲劳，继续唱老调，只能是咀嚼别人吃剩的剩饭。

3.文面关好的书写、好的卷面给人一种清新的感觉，让人一下子就能提高阅读兴趣。

错字、别字、漏字、减字，字迹潦草、涂改字迹是写作的大忌，也是影响读者（阅卷教师）兴趣的一个重要因素。

二、斩六将1.标题好好的一个标题就像是好的一个“颜面”，如《童年的发现》，面对题目读者就会想到作者童年的发现到底是什么？是怎样发现的？是什么值得作者在此予以写作？一下子勾起了读者的阅读兴趣，使得读者有了读的兴趣。

我们平时写作也是一样的，抓住读者的眼球是
成功写作的一个基石。

2.首尾妙开头在文章中占有重要的地位，
结尾是文章的总收束，古人写文章就有“凤头、猪肚、豹尾”之说。

“凤头”是指文章开头要精致凝练，“豹尾”是指文章的结尾要有深意。

3.语言美语言是写作的工具，写作时一定要连贯、
准确、简洁、生动。

写作时根据实际情况运用朴实或优美的话语。

4.结构巧文章各个部分按一定的组合关系排列的形式要巧妙。

主要是文章的层次与段落，要求写作者做到：
（1）条理清晰。

文章的各部分要协调、
均衡。

既要追求完整性（有开头、主题、结尾），又要比例匀称（首尾一般简单明了，主题充实饱满）。

（2）衔接紧密。

注意各层次之间的先后顺序，前后的内容要相互照应，运用一定的过渡句。

（3）节奏鲜明。

跌宕起伏的节奏更能使读者陶醉，就如同欣赏一首优美的乐曲，让人沉浸于其中。

5.立意新立意是一篇作文所具备的文义，包括文章的中心思想和思想倾向、作者的写作目的和出发点等。

写作文应该从不同层次、不同角度、不同方面去考察素材，由外及里、由此及彼、由因及果、由表及里地去挖掘别人从未发现的思想内容，
做到“人有我无、人无我有”！衡量作品是否有价值，关键看有无新意，写作领域有很多熟悉的题材，
其中一部分题材已形成相对稳定的主题定势，尽量追求异中求新。

当然，异中求新应当建立在尊重客观生活的基础上。

如“酒
好不怕巷子深”是众人认可的俗语，但是从商业条件的重要性谈起，“酒好就怕巷子深”不仅有了新意，且又不悖于常理。

6.情感真好的文章总是实话实说的。

对于小学生来说，真话就是自己想说的话，要说的话，实实在在的话，做不到这一点，就不能写好文章，我们要做一个真真实实的人，说真真实实的话，写真真实实的文章。

“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体现。

”作文教学在小学语文教学中占有重要地位，小学作文教学只有在老师的主导下，
师生之间共同配合，学生按照老师的要求结合自身的发展而努力才会取得成功。

参考文献：陈丽庄.培养能力促进小学中年级作文教学之我见［J ］.商品与质量，2010（S5）.作者简介：陈淑红，女，本科，甘肃省兰州市城关区九州小学，研究方向：小学语文教学Teaching Chinese Writing in Primary School Grade “Force Three Passes and Slay Six Captains ”Chen Shuhong Abstract ：the composition teaching plays an important role in Chinese teaching in primary school grade ，but also the difficultygrade language teaching ，writing teaching directly influences the success or failure of language teaching.Key words :writing ；Chinese ；teaching
誗编辑李姣小学中年级习作教学中的
“过三关、斩六将”陈淑红
（甘肃省兰州市城关区九州小学）
摘要：作文教学在小学中年级语文教学中占有重要地位，同时也是小学中年级语文教学的难点，
作文教学直接影响着整个语文教学的成败。

关键词：习作；语文；教学
. All Rights Reserved.。